资源简介

2024-2025学年度第·二学期期末教学质量监测
七年级语文试题
2025.07
本试卷共10页，25题，满分120分，考试用时120分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的姓名、班级、学校，并把条
形码粘贴在指定位置。
2.请按要求答题，须用黑色字迹的钢笔或签宇笔作答，答案须写在答题卡各题目指定区城内相应位
置上；如改动，先划掉原来答案，再写上新答案：不准使用涂改液。不按以上要求作答，则视为无效。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
温蟹提示：请你在答题时做到书写规范、端正，保持卷面整洁。
学习导语：成长，意味着将被逐步赋予生命贲任；传承，是理解与接受责
任的方式之一。如何在传承中践行生命之货，是个体生命迈向成熟的重要课题。
项目一承根脉·传递家园记忆
一、学校组织开展以“访古村，寻根脉，传递家园记忆”为主题的研学活动，请你阅读相关语料，
完成相关任务(16题)。(14分)
【任务一】观百年古格，感创业艰辛
【甲】是雾与夕阳轻抚古格的树梢，岁月的青苔爬上老屋的石墙，高楼大厦间原来尘封者数百
年的记忆南宋孝宗年间，输林学士吴洪渊到南头半岛讲学，他①mdn步在山间海滨，为这里的
优美环境所吸引，决定在此地安家。山海间，摇树下，一个家族扎根经营数百年，这就是如今的南
园村。村中至今仍有十余操古格，其中西街北尽头的那棵树龄已达613年，树高近8层楼，是深圳
最古老的树，有“深圳树王”的美芥。技繁叶茂，虬满榕须，【乙】它静静地凝望着村落，久久地
坚守着②si言，默默地见证着变迁。村口高大的牌坊以浓厚的朱墨刻写着一副对联：“一代英杰壮
志豪情创大业
”，勉励后代不忘历代南园村人艰苦创业的精神气韵。
1.阅读文段，根据拼音在下列米字格中写出相应的汉字。~(2分)
0a
@n 士
2.关于文段中的词句，以下说法不正确的一项是(
),(2分)
A.“优美环境”是偏正短语，“枝繁叶茂”是并列短语。
B.“与”是表示并列关系的连词，“最”是程度副词。
C.划线句【甲】使用了间接抒情的抒情方式，含蓄而典雅。
D.划线句【乙】使用了排比和反复的修辞手法，诗意而温情。
2024-2025学年度第二华物期末妆牛盾量控测七年城语文状题第1页（共10页）
3.研学过程中，小山的管记混乱，战你协助他写出正确的对联。(2分)
下联内容：万世写源秋孙浓圣重彩
上联：一代英杰壮志豪情创大业
下联：
任务二】访先贤宗祠，仰敬学家风
宋相与先贤在、琎着室族故玉和新神。走进南园村，在东街上能寻
到一座A,鹤立鸡群的建筑，那便是解元利。它始建于明朝，是村民们为
先贤吴国光所建。吴国光自幼勤勉好学，是深港地区第一位也是唯一
位解元（科举制中乡武第一名）。吴国光在任上废除B.苛捐杂税，办学
教化，多次受到朝廷的嘉奖。在村中，他的故事C家喻户晓，是吴氏族
人勤学家风的体现。
4.这则手记中使用不当的一项成语是（)（填选项）。(2分)
5.画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。(2分)
【任务三】潮路名起源，叹桑梓俏深
南园村外的“登良路”，蕴藏着一个感人至深的乡愁
故事。清朝末年，南园村人赴香港开办了多家船务公司，
让生活难以为维的村民们到船上工作。吴登良自小是孤
儿，他随船漂泊到荷兰，做起了餐饮生意。1921年，南
园村改办新式学堂，资金短块，吴登良知晓后，毅然捐出
了毕生积蓄。南园小学在他的主持下扩建，成为当时唯
的洋房小学，不少子弟前来求学。村民们为了纪念这位乡
贤，将门前的大路更名为“登良路”。1972年，南园小
学迁建至北头村东街，正式更名为南山小学。
6.研学活动结束了，请你与同学共同完成最后一则手记。(4分)
的
必
我们的研学手记应该以吴登良的故事来结尾，他的身上不就体现出艰苦创业、
勉好学、桑梓情深的南山精神吗？
你说得对，让我以“人+事+品格”的形式来讲述他的故事吧！(2分)》
(1)
(要求：不少于30字，至少使用一种修辞手法。)
我来写一段话，作为研学手记的结语：
我传递古榕扎根的力量，铭记先辈创业的坚持：
我传递宗祠承截的记忆，铭记先罩向学的毅力：
我传递(2)
2分)
2024-2025学年度%二牛期期末教竿质亚检测七年组活文试题第2页（共10页）

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