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2025年春季学期期末学情调查卷
二、梳理与探究(21分】
三年级语文
&.根据语境，看拼音写词语。(5分》
(考试时间：120分钟.试卷满分：100分)
童年的白花园里，我们xin shang
过池中的lian peng
知晓mrng
注意事项：
能bian ren
仿向，杨想yǔzhò
边的秘密…这场qimià0
1.答题前，请考生将姓名、学校、考号填写在试卷和答题卡上.，
乡镇
2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效
的童年之旅，满是欢声笑语与美好同忆。
3,考试结束后，只交答题卡，试卷自行保存。
9.“文明校园小达人”闯关活动开始啦！请根据日常学习和生活经验，完成以下闯关题，争做讲文明，会
第一卷选择题(1~6题，每题2分，共12分)
表达的小标兵！(15分)
一、识字与写字(17分)
(1)班级讨论“故事会上该不该敢励做动作表演”时，你的观点是
(该/不该)，理由是
1.下列加点字的读音正确的一项是(·)。(2分)
。(3分)
学.校
A.粗糙(chāo)
B.空(kng)隙
C,模(mú)样
D.葫()芦
(2)你和同桌想把故事《陶罐和铁罐》讲得生动，故事中铁的语气应该是()。〈2分)
2.下列各项中字形完全正确的一项是()，(2分)
A.谦虚友好
B.傲谩无礼
C,害怕紧张
A.偏爱心烦义乱B.栋梁虎背熊腰C.货物奇形怪壮D.挑拔心灵手巧
(3)以下哪种做法符合“文明班级”公约？()(2分)
3.下列加点字的意思不正确的一项是()。(2分)
A.在走廊大声喧哗，B.在教室里追逐打闹C,主动整理图书角
A.窃窃私语（偷偷地）
B.小溪泛尽却行（再，又）
班级
(4)看到同学把纸屑扔在地上，你会怎么说？请用礼貌的语言劝告。(2分)
C.杞人优天（担心）
D.千门万户瞳瞳日（眼睛）
4.下列说法错误的一项是()。(2分)
(5)活动结束后，敏敏写了一段活动感言，有3处错误，请你用修改符号帮他修政。(6分)
A,“胃、腰、肠”这些字都带有“月”，字义都与身体部位有关。
今天参加活动“文明校国小达人”，我学会了好多知识！比如讲故事要注意角色的语气。以后
B.遇到生字“雳”时，我根据它的声旁猜测，它可能读作“”。
我会主动遵守“文明班级”公，做个讲文明的小学生！原来文明就在在我们身边，这样的活动木有
姓名
C,“欲”字用音序查宇法，先查音序“Y”,再查音节“yu”。
趣啦
D.“鬼”宇的第五笔是“|”。
三、阅读与鉴赏(32分)
5.下列说法错误的一项是()。(2分)
(一)古诗文阅读（每空1分，共7分）
A.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”转述句是：枣核说，大家都不用愁，他有办法！
10.《淞州西涧》中，“
”从视觉和听觉描绘芳草、黄
B.“中医四诊”指的是笔墨纸砚。
鹂的美景；杜甫的《绝句》中，迟日
C,读到“旭日”一词，我眼前浮现出红日初升地平线，将云朵染成橘红的画面。
”描绘出一幅春景
图。(4分)
D.一段话中的关键语句可能出现在开头，也可能出现在中间或末尾」
6.下列哪一个句子没有语病？()(2分)
11.王维用“
,每逢佳节倍思亲”表达
之情：白居易用“日出
A.霞光照得小伙子们的脸红红的。
江花红胜火：
B.我非常很快地进人了梦乡。
能不忆韭南？”表达对江南的怀念。(3分)
C.大雨已经陆续下了好几天
(二)文言文阅读(10分)
D.我的家乡是西人。
第二卷
守株待兔
非选择题(7~20题，共88分)》
宋人有耕者。田中有株。免走触袜，折颈而死，閩释其耒而守袜，冀复得兔。兔不可复得，而身为
7.学校开展“小书法家”评选，请你默写《大林寺桃花》参评，要求书写工整、美观。(5分)
宋国笑。
大林寺桃花
12.下列加点字解释错误的一项是()。(2分)
[唐]白层易
A.免走触株（走路）·B.因释其末而守株（放下）C,冀复得兔（希望）
长恨春归无觅处
13.下面句子朗读停顿正确的一项是(·)，(2分)
克品卡蛇
A.因/释其耒/而守株B.因释/其未而/守株
C.因释其耒而守株
025年春季学期期末学情调查卷·三年级语文第1页（共4页）
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三年级语文参考答案
1.(2分)C 2.(2分)B 3.(2分)D 4.(2分)D 5.(2分)B 6.(2分)A
7.(5分)(诗句默写准确<无错字、漏字、添字>2分,书写工整<字体端正、笔画清晰、无涂改>3分。每句错漏<含
错别字、漏添字>或书写不规范<含涂改、字体潦草>超过2处,扣0.5-1分,扣完为止。)
人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 不知转入此中来
8.(6分)(每词1分,正确规范书写即可。错一个字扣0.5分。)欣赏 莲蓬 蜜蜂 辨认 宇宙 奇妙
9.(15分)(1)(3分)(答案不唯一,合理即可。观点明确1分;理由合理2分,理由围绕“动作表演的好处”———
如生动、有趣、吸引观众,或“弊端”———如紧张、影响讲述,语句通顺。若理由不充分、语句不通顺、错别字多,
酌情扣分。)
示例:观点:该 理由:讲故事时适当做动作表演能让故事更吸引人,大家看得更明白,还能锻炼勇气。
(2)(2分)B
(3)(2分)C
(4)(2分)(答案不唯一,意思对即可。礼貌指出行为1分,提出改正建议1分。若语句不通顺,错别字多,酌
情扣分。)
示例:同学你好,纸屑扔在地上会让教室变脏,我们一起把它捡起来扔进垃圾桶吧!
(5)(6分)(准确识别3处错误并正确使用修改符号:对调或移位、增补、删除,每处得2分。若修改符号使用
不规范,比如用文字说明代替符号,每处扣1分。)
示例: 今天参加 活动 “文明校园小达人”，我学会了好多知识！比如讲故事要注意角色的语
气。 以后我会主动遵守“文明班级”公 ，做个讲文明的小学生！ 原来文明就在 在 我们身
边，这样的活动太有趣啦！
约
10.(4分)(每空1分,错字、漏字、添字在两处以内扣0.5分,超过两处则该空不得分。)
独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 江山丽 春风花草香
11.(3分)(每空1分)独在异乡为异客 思乡/思念亲人 春来江水绿如蓝
12.(2分)A 13.(2分)A
14.(4分)(每空1分,须准确填写原句,错字、漏字、添字不得分。)
示例:做法:因释其耒而守株
原因:冀复得兔
结果:兔不可复得,而身为宋国笑
15.(2分)C
16.(7分)(1)(2分)(每空1分)收集过冬的粮食 树上高声地叫着
(2)(2分)(答案不唯一,意思对即可。每空1分。)不解 后悔
2025年春季学期期末学情调查卷·三年级语文参考答案[第1 页]
(3)(1分)(答案不唯一,意思对即可。)完全不把这件事放在心上,觉得不重要
(4)(2分)(答案不唯一,意思对即可。词语正确,格式符合要求,每个0.5分。)
示例:干干净净/明明白白/开开心心/整整齐齐 津津有味/洋洋得意/亭亭玉立/勃勃生机
17.(2分)C
18.(3分)(答案不唯一,意思对即可。能表达出后悔之意,得1分;能体现出要劳动的意愿,得1分;描述出具体
的劳动行为,得1分。若语句不通顺、错别字多,酌情扣分。)
示例:我会对蚂蚁说:蚂蚁朋友们,去年冬天我差点饿死,多亏你们的提醒让我明白提前准备的重要性,今年
我也要和你们一起搬粮食,为冬天做准备!
我会和它们一起做:我会和蚂蚁们一起收集粮食,然后一趟趟地把粮食搬运回巢穴,把它们储存好。
19.(3分)(答案不唯一,意思对即可。能结合故事寓意,指出“不提前准备会后悔”的道理,得1分;联系期末考
试的实际场景,得1分;语言表达通顺,表意完整,得1分;若未结合故事,只简单劝说,酌情给0.5分;语句
不通顺、错别字多,酌情扣分。)
示例:不要只想着玩游戏啦! 赶紧开始复习吧,现在不努力,考试的时候就会像冬天的蝉一样后悔!
20.(30分)略
2025年春季学期期末学情调查卷·三年级语文参考答案[第2 页]

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