资源简介 2024一2025学年第二学期期末学业水平质量监测五年级语文的(计00☆,用时90分什)毯号话消否动二活动三活动四活动五活动内动土总☆得☆网学的,汉字,是华夏文明的理欢明珠。它从这古止来,承我千年智悬。让我们一网探子次子的秋密、放技汉字的温是,感沿文化的力量。任务一:探寻汉字之源活动一:棉话里的汉字有故率。(15☆)型自春节上映以朵。《常吧2》不斯制统看各顷票房记液。目前为正,《哪吃2》己位鸳治利全球影史系房持者玉,这场票房奇迹是中国神治与现代对效的双向金北,更是因人文化汉闷的堡体nahn。电到中,在陈培关坠坛前,百灶举着火把u如hu0不止,yQh心看安将哪化和收两就地正法。布毛瘁着火尖检,h则6g做经者:“分由我不由天!"妆西一句话也不说,规开克角,网身寒气逝发,次迅用龙旅x地加,但人科中的光属声史涵汤了。一贯是反总的中公的。一匀“人心中的底见是一生大山令名们不得不重新审视这部电形。1.看拼晋可词语,并写下你的发现、(T女)我发现这些调语孤与有关,我还能再写出一个这样的问语:2.下列网语中,加点学读音正确的一项是()(2☆)》A.奔#(f句)绰若(chuo)B.奔过(hd)着(chao)出C,奔赴(位)鲸诺(chao)D.奔赴(hi)掉着(chud)多,文段中”的内容换成下面哪个词语最合适?【)(2☆)A.沉欧京言B.一声不吭C.风平浪静D.一针见血4.甲臂文被誉为中国最早的“图书馆”和档案库”。你觉得刻在甲骨文上的这两个字:高分别是〈)(2攻)A、火、虎B.山、龙C.火、龙D.山、兔5.给水线的句子换种说法,保持意思不变。(2☆)五年极语文第」页(共6引)活动二:课本中的汉字有意义。(9☆》6.课下了解了“幸”姓的历史和现状,写研孔报告时,你觉得流程持序正编的一项是()(3☆)①确定研究方法②按集、整理资利②确定研死目的④概括。分析资割A.①③02②B.③①④②C.①3②④D.②12@T.DeepSeck可以据助现们的学习,如果向DeepSeek询问词语“愿中”的意思,你认为DeepSeck会给出的正确解谷是()(3☆)》A,古代的一种言职名称B.古代民间对行医者的称呼C.古代科举试的》二名D.古代对买尖商人的称吲$,下列句子中,加点字词古今同义的一项是(〉(3☆)A,朵因杨氏子甚聪惠妈妈是一个非常贸惠的人B.未闻孔宿是夫子家禽。贪流总的爆发使家贪业的损失惨重,C、客舍青背棉色新山间的客仓被授雾笼录诺D.或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”我没有半点隐瞒或欺骗。任务二:品味汉字之趣活动三:吟诵经典、完成填空。(12☆)9.读诗文解其中趣。“也伤桑阴学种瓜”是儿童模仿大人的乐趣:“是杨氏子机智作答的妙思。10.读诗词悟其中情。“南望师叉一年”是陆游盼望统一的爱国之情:“,报得三春晖”是孟郊对母亲的感滋之情。11.炭经典品其中味。读四大名著,我认识了武松,的诸寫亮,的石深。其中的故事还留下了有趣的欧后语,如“12.读名句晓其中义。《清贫》中方志敏与两个兵士在德行上.的对比,近我想到《论语)中的”:面对作恶多捌的坏人,我们坚信”他们一定会受到法律的制被。活动四:佳词炒句,学以致用。(8女)3.填入正确的年龄段别称。(2☆)》子曰:“吾十有五而至于学,三十四十而五十而知天命。“14,随着时间一点点过去,仔细想想,这个学期马上就结來了。你是否感受到时间过有特别快呢?请以时间过得真快呀为开头,写下你的感受,(3☆)时间过得宾快呀,五年级语文第2页(共6班) 展开更多...... 收起↑ 资源预览