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苦难磨砺意志，勇毅造就英雄
第07讲一《钢铁是怎样炼成的》自测试题
自测试题一
一、选择题
[主要内容]
1.下面对《钢铁是怎样炼成的》一书相关内容的表述，不正确的一项是( )
A.这部小说是保尔 柯察金写的一部自传体小说,通过叙述他一生的经历,展现了从1905~1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
B.小说中的保尔是一个有血有肉的人物,他做过傻事、错事,陷入绝境时曾一度动摇、绝望,但最终成长为百折不挠的钢铁战士。
C.小说中有这样一个细节，保尔在战斗间隙,为战友们读《牛虻》,大家深受感动。
D.小说从内容上可以分为两个部分,先描写国内战争,后描写经济恢复和社会主义建设。
2.下列对名著《钢铁是怎样炼成的》内容表述错误的一项是( )
A.保尔被赶出学校是因为他在神父家的厨房等着补考时,把一小撮烟末撒在神父预备做复活节糕的面团上。
B.保尔的圣经课,神父总是给五分。后来惹怒神父是因为他对地球存在的年代是几百万年而不像圣经上所说的五千年向神父提出质疑。
C.朱赫来被彼得留拉匪兵抓住了,保尔在路上遇到后拿出藏在衣服口袋里的手枪,对匪兵后背开了一枪,救下了朱赫来,后来却因维克多告密而被捕。
D.丽达是一个优秀的共产党员,热爱自己所信仰的共产主义,与保尔志同道合。可是保尔以“牛虻”精神抵制自己对丽达产生的感情,后来他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人,最后下定决心断绝了他们的感情,因而失去了与她相爱的机会。
[人物形象]
3.下列关于《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确的一项是()
A.保尔在车站食堂当过杂工,在发电厂当过伙夫,他后来参加了红军，经过血与火的洗礼,成长为一名具有钢铁般意志的战士。
B.患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友,墓前默念的那段“人最宝贵的是生命..”的名言是保尔人生的准则,也揭示了全书的主旨。
C.保尔的妻子达雅是一个聪明、美丽、善良、敢于斗争的女人，在保尔的影响下，她反抗顽固的父亲,追求思想进步。但她贪图安逸，不能吃苦。
D.“筑路”一章描写了筑路的艰苦环境,表现了保尔及其战友们与困难顽强斗争的伟大精神。
[主题思想]
4.下列各项表述有误的一项是( )
A.保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下,仍然不向命运屈服,克服种种苦难,拿起创作这个“新的武器”,重新回到战斗的行列,开始了新的生活。这表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。
B.小说写到了保尔身上的一些缺点或毛病,比如:擅自调换部队,政治上的幼稚与狂热,将革命与爱情对立起来,自杀的念头，打人，等等。作者这样写的目的:一是揭示保尔真实的成长过程;二是让英雄更贴近现实,更亲切,更可信。
C.小说中冬妮亚说的没有作者的书是指保尔。
D.《钢铁是怎样炼成的》第一部分主要写保尔在艰苦的工作环境下的磨炼,写他作为新生活主人的热情以及与病魔的顽强抗争;第二部分主要写保尔的少年经历及他在战场上的英勇表现。
[艺术特色]
5.下列有关《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确的一项是( )
A.《钢铁是怎样炼成的》小说中的许多故事都来自作者的亲身经历,因此读来更加真实可信,亲切感人。小说如实记录生活事实,对人物和情节进行了真实记录。
B.《钢铁是怎样炼成的》作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说,成功之处就在于创作了保尔这一无产阶级英雄形象。
C.在小说《生命的意义》篇章中,松林、监狱、医院、广场、墓地这一系列环境描写
营造了肃穆悲壮的气氛，象征着革命者的博大胸怀和永不衰败的革命情操。
D.《钢铁是怎样炼成的》写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日
记等,人物形象有血有肉,洋溢着青春的活力和革命的激情。
二、填空题(每空1分,25分)
[作家作品]
6.《钢铁是怎样炼成的》是 作家历时三年写成的。小说以 的生活经历为线索,展现了前苏俄广阔的历史和生活。
7.《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的
8.《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联 后第一代苏维埃青年在 的领导下,为恢复国民经济,巩固新生苏维埃政权,同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。
[人物形象]
9.《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是 ,在革命的熔炉中,他从一个 锻炼成长为一名
10.奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了保尔 柯察金这一无产阶级英雄形象,在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质: 、 和 。
11.保尔的一生中有三位非常重要的女性;他的初恋情人 ,在铁路总工厂任共青团书记时认识的
,以及他的妻子 。
12.保尔与铁匠阿尔焦姆是 关系,瓦莉亚与谢廖沙是 关系;把保尔从一个无知少年引上革命道路的最主要的人物是 ;出卖了保尔,让保尔蹲监狱且差点被枪毙的是 ； 是保尔年少时的朋友,在战场上英勇牺牲。
[主要内容]
13.《钢铁是怎样炼成的》的主人公 时被学校开除,他被学校开除后,坐在台阶上,觉得无法向
交代。
14.在铁路就要修完时,无情的 和 夺去了保尔的战斗力。
15.工人罢工铁路瘫痪， 、波利托夫斯基、勃鲁扎克三人被德国人逼去开军车。三人密商不能让讨伐队去打自家人，以波利托夫斯基为主全力干掉了车上的德国兵。 让克利姆卡将三人安全的消息带给各自家人。
三、简答题
[作家作品]
16.你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗
答：
17.《钢铁是怎样炼成的》是在什么情况下创作出来的
答：
18.《钢铁是怎样炼成的》这部影响了几代人成长历程的精神路标和人生教科书,最重要的三个特色是什么
答：
[人物形象]
19.我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神
答：
[情节内容]
20.《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个 用简短的语言概括出来。
答：
[艺术特色]
21.《钢铁是怎桦炼成的》这部书是作者的自传吗 请从写作手法角度分析。
答：
[感言评价]
22.用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说。
答：
【答案】
1. A[解析]作者又不拘泥于生活事实,对人物和情节做了大量典型化处理。
2.C[解析]保尔并没有用口袋里的枪打匪兵。
3.C[解析]保尔的妻子达雅美丽勇敢、淳朴善良,吃苦耐劳。“但她贪图安逸，不能吃苦”表述错误。
4.D
5. A[解析]钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基根据自已亲身经历写成的一部优秀小说。
6.苏联保尔 柯察金
7.生活教科书
8.“十月革命”布尔什维克党
9.保尔 柯察金工人子弟共产主义战士
10.为理想而献身的精神钢铁般的意志顽强奋斗的高贵品质
11.冬妮亚丽达达雅
12.兄弟姐弟朱赫来维克托谢廖沙弱.
13.十二岁在税务官家当厨娘、辛苦操劳的母亲
14.伤寒病大叶性肺炎
15.阿尔焦姆朱赫来
16.“钢铁”是信念、意志、毅力的象征,钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也在斗争中和艰苦考验中锻炼出来,并学会了在生活中不灰心丧气。
17.在作者全身瘫痪,双目失明后创作出来的。
18.①塑造了无产阶级革命战士保尔 柯察金的光辉形象。②表现了一种对革命理想无限忠诚、百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。③具有史诗风格,在单线叙述中采取了多种叙述手法。
19.保尔身上体现出他敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神。保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。
20.在修筑铁路中,保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”,以“疯狂的速度”进行工作;保尔全身瘫痪、双目失明后,非常苦恼。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争等故事。
21.这本书是以作家自己的生活经历和真情实感为基础进行艺术创造的,因此带有明显的自传性质。但是并不能因此就把这部小说看成作家的自传,因为:作家的创作意图不在为自己作传,而在于塑造一个共青团员的典型形象;作家并不拘泥于生活事实,对人物和情节做了大量典型化处理。奥斯特洛夫斯基说过:“我的小说，首先是艺术作品,其中我利用了假想的权利。‘我坚决反对把我的小说《钢铁是怎样炼成的》的作者和这本书的人物之一保尔 柯察金等同起来。.’这是小说,而不是传记。”
22.《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年在布尔什维克党的领导下,为恢复国民经济,巩固新生的苏维埃政权,同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。
自测试题一
一、选择题(18分)
1.小说以“钢铁”命名的原因分析不正确的一项是( )
A.坏是蓝色的眼睛,而应该像钢铁般灰色的眼睛。
B.“斯大林”在俄语里就有“钢铁”的意思,这部小说体现了斯大林的思想。
C.人们应有保尔钢铁般的意志。
D.打仗需要用钢铁做的武器。
2.下列关于《钢铁是怎样炼成的》的叙述，不正确的一项是( )
A.阿尔焦姆出事离开家以后,家中生活日益艰苦,为了不让母亲受苦,保尔到锯木厂打工。
B.在海边疗养时，保尔认识了丽达,并鼓动她脱离家庭,引导她加人苏维埃。
C.筑路队的工作条件十分艰苦,有人退缩了，保尔和战友们则仍拼命工作,铁路如期修通。
D.“钢铁是怎样炼成的”实际上是对以保尔为代表的这一代人成长经历的形象诠释。
3.下列选项中与《钢铁是怎样炼成的》中的情节不符的一项是( )
A.保尔主动出手解救朱赫来,成为一位革命战士。
B.《钢铁是怎样炼成的》的手稿曾被邮差弄丢过。
C.《钢铁是怎样炼成的》是作者根据自己人生经历写成的一部小说，
D.当保尔发现冬妮亚不能与工人阶级站在一起时,便毅然决然地选择了分手。
4.下面关于《钢铁是怎样炼成的》表述错误的一项是( )
A.小说《钢铁是怎样炼成的》,作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，成功之处就在于创作了保尔这一无产阶级英雄形象。
B.“他一面想着，一面加快脚步,嘴里吹着口哨。‘离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的,现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。’他正想着，已经到家了。”这段文字中的“他”是指《钢铁是怎样炼成的》一书中的保尔的哥哥阿尔焦姆。
C.《钢铁是怎样炼成的》一书,通过写保尔的成长道路,告诉我们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系起来,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢,这是小说的一个重要主题。
D.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后,到餐馆当童工，经常被厨子头毒打,历经了生活的种种磨难。
5.下列有关奥尔利克匪帮的说法，不正确的一项是( )
A.奥尔利克匪帮经常在城的周围,在丛林和峡谷里出没。他们夜里是匪徒,深夜就爬到铁路上破坏路轨;白天却成了安分的庄稼人,隐蔽在四郊的村庄和林中的大养蜂场里。
B.奥尔利克匪帮不时袭击宁静的乡镇。在乡苏维埃的白房子近旁便是一阵对射,随后匪徒们便骑着肥壮的马在村子里横冲直撞，砍杀被他们抓住的人。他们把马刀挥得呼呼直响,砍起人来就像劈木柴似的。为了节省子弹，他们很少开枪。
C.这帮匪徒来得快,去得也快。到处都有他们的耳目。在神父家的院子里，在富农的考究的住宅里,都有人窥视着乡苏维埃的动静。一条条无形的线一直伸向密林深处。弹药、鲜猪肉、淡蓝色的原汁酒,源源不断地送到那里去。
D.这个匪帮一共只有两三百个亡命徒,可是却一直没有能剿灭。他们分成许多小股,在两三个县里同时活动。保尔曾经率领自己的部队,废寝忘食地在这三个县里来回清剿匪徒。
6.关于《钢铁是怎样炼成的》,下列说法正确的一项是( )
A.1920年,保尔在一次作战中头部、腹部多次受伤,右眼失去80%的视力;1927年全身瘫痪,双目失明,完全失去了活动能力。他便开始了英雄主义事业文学创作,1934年出版了《钢铁是怎样炼成的》。
B.《钢铁是怎样炼成的》分为两部分,第一部分描写国内战争,第二部分描写经济恢复和社会主义建设。
C.保尔的英雄形象表现在他驰骋疆场,骁勇善战，屡立战功上。
D.保尔在铁路工厂提出开除任意毁坏贵重钻子、不遵守劳动纪律的共青团员朱赫来的团籍。
二、综合创新题
1.下面是某位同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》过程中做的批注，有误的一项是( )
他朝自己的接班人通近一步，真想揍这个男孩一顿,但又担心头一天上工就被开除,只得强咽下这口气。了他铁青着脸说:“你放安静点,別瞎胡来,不然就自计苦吃,论打架我丝毫不比你弱,不信,就试一下吧!
A.运用神态和语言描写,写出保尔面对无理威胁与挑衅时的毫不退缩,针锋相对。
对方吓得朝大水锅跟前倒退一步，吃惊地瞧着怒发冲冠的帕夫卡。如此坚强的反击是他万万料不到的，
他倒有点不知所措了。
“哼,好吧,咱们走着瞧。"他哪囔着，
B.对方的胆怯和退缩从侧面烘托保尔勇敢无畏的形象特征，英雄少年就应该有一种不怕强权欺凌、捍卫自我尊严的勇气。
头一天就这样过去了,总算平安无事。帕夫卡迈着大步,朝自己的家门口走去,他的心情特别好,觉得自己
是个大人了,以诚实的劳动挣得了休息。现在他也在干活,谁也不能说他是个吃闲饭的人了。
C.写出了保尔为自己劳动有所收获而倍感欣喜的心理，但这种因厌弃学习而退学劳动的行为不值得效仿，
一轮朝阳从锯木厂的高房后面冉冉升起。帕夫卡家的小凰快要看得见。瞧,不远了,就在列辛斯基家那带有
花园的宅院后面。
D.环境描写烘托出保尔结束了一天一夜的工作后轻松愉悦的心情。
2.以下是“阅读之星”小张同学为《钢铁是怎样炼成的》这部书做的读书笔记，请协助他完成以下任务。
(1)小张做了该书的主要人物关系图,请你补上空缺部分。
小张想为该笔记设计封面,除保尔外还想选择一位封面人物。请从以上人物平选择一位,并从该人物对保尔的影响角度说说选择的理由。
3.某中学初二年级(2)班开展“走近英雄,重塑生活的偶像”的主题教育实践活动，请你一起参与。
小丽同学为本次学习活动收集了一些英雄人物的材料,如下:
材料一朱赫来察看了小山包，然后和托卡列夫、帕托什金坐雪橇到了伐木
场，之后又转了回来。斜坡上的人还在不停地挖土。朱赫来看着挥舞的铁锹,又看了看弯腰忙碌的人群,小声对阿基姆说:“不用开群众大会了，也不用动员大家
了，托卡列夫,你说得没错,他们才是真正的无价之宝,钢铁就是这样炼成的。”
——选自《钢铁是怎样炼成的》
材料二 雪皑皑，野茫茫,高原寒,炊断粮。红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野莱充饥志越坚。官兵一致同甘苦,革命理想高于天。
选自长征组歌《过雪山草地》
材料三 钢铁的冶炼是一个复杂的过程,首先要把铁矿石等原料倒进高炉，在高温的条件下煅烧,让原料发生一系列反应。而后,熔化的铁水经出铁口从高炉流出，再在骤冷的低温中进行冷却凝固。于是,铁矿石就炼成了钢铁。
——选自百度百科
[英雄路:了解英雄成长]
(1)材料一出自《钢铁是怎样炼成的》,主人公保尔 柯察金坚信“人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为 。”因此，当他瘫痪并双目失明后,在加莉亚的帮助下,他拿起了“新的武器” ,回到了战斗的队伍中,开始新的生活。
[英雄志:感受英雄精神]
(2)结合材料三,说一说材料一、二中为什么称“他们”和“红军”为“钢铁”
[英雄荟:寻找英雄偶像]
(3)同学们在这次活动中都为自己找到了一个喜爱的英雄人物并在班级中进行交流,有的同学是在文学作品中找到了自己喜爱的英雄形象;有的同学是在现实生活中确立了属于自己的英雄偶像。
小丽把自己喜欢的英雄的名字编成了字谜,请你任选一个人物,猜猜他是谁。
人物一(三字):(字谜一)人戴草帽握匕首;(字谜二)课桌椅件件具备;(字谜三)八一下加二。（ ）
人物二(两字):(字谜一)山上压着一土丘;(字谜二)大风吹剩横斜钩,雨来两点落钩疙。( ）
人物三(两字):(字谜一)一半雪，一半留;(字谜二)钢铁铸成峰。（ ）
三、语段阅读题
(ー)
“小浑蛋们,你们不抽烟,那么是谁往面团里撒烟末的 不抽烟吗 咱们这就来瞧瞧!把口袋翻过来!快!没听见我的话吗 翻过来!”三个男孩各自掏出口袋里的东西放到桌子上。
神父仔细地检查他们口袋的线缝,想找出一点烟末,但什么也没找到,便转而逼视第四个男孩。他长着一对黑眼睛，穿着灰衬衣和膝盖上打着补丁的蓝裤子。“你干吗像木头似的站着 ”黑眼睛男孩强压住心头的仇恨，瞧着神父,低声回答:“我没有口袋。”他边说边用手摸摸缝死的袋口。“哼,没有口袋 你以为这样一来，我就不知道谁搞的恶作剧一一糟蹋面团了!你以为这次还能留在学校里吗 不,小鬼,没那么容易。上次是你母亲恳求才把你留下的,这回可饶不了你。给我滚出去!”他狠狠地揪住男孩的耳朵，把他推到走廊里，随手关上了门。教室里寂静无声,大家都耷拉着脑袋,谁也不知道保尔 柯察金为什么被赶出学校。只有保尔的好朋友谢廖沙 勃鲁扎克明白事情的缘由。他们六个考试不及格的学生去神父家补考,在厨房里等候神父的时候，他亲眼看见保尔掏出一撮烟末,撒在准备做复活节糕的面团上。被赶出来的保尔坐在校门口最下面的一层台阶上。他想,母亲在税务官家当厨娘,每天从早忙到晚,对他又那么关心,这下回家该怎么跟母亲说呢 泪水哽住了保尔的喉咙。
1.用简练的语言概括选文的内容。
答：
2.你认为文中的神父是一个怎样的人
答：
3.根据小说的相关情节,说说保尔后来去做了什么。
答：
(二)
于是发生了这样的事情:留着棕黄色小胡子的押送兵走到保尔跟前,保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪,狠命地往下一按。
刺刀“当啷”一声撞在石头路面上。
彼得留拉匪兵没有想到会突然遭到袭击，吓得茫然无措，但立刻用尽全力往回夺枪。保尔用整个身子压住枪,死也不松手。突然一声响了，子弹打在石头上,蹦起来掉进路边的沟里。朱赫来听见枪声,朝旁边一闪，回过头来,看见押送兵正在狂暴地从保尔手里往回夺枪。押送兵转动着枪,扭绞着少年的双手。但保尔依旧抓住不放。那个彼得留拉匪兵简直气疯了,猛一使劲，把保尔摔倒在地。可是即使这样，他还是没能夺回步枪。保尔摔倒的时候,顺势把押送兵也拖倒了。此时此刻，无论多么大的力量,都没法使保尔放开手里的枪。
朱赫来两个箭步就冲到他们旁边,抢起铁拳朝押送兵的头上打去。一瞬间，那家伙的脸上挨了两下铅一般沉重的打击。便放开躺在地上的保尔，像一只沉重的布袋,滚下壕沟。
还是这双强劲有力的手,把保尔从地上扶起来站稳。
1.简要概括选文内容。
答：
2.选文主要体现了保尔怎样的性格特点 主要采用了什么描写方法
答：
3.结合小说,简要说说对选文的阅读启示。
答：
四．名著新考法
1.(综合性)小明要准备一次关于《钢铁是怎样炼成的》的主题演讲，请小华帮他出谋划策，以下是他们共同探讨时出现的一些问题，请你帮助他们解决这些问题。
（1）小华认为当小明说到“奥斯特洛夫斯基曾经说过，生命可以燃烧也可以腐朽，我要将我的生命燃烧至灰燃”这句话时，可以再举几个例子、从而增加演讲的说服力。小明打算从下列人物中任选两位举例，请你结合原著情节帮他完成这个任务。
朱赫来 丽达 谢廖沙 维克多 冬妮亚
的生命是燃烧的，因为
①我觉得 的生命是燃烧的，因为
②我觉得 的生命是腐朽的，因为
（2）小明在参加演讲比赛时需要一张背景图片，他找到了以下三张图片，请你帮他选择一张，并说出你的理由。
图一 图二
图三
答：
2.（多部名著勾连探究）“写作”也是参与战斗的一种方式。文字的力量更能直抵人心，激发人的斗志。请从下面的作品中任选一部，结合具体的情节或内容，简要概括该人物是如何用写作来参与革命战斗的。保尔《钢铁是怎样炼成的》 艾青《艾青诗选》 鲁迅(《朝花夕拾》)
答：
3.（情境化、多部名著勾连探究）下面是板报设计小组的讨论记录，请你补全对话。
小万：2022年北京冬奥会上，谷爱凌在前两轮比赛失利时，最后一跳她仍挑战了极少尝试的1620难度系数动作，成功逆袭，为中国代表团摘得北京冬奥会的第三块金牌。这种不畏艰难、坚强不屈的精神值得称赞。
小唯：对，就像《红岩》中的江姐，她①
小语：刚强的女性除了江姐，还有很多人。在面对不公与压迫时，简·爱也表现出了敢于斗争、叛逆反抗的刚强特性，比如②
小文：你们的思路很开间，但是在女性人物中也不乏恪守封建传统礼教的人，比如阿长和沈琼枝，她们信奉传统礼教，比较述信，是典型的旧中国劳动妇女
小明：我认为小文说得不对，沈琼枝不是恪守封建传统礼教的人，她③
【答案】
一、1.D[解析]标题中的“钢铁”没有用钢铁做武器的意思。
2. B[解析]B丽达应为达雅。故选B。
3.B[解析]小说中被邮差弄丢的是保尔的手稿《暴风雨所诞生的》。故选B。
4.B[解析]B表述有误,“他”指的是保尔。
5.D[解析]亚历山大 普济列夫斯基团长率领部队废寝忘食地在这三个县里来回清剿匪徒。
6.B
二、1.C[解析]C保尔退学的原因不是厌弃学习,而是他答应了好友谢廖沙在补课时向神父的复活节要用的面团里撒了烟灰,神父出于气愤强迫他退学。故选C。
2.(1)示例:①哥哥;②冬妮亚(2)示例:我选择朱赫来,朱赫来是一位有坚定目标和顽强意志的共产党员。他是保尔走上革命道路的引路人，也是保尔不顾个人安危去营救保护的人，保尔最终成为钢铁战士,朱赫来功不可没。
3.(1)碌碌无为而羞愧文学创作(或笔)(2)因为钢铁是在高温的煅烧和低温的冷凝中形成的。这正如筑路的“他们”和“红军”,都以顽强的意志战胜了重重的磨难,而变得无比的坚强。(3)人物花木兰。人物二:岳飞。人物三;雷锋。
三、(-)1.保尔因把烟末撒在神父家过复活节用的面团里,被学校开除。
2.虚伪、保守、顽固、心胸狭窄。
3.去车站食堂干活，
(二)1.保尔单枪匹马营救被匪兵抓住的朱赫来
2.性格机智、勇敢。方法:动作描写。
3.示例:人遇事必须临危不惧,机智勇敢,才能解决问题,获得成功。(对待敌人必须同心协力)
四名著新考法
1.【答案】（1）示例1：①谢廖沙在苏维埃政权建立之后，谢廖沙加入红军，成为共青团的书记。在与敌军的抗争中他顽强不屈，最终战死沙场。他高尚的革命品质和自我献身精神，让他的生命更有价值。
②冬妮亚她年轻时纯洁善良，美丽动人，是保尔的初恋。但她始终无法摆脱资产阶级小姐身份的束缚，在如火如茶的革命斗争中与保尔越行越远，最后彻底决裂。
示例2：①朱赫来他是一个坚定的革命者。他向保尔传授了很多革命知识，他有着出色的领导才能和胆织能力，在他的引领下保尔或力了一个具有钢铁般意志的革命英雄。
②维克多他是波兰世袭贵族，总是带着高在上的优越感，他看不起保尔和穷人。在保太解救朱赫来之后，是他告密导致保尔被排，当为人自私自利，是社会的败类。
（2）示例1：选图一。保尔在最后及目失明、双腿痛痪的情况下坚持写作，继续战斗，表现出保尔钢铁般的意志。
示例2：选图二。保尔在战场上奋勇杀敌，可以看出保尔不提牺牲的精神，展现出他为人民、为祖国奋斗的英勇形象。
示例3：选图三。保尔在一片硝烟之下，肃穆地看着前方。深邃而坚毅的目光体现出保尔一无前的英雄气概，展现出保尔英勇无畏的一面
2.【答案】示例1：鲁迅（《朝花夕拾》)鲁迅经历了匿名信事件和幻灯片事件后，决定弃医从文用文学唤醒国民的觉悟。他的文字夹杂着有趣的议论或犀利的批判，对当时中国的社会状况与风气予以辛辣的讽刺。
示例2：保尔(《钢铁是怎样炼成的》）在保尔双腿完全瘫痪后，他的双目也完全失明，然而他决定通过文学创作的方式继续战斗，完成了小说《暴风雨所诞生的》，该小说大受赞赏。
示例3：艾青(《艾青诗选》）艾青以诗歌的方式抒发了对祖国和人民深沉的爱，他借助“土地”“太阳”“黎明”等意象，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
3. 【答案】①在狱中面对敌人的威逼利诱，绝不屈服，最终从容就义②约翰表哥因为简·爱看书而辱骂、殴打她，她敢于对表哥进行反抗；里德太太告诉校长简·爱是个爱撒谎的孩子，她愤怒回击（写一个事例即可） ③自尊自立、智勇兼备、刚柔相济，绝不含辱做富商小妾，选婚流落金陵后，靠卖诗刺绣等手艺与才艺自立。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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