资源简介

2024~2025学年第二学期七年级期末教学质量检测
生物试题(LX2025.7)
注意事项：
本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，满分为50分：第Ⅱ卷为非选择题，
满分为50分。本试题共8页，满分100分，考试时间为60分钟。
I卷选择题（50分)
一、单项选择题（本大题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，
只有一个选项最符合题目的要求。)
1.如图为桃花的结构示意图，下列叙述错误的是(
A.花的主要结构是⑥和⑦
①
B.花粉落到①上的过程叫作传粉
-⑦
C.受精完成后，③发育成果实
D.花粉管穿过⑤到达③完成受精
2。“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。”这句谜语依次描述的是花生的(
A.果皮、种皮、胚
B.果皮、种皮、子叶
C果皮、种皮、种子
D.种皮、果皮、胚乳
3.绿色植物蒸腾作用的意义不包括（)
A.促进植物从土壤中吸收水
B促进植物从土壤中吸收无机盐
C.增加空气湿度，增加降水量
D,降低叶片表面的温度
4.《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部
分结构a,阻止物质b向下运输，进而提高产量。其中a和b分别是()
A.导管水和无机盐
B.筛管有机物
C.导管有机物
D.筛管水和无机盐
5.人们的生产生活都离不开生物学知识。下列叙述正确的是(）
A,正其行，通其风是为了促进植物的光合作用
B移栽植物时根部带一坨土是为了降低蒸腾作用
C.西瓜膨果期吸收的水主要用于光合作用增加产量
D.移栽后给树木“打针输液”主要是为了提供有机物
6.“红豆生南国，春来发几枝”，诗句中描述的是海红豆树春天萌发新枝的现象。如图是
叶芽的纵切面示意图和新枝示意图，下列叙述正确的是(
A.①发育成幼叶
B.②是胚轴，发育成c
C.③发有成b
D.摘除a后，d很快发育成枝条
第1页共8页
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描APp
7.2024年的夏天，在广西南宁植物园，千年前的古莲子成功“复活”（莲子的结构如图所
示)。莲子能保持那么长久的生命力，相关叙述错误的是()
见皮
种皮
A有起保护作用的果皮和种皮
B.子叶内含有丰富的营养物质
C.莲心是莲子的胚可发育成为新植株
D.莲子可通过休眠待环境适宜时再萌发
压根
鉴子结构示意图
8.为探究种子萌发的条件，小明将80粒大小均一、饱满的绿豆种子平均分成4组，按如下
表进行操作（其余条件相同且适宜）。有关分析正确的是(）
组别
①
②
③
④
操作
25℃、适量水
25℃、干燥
25℃、水淹没种25℃、适量水、
子
去除部分子叶
A,表中组别可形成三组对照实验
B.①③作对照，变量是水的多少
C.去除部分子叶后，种子一定不能萌发
D.实验时加入土壤，种子才能萌发
9.为了探究绿色植物的生命活动，生物兴趣小组的同学设计并实施了以下实验（氢氧化钠
溶液可以吸收二氧化碳)。下列叙述正确的是()
氢氧化
钠溶液
藻
甲
乙
丙
A.甲装置可以验证植物光合作用产生氧气
B.乙装置在光下收集到的气体可以使带火星的木条复燃
C.丙装置可用来验证植物的蒸腾作用
D.丁装置中蜡烛熄灭可证明种子呼吸作用产生二氧化碳
10,某兴趣小组在二氧化碳、水分等条件适宜且不变的条件下，测定了某种绿色植物在不同
光照强度下氧气的释放量，结果如图所示。下列有关分析错误的是()
氧个
A.a点光照强度为O,植物可以进行呼吸作用
B.若白天光照强度长时间为b,则植物仍可以正常生长
放
C.c点以后，光照强度不再是限制光合作用强度的因素
0
D.光照强度由0到b,植物光合作用强度不断增强
光照强度
第2页共8页
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描AP

展开更多......

收起↑