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(共20张PPT)
为
中
华
读
书
之崛起而
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
复习词语：
崛起
模范
清晰
效果
淮安
训斥
光耀门楣
疑惑不解
左顾右盼
请根据上节课学习到的方法：借助表格再来讲一讲周恩来的故事。
任务一：红色宣讲人——再讲周恩来
第一件事
（1-10）
第二件事
（11-14）
第三件事
（15-19）
新学年开始了
十二岁那年
一个星期天
修身课上
奉天
被外国人
占据的地方
魏校长（问）
周恩来（回答）
伯父(告诉)
周恩来（疑惑不解）
中国妇女（受欺负）
周恩来（看见、体会）
时间
地点
主要人物（做了什么）
之所以……是因为……
十二岁那年——一个星期天——新学年开始了
是什么原因促使他小小年纪就树立起“为中华之崛起而读书”的远大志向呢？
中华不振
任务二：感受中华不振——敬周恩来
学习活动要求：
①读：请默读课文11-17自然段。
②思：哪些地方让你感受到中华不振？
③画：用“——”画出相关语句。
④批注：在旁边进行批注，写下自己的感受。
1
在奉天上学的时候，伯父告诉他，奉天有些地方被外国人占据了，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。
2
这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。
3
一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
读了这几段文字，你有什么疑问吗？
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为什么中国人不把外国人直接赶出去？
为什么中国的土地会被外国人占据？
为什么中国巡警不处罚肇事的外国人，反而训斥这个女人？
为什么中国人只能紧握拳头，谁都不敢怎样？
中华不振
读了这几段文字，你有什么疑问吗？
中华不振
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。
中国人在自己的土地上失去了自主权，失去了自由，受压迫，受欺凌。
他可能在思考些什么？
为中华之崛起而读书
1917年9月，19岁的周恩来于天津南开中学毕业后赴日留学前夕，与几个好友告别，写下了气魄雄伟、热情奔放的七言绝句《大江歌罢掉头东》。@北冥有鱼PPT
大江歌罢掉头东，
邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，
难酬蹈海亦英雄。
无题
【现代】周恩来
注释：
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
①﹝大江﹞：
泛指气势豪迈的歌曲。
②﹝邃密﹞：
深入、细致，这里指精研的意思。
③﹝群科﹞：
各种科学。
④﹝济世穷﹞：
挽救国家的危亡。
⑤﹝面壁﹞：
这里用来形容刻苦钻研。
⑥﹝破壁﹞：
这里表示学成之后，像破壁而飞的巨龙一样，为祖国和人民做一番大事业。
⑦﹝难酬﹞：
难以实现，目的达不到。
⑧﹝蹈海﹞：
投海。
中国军队斗志昂扬
中国航母乘风破浪
中国科技风驰电掣
中国建筑拔地而起
嫦娥4号登月成功
港珠澳大桥顺利通车
5G技术的研发和使用，无不向世界展示着中国智慧。
小练笔：
如果有人问你为什么而读书，
你的回答是什么？
想一想，写下来，注意写清楚理由。
任务三：我的志向我做主——效周恩来

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