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统编版道德与法治七年级上册12.2 正确对待顺境和逆境
同步精练（原卷版）
一、单选题（每小题3分，共45分）
1．临沂籍科学家薛其坤是最年轻的国家最高科学技术奖获得者，在凝聚态物理领域取得多项引领性的重要科学突破。他考研3次，读博7年。他说，这些挫折没有打倒自己，反而让自己拥有更强大的抗打击能力，也让他经受住了科研路上的挑战。薛其坤的事迹表明（ ）
①自强要有锲而不舍的坚毅品格
②逆境越多越好，越能丰富我们的人生
③人生当自强，要勇于战胜自我
④自强不息的人更有机会体验成功
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
2．在国产电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒被世人误解、排斥，面临着来自各方的压力与质疑，他没有选择向命运低头，而是发出了“若前方无路，我便踏出一条路。若天理不容，我便逆转这乾坤！”的呐喊。这启示我们（ ）
①战胜挫折，发掘自身的生命力量
②认识自己，重视他人的所有评价
③遇到坎坷，沉浸在负面的情绪中
④身处逆境，保持乐观向上的态度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．一名奥运冠军说：“我宁可肌肉在深夜里燃烧，也不让情绪在失败中沉沦。冠军是胜者，更是在逆境中崛起的人。”这句话启示我们要（ ）
①克服自身弱点，培养坚强意志 ②认识情绪变化，激发正面情绪
③正确面对挫折，发掘生命力量 ④学会换位思考，做更好的自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．池汉桥2025年3月荣获2025年孝感市五星志愿者。多年前，一场意外让他高位截瘫，失去了行走的能力，但他凭借顽强的毅力和乐观的精神，他成为了一名“轮椅志愿者”。他不仅免费为村民修理家电，还积极参与各类志愿服务活动，累计服务时长超过一万小时。他的事迹不仅感动了身边的人，更激励了无数残疾人走出家门，参与社会服务，书写属于自己的精彩人生。他的事迹告诉我们（ ）
①挫折越多越能铸就精彩人生
②要增强生命韧性，发掘生命的力量
③挖掘生命的力量，经历挫折一定能够成功
④正确对待挫折和逆境，人生因奋斗而升华
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
5．从举重老将崔哲(先天性左腿残疾)22年坚守终夺金，到肖祖贤实现中国残奥羽毛球首金突破，从脑瘫运动员文晓燕单届狂揽四金创历史，到独臂泳将张蒙以残缺手掌劈波斩浪问鼎冠军——巴黎残奥赛场上，中国运动员在极限处重写可能，于无声处震响生命强音。这告诉我们（ ）
①生命是脆弱的，每个人都应呵护生命
②要增强生命的韧性，发掘生命的力量
③正确对待挫折需要保持积极乐观的心态
④面对挫折时，我们要培养坚强的意志
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
6．感动中国人物萧凯恩，出生三个月因眼癌摘除眼球。她即使生活在黑暗中，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。她常常分享自己如何凭努力克服各种困难，为更多的人带去希望。这启示我们（ ）
①有了自信就能完全避免挫折和苦难 ②只有自强不息，才能不被挫折打倒
③发掘自身生命力量，培养坚强意志 ④发掘自身力量就不必借助外部力量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．人生成长有不同境遇。对下图所寓不同人生境遇的理解，正确的是（ ）
A．顺境中更有利于实现成长
B．挫折是生命成长的一部分
C．每个人的生命是不可逆的
D．在磨难中要学会顺其自然
8．2025年春节热播电影《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜。哪吒面对重重困境，怒吼“我命由我不由天”，在困境中坚守自我，扭转乾坤，改写被定义的人生。这启示我们要（ ）
①正确认识自己，挑战一切权威 ②重视他人评价，检视自身不足
③增强生命韧性，绽放生命精彩 ④不断激发潜能，做更好的自己
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
9．临近中考，小军学习上遇到的难题越来越多，觉得自己一无是处。为了不让妈妈担心，一直对妈妈隐瞒自己的状态，为此他非常苦恼。如果你是小军的朋友，你会劝说他（ ）
①正确对待挫折，向老师请教学习的难题
②合理发泄情绪，调节青春期的心理矛盾
③妈妈不关心你，没尽到家庭保护的责任
④小军应尊重父母，尝试接纳父母的做法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．中国奥运史上首枚网球女单金牌获得者郑钦文在《人民日报》撰文写道：“一路走来，即使在最困难的时候，我也从来没有退缩。”“其实不管选择什么运动。都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去。远大的梦想，唯有坚持才能抵达。”这启示我们( )
A．人生难免有挫折，生命力量需挖掘 B．少年、国家梦一样，梦想实现要努为
C．认识自己很重要，激发潜能促发展 D．兴趣爱好是动力，职业选择全靠它
11．道德与法治课上有同学分享了以下人物故事：小福一直觉得自己打篮球打的很好，但却在校篮球队队员中落选---踏踏实实训练，把努力落实到每一天，能力大幅度提升---顺利入选，成功圆梦。
对此，理解正确的是（ ）
①顺境和逆境对人生的作用都是相同的
②经历逆境有助于我们走好人生道路
③逆境在一定条件下可以转化为顺境
④顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．项羽出身贵族，拥有雄兵百万，并未将出身亭长的刘邦放在眼里。然而，刘邦善用人才，逐渐将自己的弱势转为优势。最终，项羽在与刘邦的相争中因骄傲自满而惨败。从刘邦项羽的故事中，我们可以看出（ ）
①逆境是不可控制的
②在一定条件下，逆境可以转化为顺境
③骄傲自满，顺境就有可能转化为逆境
④顺境中的有利因素，使我们更容易实现目标
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．“不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。”这句名言旨在说明（ ）
①身处逆境时，要及时调整自己，将挫折变为自己生命成长的机会和动力
②逆境比顺境更有利于实现目标
③积极的人生态度是改变逆境的唯一良方
④顺境与逆境在一定条件下可以相互转化
A．①④ B．②③ C．③④ D．①②
14．“90后”女孩萧凯恩，出生三个月时因眼癌摘除眼球，但黑暗并没有阻止她追求梦想的脚步。在学习音乐的道路上，她坚定信念不退缩，20岁时已经赢得了超过70个奖项。她看不见这个世界却始终笑对人生。萧凯恩的故事告诉我们（ ）
①顺境时不能骄傲，要保持谦虚谨慎
②在逆境中前行，需要我们迎难而上
③只要努力不放弃，就一定能成功
④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．“逆风的方向，更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降”这句歌词体现了对待逆境的态度。关于人生的顺境和逆境，下列说法正确的是（ ）
①顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长
②逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长
③无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的
④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
二、分析说明题（16题12分，17题10分，18题9分，19题12分 20题12分 ）
16．司马迁在《报任安书》中写道：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子髌脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所作为也。”在中国历史上这样在逆境中奋进并取得惊人成就的故事比比皆是，但也有人认为顺境更利于个人成长。某班为此开展一个辩论赛，请你帮助完成下列内容。
(1)请你就“顺境或逆境哪个更有利于个人成长”这个主题为正反双方设置辩题。
(2)请你作为正方代表和反方代表，分别为他们做总结呈辞。
(3)你作为主持人，请就本次辩论赛的主题做最后的总结发言。
17．【乐观人生】
生活的道路并不总是平坦的，难免会遇到一些阻碍、失利和失败，这就是我们通常所说的挫折。
(1)上述材料和图片内容说明了什么？
(2)面对人生中的顺境和逆境，我们应该怎样做？
18．【顺境不骄逆境不馁】
观察漫画，回答下列问题。
结合材料，运用所学，对于两位同举不同的态度，说说你的看法。
19．请联系道德与法治课所学内容，对下边漫画中人物的言行进行辨别和分析。
20．阅读材料，回答问题。
老师以“追求美好人生”为议题，开展议题式教学，请你参与。
子议题一：确立人生梦想
毛泽东16岁时目睹国力衰败、民不聊生，欲走出家乡去实现更大的理想，写下了著名绝句“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”。该诗表达了毛泽东忧国忧民、志在四方，今天也激励着广大青少年从小筑梦，搏击人生。
(1)以上内容对我们做有梦想的少年有何启发？
子议题二：端正人生态度
青年在成长和奋斗中，会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。 ——习近平在中国政法大学座谈会时的讲话
(2)运用所学知识，分析子议题二中揭示的顺境与逆境的关系。
子议题三：实现人生价值
中国智慧港口的“推门人”张连钢，带领一支平均年龄30岁的团队，领航自动化码头建设，从一片空白到世界领先。他37年如一日在工作岗位上尽心尽力、勤勉务实，努力做一个有利于国家和民族发展的人！
(3)感悟张连钢事迹，运用“实现人生价值”的知识，填写“启思导行”卡。
启思导行美好生活是靠劳动创造的，国家发展、社会进步离不开每个人的奉献。向张连钢学习，我的所思所行：（不少于50字）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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统编版道德与法治七年级上册12.2 正确对待顺境和逆境
同步精练（解析版）
一、单选题（每小题3分，共45分）
1．临沂籍科学家薛其坤是最年轻的国家最高科学技术奖获得者，在凝聚态物理领域取得多项引领性的重要科学突破。他考研3次，读博7年。他说，这些挫折没有打倒自己，反而让自己拥有更强大的抗打击能力，也让他经受住了科研路上的挑战。薛其坤的事迹表明（ ）
①自强要有锲而不舍的坚毅品格
②逆境越多越好，越能丰富我们的人生
③人生当自强，要勇于战胜自我
④自强不息的人更有机会体验成功
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查自强不息的品质、正确对待逆境。薛其坤考研3次、读博7年，体现了他锲而不舍的坚持，他通过战胜挫折提升抗打击能力，说明自强需要勇于战胜自我，他的自强最终助力科研成功，说明自强与成功机会相关，自强不息的人更有机会体验成功，故①③④符合题意；逆境并非“越多越好”，过度逆境可能带来负面影响，故②说法错误；故本题选B。
2．在国产电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒被世人误解、排斥，面临着来自各方的压力与质疑，他没有选择向命运低头，而是发出了“若前方无路，我便踏出一条路。若天理不容，我便逆转这乾坤！”的呐喊。这启示我们（ ）
①战胜挫折，发掘自身的生命力量
②认识自己，重视他人的所有评价
③遇到坎坷，沉浸在负面的情绪中
④身处逆境，保持乐观向上的态度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】本题考查正确对待他人评价、情绪调节的方法、正确面对挫折。哪吒未因被世人误解而自暴自弃，而是勇敢的面对，体现了敢于面对挑战和困难，身处逆境，保持乐观向上的态度，战胜挫折，发掘自身的生命力量，故①④符合题意；重视他人的所有评价，说法太绝对，应该正确对待他人评价，故②说法错误；不能沉浸在负面的情绪中，应该积极调解负面的情绪，故③说法错误；故本题选B。
3．一名奥运冠军说：“我宁可肌肉在深夜里燃烧，也不让情绪在失败中沉沦。冠军是胜者，更是在逆境中崛起的人。”这句话启示我们要（ ）
①克服自身弱点，培养坚强意志 ②认识情绪变化，激发正面情绪
③正确面对挫折，发掘生命力量 ④学会换位思考，做更好的自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查对正确对待挫折的方法、情绪调节的方法、正确对待顺境和逆境的重要性的认识和理解。“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦”启示我们要认识情绪变化，激发正面情绪，做自己情绪的主人；“冠军是胜者，更是逆境中崛起的人”这说明要正确面对挫折，发掘生命力量；同时要求我们做到克服自身弱点，培养坚强意志，故①②③说法符合题意；题干未能体现学会换位思考，做更好的自己，故④说法不符合题意；故本题选A。
4．池汉桥2025年3月荣获2025年孝感市五星志愿者。多年前，一场意外让他高位截瘫，失去了行走的能力，但他凭借顽强的毅力和乐观的精神，他成为了一名“轮椅志愿者”。他不仅免费为村民修理家电，还积极参与各类志愿服务活动，累计服务时长超过一万小时。他的事迹不仅感动了身边的人，更激励了无数残疾人走出家门，参与社会服务，书写属于自己的精彩人生。他的事迹告诉我们（ ）
①挫折越多越能铸就精彩人生
②要增强生命韧性，发掘生命的力量
③挖掘生命的力量，经历挫折一定能够成功
④正确对待挫折和逆境，人生因奋斗而升华
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】本题考查增强生命的韧性。挫折具有两面性，不是越多越好，故①说法错误；池汉桥身残志坚，积极参与各类志愿者活动，激励无数残疾人参与社会服务，书写自己的精彩人生，启示我们要增强生命韧性，发掘生命的力量，正确对待挫折和逆境，人生因奋斗而升华，故②④说法正确；经历挫折不一定能够成功，故③说法错误；故本题选C。
5．从举重老将崔哲(先天性左腿残疾)22年坚守终夺金，到肖祖贤实现中国残奥羽毛球首金突破，从脑瘫运动员文晓燕单届狂揽四金创历史，到独臂泳将张蒙以残缺手掌劈波斩浪问鼎冠军——巴黎残奥赛场上，中国运动员在极限处重写可能，于无声处震响生命强音。这告诉我们（ ）
①生命是脆弱的，每个人都应呵护生命
②要增强生命的韧性，发掘生命的力量
③正确对待挫折需要保持积极乐观的心态
④面对挫折时，我们要培养坚强的意志
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
【答案】B
【解析】本题考查增强生命的韧性。生命是脆弱的，在题文中没有体现，故①不符合题意；巴黎残奥赛场上，中国运动员在极限处重写可能，于无声处震响生命强音，启示我们要增强生命的韧性，发掘生命的力量，正确对待挫折需要保持积极乐观的心态，面对挫折时，我们要培养坚强的意志，故②③④说法正确；故本题选B。
6．感动中国人物萧凯恩，出生三个月因眼癌摘除眼球。她即使生活在黑暗中，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。她常常分享自己如何凭努力克服各种困难，为更多的人带去希望。这启示我们（ ）
①有了自信就能完全避免挫折和苦难 ②只有自强不息，才能不被挫折打倒
③发掘自身生命力量，培养坚强意志 ④发掘自身力量就不必借助外部力量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】本题考查正确应对挫折、自强不息的相关知识。自信能帮助面对挫折，但无法“完全避免”挫折和苦难，故①说法错误；萧凯恩通过自强克服困难，说明自强是战胜挫折的重要条件，故②符合题意；萧凯恩凭借自身努力和坚强意志克服困难，体现发掘生命力量的重要性，故③符合题意；克服困难需要自身力量，但“不必借助外部力量”过于绝对，我们可以借助外部力量战胜挫折，故④说法错误；故本题选C。
7．人生成长有不同境遇。对下图所寓不同人生境遇的理解，正确的是（ ）
A．顺境中更有利于实现成长
B．挫折是生命成长的一部分
C．每个人的生命是不可逆的
D．在磨难中要学会顺其自然
【答案】B
【解析】本题考查正确认识挫折。图中展示了不同的人生境遇，有顺利的、有曲折的，重点强调各种境遇都是成长，并非突出顺境更有利于实现成长。图中没有将顺境与其他境遇在实现成长的有利程度上进行比较，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯，故A说法错误；图中呈现了多种人生境遇，其中有类似波浪线、曲折线等代表挫折的图形，并且都标注为 “这也是成长” 。这表明挫折作为一种人生境遇，是生命成长的一部分，符合图中所表达的各种境遇都是成长的含义，故B说法正确； 图中主要围绕人生不同境遇与成长的关系展开，没有涉及到生命不可逆这一内容，生命不可逆强调生命一去不复返的特性，与图中主题不相关，故C不符合题意；在磨难中我们要坚强应对，努力战胜挫折，而不是顺其自然，故D说法错误；故本题选B。
8．2025年春节热播电影《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜。哪吒面对重重困境，怒吼“我命由我不由天”，在困境中坚守自我，扭转乾坤，改写被定义的人生。这启示我们要（ ）
①正确认识自己，挑战一切权威 ②重视他人评价，检视自身不足
③增强生命韧性，绽放生命精彩 ④不断激发潜能，做更好的自己
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】本题考查正确对待逆境、激发潜能的相关知识。正确认识自己是合理的，但“挑战一切权威”过于绝对，并非题干所强调，故①说法错误；题干未体现重视他人评价，哪吒的行为更侧重自我坚持而非检视不足，故②不符合题意；哪吒在困境中坚守自我、扭转命运，体现了增强生命韧性、绽放生命精彩，故③说法正确；哪吒通过努力改写人生，说明不断激发潜能、做更好的自己，故④说法正确；故本题选D。
9．临近中考，小军学习上遇到的难题越来越多，觉得自己一无是处。为了不让妈妈担心，一直对妈妈隐瞒自己的状态，为此他非常苦恼。如果你是小军的朋友，你会劝说他（ ）
①正确对待挫折，向老师请教学习的难题
②合理发泄情绪，调节青春期的心理矛盾
③妈妈不关心你，没尽到家庭保护的责任
④小军应尊重父母，尝试接纳父母的做法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】本题考查正确应对挫折、调节情绪的相关知识。正确对待挫折，向老师请教学习难题，能够帮助小军解决实际问题，故①符合题意；因为一直对妈妈隐瞒自己的状态，而苦恼，可以通过合理发泄情绪来调节心理矛盾，故②符合题意；题干未体现母亲不关心小军，反而小军隐瞒是为了不让母亲担心，故③说法错误；题干没有涉及父母的做法，故④不符合题意；故本题选A。
10．中国奥运史上首枚网球女单金牌获得者郑钦文在《人民日报》撰文写道：“一路走来，即使在最困难的时候，我也从来没有退缩。”“其实不管选择什么运动。都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去。远大的梦想，唯有坚持才能抵达。”这启示我们( )
A．人生难免有挫折，生命力量需挖掘 B．少年、国家梦一样，梦想实现要努为
C．认识自己很重要，激发潜能促发展 D．兴趣爱好是动力，职业选择全靠它
【答案】A
【解析】本题考查正确面对挫折的方法。郑钦文“在最困难的时候，也从未退缩”，体现人生有挫折，要挖掘生命力量战胜，故A符合题意；少年梦与国家梦不一样，故B说法错误；题文未涉及认识自己、激发潜能，故C不符合题意；“职业选择全靠它”说法太绝对，职业选择受多种因素影响，故D说法错误；故本题选A。
11．道德与法治课上有同学分享了以下人物故事：小福一直觉得自己打篮球打的很好，但却在校篮球队队员中落选---踏踏实实训练，把努力落实到每一天，能力大幅度提升---顺利入选，成功圆梦。
对此，理解正确的是（ ）
①顺境和逆境对人生的作用都是相同的
②经历逆境有助于我们走好人生道路
③逆境在一定条件下可以转化为顺境
④顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【解析】本题考查正确对待顺境和逆境。小福在校篮球队队员中落选，这是他遇到的逆境，而他通过踏踏实实训练，能力大幅提升，说明经历逆境有助于我们磨砺意志，增长才干，从而走好人生道路，故②符合题意；小福从落选的逆境通过自身努力转化为入选的顺境，说明逆境在一定条件下可以转化为顺境，故③符合题意；小福在觉得自己篮球打得好的顺境中，没有骄傲自满，而是踏实训练，最终实现目标，说明顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标，故④符合题意；顺境和逆境对人生的作用是不同的。顺境为我们的成长创造了有利条件，而逆境则会给我们带来困难和挫折，阻碍我们的成长，故①说法错误；故本题选D。
12．项羽出身贵族，拥有雄兵百万，并未将出身亭长的刘邦放在眼里。然而，刘邦善用人才，逐渐将自己的弱势转为优势。最终，项羽在与刘邦的相争中因骄傲自满而惨败。从刘邦项羽的故事中，我们可以看出（ ）
①逆境是不可控制的
②在一定条件下，逆境可以转化为顺境
③骄傲自满，顺境就有可能转化为逆境
④顺境中的有利因素，使我们更容易实现目标
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】本题考查正确认识逆境与顺境。逆境是可控的，我们要学会正确对待逆境，故①说法错误；刘邦项羽的故事告诉我们顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境；所以在一定条件下，逆境可以转化为顺境，骄傲自满，顺境就有可能转化为逆境，故②③说法正确；故事告诉我们顺境和逆境的关系，没有体现顺境的重要性，故④说法与题不符；故本题选C。
13．“不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。”这句名言旨在说明（ ）
①身处逆境时，要及时调整自己，将挫折变为自己生命成长的机会和动力
②逆境比顺境更有利于实现目标
③积极的人生态度是改变逆境的唯一良方
④顺境与逆境在一定条件下可以相互转化
A．①④ B．②③ C．③④ D．①②
【答案】A
【解析】本题考查正确对待顺境和逆境。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标，说明顺境与逆境在一定条件下可以相互转化，身处逆境时，要及时调整自己，将挫折变为自己生命成长的机会和动力，故①④说法正确；逆境和顺境对实现目标都有其作用，不能简单地说逆境比顺境更有利于实现目标，该说法过于绝对，故②说法错误；“唯一良方”说法太绝对，积极的人生态度是改变逆境的重要方法，故③说法错误；故本题选A。
14．“90后”女孩萧凯恩，出生三个月时因眼癌摘除眼球，但黑暗并没有阻止她追求梦想的脚步。在学习音乐的道路上，她坚定信念不退缩，20岁时已经赢得了超过70个奖项。她看不见这个世界却始终笑对人生。萧凯恩的故事告诉我们（ ）
①顺境时不能骄傲，要保持谦虚谨慎
②在逆境中前行，需要我们迎难而上
③只要努力不放弃，就一定能成功
④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】本题考查对顺境和逆境的正确认识。萧凯恩看不见这个世界，却始终笑对人生，启示我们在逆境中前行，需要我们迎难而上；20岁时已经赢得了超过70个奖项，说明顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，故②④说法正确；题文中体现的是正确对待逆境的态度，故①说法与题不符；只要努力不放弃，有利于取得成功，故③说法错误；故本题选C。
15．“逆风的方向，更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降”这句歌词体现了对待逆境的态度。关于人生的顺境和逆境，下列说法正确的是（ ）
①顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长
②逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长
③无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的
④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】本题考查正确对待顺境和逆境。“逆风的方向，更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降”，这说明了顺境和逆境在一定条件下可以相互转化；无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，故③④说法正确；材料强调的是在逆境中成长，故①不符合题意；这夸大了逆境的作用，意志薄弱的人在逆境面前容易消沉，故②说法错误；故本题选D。
二、分析说明题（16题12分，17题10分，18题9分，19题12分 20题12分 ）
16．司马迁在《报任安书》中写道：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子髌脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所作为也。”在中国历史上这样在逆境中奋进并取得惊人成就的故事比比皆是，但也有人认为顺境更利于个人成长。某班为此开展一个辩论赛，请你帮助完成下列内容。
(1)请你就“顺境或逆境哪个更有利于个人成长”这个主题为正反双方设置辩题。
(2)请你作为正方代表和反方代表，分别为他们做总结呈辞。
(3)你作为主持人，请就本次辩论赛的主题做最后的总结发言。
【答案】(1)正方辩题：顺境更有利于个人的成长。反方辩题：逆境更有利于个人的成长。
(2)正方代表：顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。顺境能提供良好资源与机遇，让人更便捷获取知识、拓展视野，利于成长起步与快速发展。
反方观点：得意时，逆境会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，逆境会使我们获得更加丰富的生活经验。
(3)顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境、对人生的作用都是双重的。我们应顺境不骄，逆境不馁。
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用顺境和逆境的影响的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：顺境或逆境哪个更有利于个人成长→ 正方辩题是顺境更有利于个人的成长。反方辩题是逆境更有利于个人的成长。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用顺境和逆境的影响的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：顺境更有利于个人的成长→顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。关键词②：在中国历史上这样在逆境中奋进并取得惊人成就的故事比比皆是→得意时，逆境会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，逆境会使我们获得更加丰富的生活经验。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待顺境和逆境的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：顺境或逆境哪个更有利于个人成长→无论顺境还是逆境、对人生的作用都是双重的。我们应顺境不骄，逆境不馁。
第三步：整合信息，组织答案。
17．【乐观人生】
生活的道路并不总是平坦的，难免会遇到一些阻碍、失利和失败，这就是我们通常所说的挫折。
(1)上述材料和图片内容说明了什么？
(2)面对人生中的顺境和逆境，我们应该怎样做？
【答案】(1)顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇，不同的人对待挫折的态度不同。
(2)正确对待顺境和逆境，顺境不骄，逆境不馁。正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，让顺境和逆境都成为我们人生成长的阶梯。
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用顺境和逆境的重要性、对待顺境和逆境的正确态度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：面对挫折，不同的人态度不一样，其结果也不一样→可联系顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇；无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的；不同的人对待挫折的态度不同作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查面对人生中的顺境和逆境，我们应该怎样做，可结合教材知识作答。
18．【顺境不骄逆境不馁】
观察漫画，回答下列问题。
结合材料，运用所学，对于两位同举不同的态度，说说你的看法。
【答案】①两位同学面对同样获得二等奖的结果，却展现出截然不同的态度，这背后反映出的是他们对逆境的认知和应对方式的差异。
②小宁同学的态度是正确的，当得知自己获得二等奖时，开心的情绪是对自己的一种正向激励.并且可以总结经验教训并决心维续务力；兰兰同学的态度则较为消板，是错误的，她认真备赛却只获得二等奖，因此感到沮丧，并且决定下次不再参加，这种做法是不可取的，这是她对逆境的错误认识，没有意识到逆境是我们生活中不可避免的事情，正确对待递境，可以促进自我成长。
③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路，逆境不馁，每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的用难，在逆境中前行，需要鼓足男气，迎难面上：受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待挫折的方法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我获得二等奖真开心，接下来我要总结经验教训，继续努力→可联系小宁同学的态度是正确的；当得知自己获得二等奖时，开心的情绪是对自己的一种正向激励，并且可以总结经验教训并决心维续务力作答。关键词②：我认真备赛，但只获得了奖，真沮丧，下次我不参加了→可联系兰兰同学的态度是错误的；没有意识到逆境是我们生活中不可避免的事情，正确对待逆境，可以促进自我成长作答。关键词③：我获得二等奖真开心，接下来我要总结经验教训，继续努力；我认真备赛，但只获得了奖，真沮丧，下次我不参加了→可联系两位同学面对同样获得二等奖的结果，却展现出截然不同的态度，这背后反映出的是他们对逆境的认知和应对方式的差异；在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路；逆境不馁，每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的用难，在递境中前行，需要鼓足男气，迎难面上；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境作答。
第三步：整合信息，组织答案。
19．请联系道德与法治课所学内容，对下边漫画中人物的言行进行辨别和分析。
【答案】①漫画中人物的言行是错误的，我们要正确认识挫折，正确对待他人的意见。
②生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分。它既会带来消极影响，如产生负面情绪；也会带来积极影响，能促使我们更清醒，磨砺意志，增长才干和智慧 。漫画中人物一味逃避挫折，不利于自身成长。我们应正确认识挫折，培养面对困难的勇气和坚强意志。
③他人评价是我们认识自己的一面镜子 。“批评” 作为一种他人评价，能帮助我们发现自身不足，促进自我发展 。漫画中人物拒绝批评，不利于正确认识自己。我们要重视他人评价，客观冷静分析，用理性的心态面对。
【解析】第一步：读题，提炼辩题。
观点：批评和挫折不要碰我。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据①：挫折的影响、正确对待挫折。
论据②：他人评价的意义、正确对待他人评价。
第三步：整合信息，组织答案。
20．阅读材料，回答问题。
老师以“追求美好人生”为议题，开展议题式教学，请你参与。
子议题一：确立人生梦想
毛泽东16岁时目睹国力衰败、民不聊生，欲走出家乡去实现更大的理想，写下了著名绝句“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”。该诗表达了毛泽东忧国忧民、志在四方，今天也激励着广大青少年从小筑梦，搏击人生。
(1)以上内容对我们做有梦想的少年有何启发？
子议题二：端正人生态度
青年在成长和奋斗中，会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。 ——习近平在中国政法大学座谈会时的讲话
(2)运用所学知识，分析子议题二中揭示的顺境与逆境的关系。
子议题三：实现人生价值
中国智慧港口的“推门人”张连钢，带领一支平均年龄30岁的团队，领航自动化码头建设，从一片空白到世界领先。他37年如一日在工作岗位上尽心尽力、勤勉务实，努力做一个有利于国家和民族发展的人！
(3)感悟张连钢事迹，运用“实现人生价值”的知识，填写“启思导行”卡。
启思导行美好生活是靠劳动创造的，国家发展、社会进步离不开每个人的奉献。向张连钢学习，我的所思所行：（不少于50字）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】(1)①应当树立远大志向。②应当紧扣时代脉搏。
(2)①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。③顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯（或：顺境逆境都可以成为人生的财富）。
(3)①个人命运与国家命运息息相关，我们要将个人命运和国家命运紧密相连；②努力学习，提高科学文化素质，立志报效祖国；③坚定信念，志存高远，脚踏实地，全力以赴；④树立高度的社会责任感，关心国家发展等。
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：毛泽东16岁时目睹国力衰败、民不聊生，欲走出家乡去实现更大的理想→树立远大志向；紧扣时代脉搏。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用顺境与逆境的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱→顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇；在一定条件下可以相互转化；都可以成为人生成长的阶梯。
第三步：整合信息，组织答案。
本题考查向张连钢学习的做法，属于开放性试题，言之有理即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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