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高二下学期期末语文答案
1.答案：B
解析：A项，材料一作者未否定所有传统定位，而是提出新视角，“均忽略了”也表述绝对；C项“完
全属于知识阶级错误，原文强调其身份是“破落户子弟”，虽有士大夫观念，但不是“完全属于”；D项张
冠李戴，是周作人“将精神胜利法与做八股文的思维联系起来”。
2.答案：C
解析：A.曲解文意。原文是说采用“以鲁解鲁，以鲁证鲁的研究方法，可以对阿Q形象原型得出相对
可靠的判断，并不能解决《阿Q正传》解读的所有矛盾。B.阿Q的“忘却仅是“过滤耻感麻醉灵魂的暂
时性逃避手段，并未真正解决精神困境，反而使其在自欺中重复劣根性。D.无中生有。文中没有提及鲁迅
创作时故意模糊那阿Q的阶层属性，因果关系也就不成立了。
3.答案：C
解析：材料二引用阿伦特的言论，是为了类比论证“忘却”的危害，而非“对比”鲁迅与阿伦特的不
同论述，二者的批判角度具有一致性，并非对比关系。
4.①因身份落魄，他将革命视为改变命运的捷径，试图通过“大开杀戒“攫取钱物“占有女人”等暴力
手段满足私欲；(2分)
②作为破落户子弟，他缺乏真正的革命理想，将革命等同于“获利的买卖”，与鲁迅所批判的“投机革
命”类型一致。(2分)
(主要从思想和行为两方面答题。每点2分，共4分。如答到以下答案也可给分：阿Q的“破落户子
弟”身份使其革命行为呈现出投机性和破坏性；阿Q的“破落户子弟”身份使其革命行为并非为改变社
会，而是为填补自身的失落感和权力欲。)
5.小明的观点错误，精神胜利法对个人危害显著：
①埋下长期心理隐患。短期缓解压力是假象，它让个体在“暂时胜利”中忽视问题的根源，最终导致问
题积累爆发，对心理健康造成更深伤害。
②侵蚀自我反思能力。真正的自信源于对自我的清醒认知和不断进步，而精神胜利法是用“妄自尊大”掩
盖“自卑与懦弱”，让个体在虚幻的愉悦中走向堕落。
③削弱行动力。若将精神胜利法视为“自我调节”，实则测是用精神胜利？替代“现实努力”，为懒惰找
借口，让个体在“虚假胜利”中失去成长的行动力。（或者③扭曲现实认知。靠自欺、忘却逃避现实，这种
胜利”并非真正的心理调节，而是用谎言麻痹自己，导致个体失去正视问题的能力。)
(每点2分，若有其它答案，依据材料言之成理即可)
6.答案：A
解析：A项“作者并未能见到错误。根据原文第③段“钻出来，就看见了本文开头的场景”可知，首段描
绘的画面是作者实际见到的真实场景，并非假设的场景。
7.答案：B
解析：B项“温软的春风像故意捣乱的孩子更强调春风的轻柔舒适，整体表现的是春日生机的灵动俏皮，
而非喧嚣”。此外，该句与后文无人机引发冲突无直接因果关联，“埋下伏笔的分析缺乏文本依据
8.【参考答案】
①增强真实感与代入感：通过“我的所见所闻所感所思，让读者仿佛亲历场景，拉近与文本的心理距离
②便于抒情与哲思渗透（或议论）：“我在观察自然（如牛背倒影、野花湖滩）时的诗意感慨，以及被误
解后的反思（“人与人隔阂比人与牛更大”)，表达作者思考，使叙事与抒情、哲思自然融合。
③聚焦个体体验，凸显主题：以我”这一都市人的视角切入乡村场景，通过个体遭遇折射城乡文化认知
的隔阂，使主题更具共鸣性。（每点2分，任意答到两点即可，若有其他答案，言之成理可酌情给分）
9.不同意。
(1)冲突中隐含微妙善意。老婆婆和“我的冲突是因为生活方式和观念不同而产生误会，并非故意冷
漠，也不是完全不可调和的。

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