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2025年春八年级语文学业水平监测（样本）
参考答案及评分标准
一、积累与运用(20分)
1.(2分)不同的乐器同时演奏，但声调合拍，相互配合，整体和谐。（意近即可）
2.(3分)①hé，温和，温暖。②hu心，混合。③hè，配合，唱和。（一处1分，拼音与解释
各0.5分)
3.(2分)①A:②C;(一处1分)
4.(8分)①土地平旷，屋舍俨然；②波撼岳阳城：③天涯若比邻：④拣尽寒枝不肯栖：⑤抟扶
摇而上者九万里：⑥大庇天下寒士俱欢颜：⑦零落成泥碾作尘：⑧讲信修睦；（一处1分，见
错无分。)
5.(2分)示例1：文锦路，意为文采飞扬、锦绣前程。
示例2：桃李巷，意为桃李满天下。（突显文化意义，言之成理即可）
6.(3分)(1)A.shèB.e:(2)A.震耳欲聋：B.名副其实：
(3)A.小伍助人为乐的精神值得大家学习。B.只有进一步加强物候观测，才能懂得大自然
的语言。（或者改为“如果不进一步加强物候观测，就不能懂得大自然的语言。”）
(一处1分)
二、阅读与鉴赏(45分)
7.(2分)孤舟离人：“尽日依山转”（一处1分）
8.(2分)示例：友人虽归故园，但自己却不能回去，因此以“零落梅花”自喻，表达了
孤寂自伤之意，也表现了对友人的思念之情。（意近即可）
9.(4分)(1)见：同“现”，表现，显现。(2)策：动词，用马鞭驱赶。(3)④：
(4)
过：过错。（一处1分)
10.(3分)A.邪：B.矣：C.也：（一处1分）
11.(2分)夫春树桃李/复得阴其下/秋得食其实（一处1分，少划或多划一处均扣1分）
12.(2分)如今（看来）是您所培养、推荐的不是那样的人啊，所以君子应该事先选准对象
再来种植、培养呀。（意近即可，“子、树、种”各0.5分，语句通顺0.5分）
13.(3分)共同原因：眼光不准，不能正确选人（或马）。
忠告“执策者”：学习伯乐，识别千里马。
忠告“子质”：选对的人，才值得培养。
(一处1分，意近即可)
14.(2分)D:
15.(3分)加入中国传统文化：宣扬中华优秀传统美德：彰显中国的国际地位。（一处1
分，意近即可)
16.(2分)A:
17.(3分)①乘游艇巡游千岛湖：②登野岛艰难开路：③大雨中荡舟高唱
(一处1分，意近即可)
18.(3分)示例：“徒手开路”的过程是艰难的，身上大汗淋漓，不成样子，而且进展缓
慢，成效不大。但这是我们独自闯野岛的经历，是探险，是开拓，也是突破自我、挣脱束缚、
感受勇气与生命力的过程，所以是快乐的，自然是“忘情地欢叫着”的。
(特点1分，理由2分，言之成理即可)
19.(3分)句子选择正确1分，品析恰当2分。
20.(3分)示例：标题“水中的面孔”有两层含义，一方面指千岛湖的面孔是多样的，远
看时、乘游艇巡游时、自己驾小舟玩水时，登野岛探险时，大雨中，千岛湖都呈现出不同的
美：另一方面，是指人在千岛湖中游玩时，水如镜子般，照出了与平时不一样的面孔，是去
掉束缚的、渴望自由的、勇于探险的。（一点1分，逻辑自洽1分）
21.(2分)B:
22.(2分)示例：保尔的志愿是为人类的解放事业奋斗终身，虽身体受伤不能战斗，但他
将战场转移到了写作上，眼睛看不见，却能克服重重困难开始写作。他是为了志愿百折不挠
的英雄。祥子的志愿是买上自己的车，一开始也不怕吃苦，但随着现实困难的不断累积，他
开始妥协，不想反抗了。（意近即可）
23.(2分)杜甫：开拓（或创新、创造力）；祥子：幻灭（或放弃、堕落）
(一处1分，意近即可)
24.(2分)结合《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》或《卖炭翁》来说，言之成理均可。选
其他诗歌则不能得分。
三、表达与交流(55分)
25.(5分)
要清晰地表达自己的观点，还要注意应对的技巧，如自嘲、归缪、巧换概念、针锋相对、
22025年春八年级学业水平监测（样本)
语文试题
(时间：150分钟)
注意事项：
本样本分试题和答题卡两部分，请将答案按试题序号写在答题卡上每题对
应的答题区域内。
一、积聚与远用
小伍和小佳以“和”为主题，开展一系列语文活动，邀请你一起参与活动。
1.右图是“和”的甲骨文字形，它由希（偷，排第或芦笙)来〔禾，用竹管
或芦管制成的排笛)组合而成。请用一句话描述其表达的意思：
2.
小佳收集了一些关于“和”的成语及古文，请填写其对应的读音及意思。
“和”的读音及意思
有关“和”字的成语及古文
①
风和目丽
②
以松脂、蜡和纸灰之类冒之。(《活板》)
③
曲高和寡
hé，和谐，在差异中求共识。
君子和而不同(《论语·子路》
3.“负荆请罪”和“六尺巷”的故事都与“和”相关，请根据故事内容帮小伍将对联补写
完整。
上联：①
有容乃大话经典：
下联：六尺巷邻里相让②
A.将相和
B.蔺相如
C.成美谈
D.传佳话
4.阔大则愉悦，愉悦则和美。请将下列相关古诗文句子补充完整。
阔大意境加之开阔心境，便成就了一首首千古绝唱。武陵人溪行入洞，豁然开朗，
“①
一，有良田、美池、桑竹之属”；孟浩然以“气蒸云梦泽，②
极言洞庭湖宏伟气象；王勃送友人“海内存知己，③
”，一扫离别的千古愁云：
苏轼被贬黄州，借“④
一，寂寞沙洲冷”表达不随波逐流的心境：庄子借鲲鹏
尽展辽阔气势“水击三千里，⑤
”:杜甫身处困境却祈愿“安得广厦千万
间，⑥
”的宽阔胸怀；陆游借咏梅高唱“⑦
·一，只有香如故”；
《礼记》则描述了大道施行的理想社会，“选贤与能，⑧
5.地名文化也是和谐社会的组成部分。小伍搜寻了宜昌的一些“寻常巷陌”，请选择一
个简要分析其文化寓意。
(备选街道名：忠义路文锦路兴宝路丰乐路桃李巷金兰巷)
2025年春八年级学业水平监测（样本）一语文试题共8页第1页
6.小伍梳理学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。
(1)容易读错的字：A.拾shf级而上
B.怒不可遏jié
(2)容易写错的字：A.振耳欲举
B.名幅其实
(3)容易说错的话：A.小伍助人为乐的精神值得大家感动。
B.如果不进一步加强物候观测，才能懂得大自然的语言。
二、阅读与鉴贵
阅读下面的古诗，按要求完成7~8题。
湘口送友人
[唐]李频
7.
全诗七句写景，处于中心位置的
中流”欲暮见湘烟°，岸苇无穷接楚田 。
(用4字概括)之景，既引出情思，又串起
去雁远冲云芝雪，离人独上洞庭般。
眼前实景与想象的虚景。颈联中
风波尽日依山转，星汉通霄向水悬。
”(原文中5字)是写景，也
零落梅花过残腊⑥，故园归去又新年。
流露出对友人一路艰辛的关切。
【注释】①湘口：湘水入洞庭湖的渡口。②中
流：指江心。③湘烟：指募霭。④楚田：指田野。
8.尾联中，友人将归故园，诗人为何却以
⑤云梦雪：指洞庭湖以北地区下起了茫茫飞雪。同
“零落梅花”自喻？
腊：腊月，阴历十二月。
阅读下面文言文，完成9~13题。
【甲】
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，
食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣
呼！其真无马（A) 其真不知马也！
(选自《马说》)
【乙】
魏文侯之时，子质①仕⑦而获罪焉，去而北游。谓简主曰：“从今已后，吾不复树德 于人
(B)。”简主曰：“何以(C) ”质曰：“吾所树堂上之士半，吾所树朝廷之大夫半，
吾所树边境之人亦半。今堂上之士恶我于君，朝廷之大夫恐我以法，边境之人劫我以兵，是
以不复树德于人也。”简主曰：“噫！子之言过矣。夫春树桃李夏得阴其下秋得食其实。春
树蒺藜，夏不可采其叶，秋得其刺两。由是观之，在所树也。今子所树非其人也，故君子先
择而后种也。”
(选自《韩诗外传》)
2025年春八年级学业水平监测（样本）一语文试题共8页第2页

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