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2024一2025学年第二学期期末教学评价
·密
七年级语文试题
注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
封
3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。
:
4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
第一部分
线
(1~3题14分)
班级开展“孝亲敬老，传承家风”专题学习活动。
内
1.以下是小语为活动写的开场白，请你完成任务。(10分)
孝亲敬老是烙印在炎黄子孙灵魂深处的道德图腾，是流淌在华夏文明长河中的温情
基因，是镌刻在中华民族血脉里的精神密码。(chúp心)而睿智的先辈们锲而不舍地传承
不
着这份温暖与善意，使其如圭桌①般指引著家族的发展。俯瞰(hàohàn)的历史星河，无
数孝亲敬老的感人故事家喻户晓。它（甲）藏在长辈沥尽心血的教导中，（乙）体
现在生活微不足道的细节间，却始终如明灯，照亮我们前行的道路。让我们厚植孝亲情
得
怀，传承优良家风，以行动诠释感恩。
[注]①圭桌(guT nie):古代天文仪器，根据日影的长短可以测定节气和一年时间的长短。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)
承
①(chun piǔ)
②(haohàn)
(2)给文段中加着重号的词语注音。(2分)
①锲而不舍
②俯瞰
:
题
(3)文段中甲、乙两处应填人的关联词语，最恰当的一项是(
)。(2分)
A无论都
B.或许或许
C.即使也
D.只有就
(4)小文在读到“使其如圭桌般指引着家族的发展”时，结合语境推测，“圭桌”的引申义应
该是
(①准则、法度②计划③管理)。（填序号）(2分)
(5)请从修辞的角度赏析文中的划线句子。（2分)
七年级语文试题第1页（共8页）
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2.在搜集资料时，小语发现传统文化中的“孝”，需要我们辩证思考，取其精华，去其糟粕。以
下关于“孝”的故事中，现在不应当提倡的为()。(2分)
A.郭巨埋儿
B.乌鸦反哺
C羊羔跪乳
D.黄香温U席
3.班级为展示本次专题学习活动成果，拟定了四个小标题：孝亲敬老、传承家风、厚植情怀、表达
感恩。小语检查后发现：有一个小标题的结构与众不同。这个小标题是
。(2分)
第二部分
(4~20题56分)
一、古诗文阅读
(一)默写（共7分）
4.请将下面内容补充完整。
历史长河奔涌向前，诸多经典篇章如星辰闪耀。它们不仅是文人墨客情感的寄托，还
蕴藏着穿越时空的智慧。刘禹锡以“斯是陋室，①
”彰显安贫乐道、不慕
荣华的高洁志趣；周敦颐以“出淤泥而不染，②
”两句警示世人即使所处
环境恶劣，也要坚守内心的纯净；龚自珍虽辞官回乡，却以“落红不是无情物，③
”表达自己强烈的爱国情怀和无私奉献的精神；王安石登临飞来峰，写下“④
,⑤
”抒发高瞻远瞩、锐意进取的豪情壮志；而陆游于迷茫
间写下“⑥
,⑦
”这充满哲理的妙句，道尽困境中蕴含
转机的真谛。这些作品跨越时空，共同构筑起绚丽多彩的中华文学宝库。
(二)阅读下面的古代诗歌，回答5~6题。(6分)
登幽州台歌
送魏大从军
陈子昂
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
匈奴犹未灭①，魏绛@复从我。
念天地之悠悠，独怆然而涕下」
怅别三河道，言追六郡雄。
雁山横代北，狐塞接云中 。
勿使燕然上，惟留汉将功。
[注]①匈奴犹未灭：暗用霍去病“匈奴未灭，无以为家”的典故，展现出边境军情紧急。②魏
绛：将友人魏大比作春秋时消除晋国边患的“魏绛”。③狐塞、云中：地名。
七年级语文试题第2页（共8页）
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