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(共24张PPT)
第一章 机械运动
教学目标
物理观念
1.了解机械运动的概念，了解参照物概念及其选取原则。
2.知道运动是宇宙中的普遍现象，理解物体的运动和静止是相对的。
3.学会运用适当参照物描述物体的运动。
科学思维
1.通过体验并认识选择不同的参照物描述同一物体运动情况是不同的，掌握物体机械运动的相对性原理，培养学生分析与归纳能力。
2.认识运动是宇宙中的普遍现象,建立辩证唯物主义世界观。
科学探究
创设相对运动或静止的情境，理解参照物的概念，让学生在情境中学会知识。
科学态度与责任
从运动世界中感悟世界的美；从人类对运动世界的描述中感悟人类对自然世界的探索精神。
难点
重点
重难点
新课导入
世界上有形形色色的运动：哈雷彗星大约每隔76年就到地球附近造访一次；猎豹在草原上飞奔；蜗牛在叶子上缓慢爬行······
问题
想想看，人们根据什么判断这些物体是运动的？
画家梵高描绘的宇宙运动
天空中飞行的飞机
新课导入
歌词里写道“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，
新课导入
思考：青山会走吗？如果不会，那是什么原因造成的这种“错觉”呢？
穿梭的彗星
飞奔的猎豹
爬行的蜗牛
观察并思考它们有没有共同点？共同点是什么呢？
共同特点：都在运动。
一、机械运动
新课探讨
想一想
路上行走的汽车是运动的；地球是运动的；分子是运动的；地壳也是运动的……
思考：①物体运动的特征是什么？
②我们是如何判断物体是不是运动的呢？
一、机械运动
请同学们观察周围物体，说一说它们哪些是运动的，哪些是静止的。
物体从这个“地方”到另一个“地方”，即物体位置的变化。
新课探讨
机械运动是一种常见的运动，例如人的移动、江河的奔流、地壳运动等。除了机械运动，还有分子、原子的运动，生命运动（如种子萌发）等多种运动形式。运动是宇宙中最普遍的现象。
新课探讨
一、机械运动
机械运动：在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫作机械运动。
想想议议
　　事例一：当我们坐在行驶的汽车中，感觉路边的树木在高速后退。而当我们站在路边的时候，觉得树木是静止的。那么，出现这种现象的原因是什么呢？为什么对物体的判断上会出现这种不同呢？
二、参照物
新课探讨
选择作为参照标准的物体不同
想想议议
当这些同学以地面为标准时，公交车与地面之间的相对位置不断发生变化，所以公交车是运动的；若以起动的公交车、小明或车内其他乘客为标准，站台上的同学与这些物体之间的相对位置发生了变化，站台上的同学是运动的，所以小明看到站台上的同学渐渐向后退去。
新课探讨
二、参照物
　　事例二：同学们放学汇聚，几名同学了公交车的同学，当公交车徐徐开动了，小明坐在窗边，却看到站台上等另一路车的同学们渐渐向后退去，奇怪，究竟是谁在运动呢？
参照物
判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准。如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。
这个作为标准的物体叫参照物。
新课探讨
易错提醒
参照物的选择是任意的，但注意不能选择研究对象本身作为参照物。
研究地面上的物体运动时，常选地面或地面上静止的物体作为参照物。
任务二、知道参照物的概念
新知讲解
黑板相对哪些参照物是运动的：走动的教师、讲桌、窗外行驶的汽车、窗外的树？你选择的依据是什么？
解析：走动的教师；窗外行驶的汽车。
判断的依据：黑板相对于走动的教师、窗外行驶的汽车，位置发生了变化。
随讲随练
任务二、知道参照物的概念
新知讲解
活动：老师在教室内慢慢走动。
如果以课桌为参照物，老师是运动的还是静止的？
如果以地面/窗户为参照物，老师是运动的还是静止的？
任务三、掌握运动和静止的相对性
分析：以课桌为参照物，老师相对课桌有位置变化，是运动的；
以地面/窗户为参照物，老师相对地面/窗户有位置变化，是运动的。
总结：物体运动是指物体相对于参照物的位置发生改变。
物体静止是指物体相对于参照物的位置没有发生改变。
新知讲解
活动：将书放在课桌上，再将一支笔放在放在书上，用手慢慢推动书。
思考：
笔相对于书的的位置有无变化？笔相对于书是运动的还是静止的？
笔相对于桌面的位置有无变化？笔相对于桌面是运动的还是静止的？
有变化、运动的
没有变化、静止的
任务三、掌握运动和静止的相对性
新知讲解
交流归纳
判断物体是否运动的具体方法是什么呢？
①确定研究对象；②选定参照物；
③被研究的物体与参照物之间的位置是否发生变化：若发生变化，被研究物体是运动的；如果不发生变化，被研究的物体是静止的。
任务三、掌握运动和静止的相对性
新知讲解
思考交流
任务三、掌握运动和静止的相对性
对于同一物体，选择的参照物不同，物体的运动状态可能不同，这就是运动和静止的相对性。
运水稻的车辆和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进，如果以运水稻的车辆为参照物，联合收割机是运动的还是静止的？你是怎么判断的？
答案：静止的。运水稻的车辆和联合收割机运动的快慢相同，运动的方向相同，如果以运水稻的车辆为参照物，联合收割机相对于运水稻的车辆没有位置变化，所以两物体是相对静止的。
随讲随练
拓展延伸
第四部分
PART 04
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课堂小结
机械运动
动与静
运动和静止的相对性
相对位置发生变化
参照物
选取原则：不能是被研究物体本身，通常选取地面
绝对的 相对的
随堂检测
1.下列选项中属于机械运动的是（ ）
A.四季更替
B.花开花谢
C.流星划过夜空
D.生物的新陈代谢
C
随堂检测
2.我国“辽宁舰”航母编队已形成体系作战能力。航母编队在航行
过程中，下列选项中相对于“辽宁舰”是静止是（ ）
A. 海岛
B．弹射出去的战斗机
C．远离中的护卫舰
D．站立在甲板上的水兵
D
随堂检测
3.图为高空跳伞运动员在极速下降过程中的
一个画面，在图示的情景中，以地面为参
照物，他们是 的，以其中一个运动
员为参照物，其他运动员是 的。
（均填“静止”或“运动”）。
运动
静止
随堂检测
4.教材P21想想议议——说说甲、乙两图中的人与受油机，选什么样的参照物是运动的，选什么样的参照物是静止的。
答案：甲图中以地面为参照物时，人是运动的；以自动扶梯为参照物时，人是静止的；
乙图中以地面为参照物时，受油机是运动的；以空中加油机为参照物时，受油机是静止的。
随堂检测
5.奇奇同学在阅读科普文章时 , 看到了如图的图片和这样一段话:“ 我国的‘东方红三号’地球同步卫星 , 它在太空中遨游时 , 好像静止在地球赤道的上空 。”这种说法矛盾吗 为什么
答：不矛盾；地球同步卫星与地球的转动方向和转动的速度是相同的 , 地球和卫星之间没有发生相对位置的改变 , 以地球为参照物 , 卫星是静止的；而以太空为参照物 , 卫星和太空之间发生了 位置变化 , 卫星是运动的 。

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