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暑假作业2：第七章第 2节弹力
一、单选题：本大题共13小题，共26分。
1.如图所示的物体中发生的不是弹性形变的是( )
A. 压弯的钢条 B. 按压后的橡皮泥
C. 压扁的皮球 D. 拉弯的竹子
2.一茶杯放在桌面上，如下图，下列关于茶杯和桌面的受力的描述中，正确的是( )
A. 茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B. 桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变
C. 桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变
D. 茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变
3.一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是( )
A. 木板形变是由于木板产生弹力造成的 B. 足球产生的弹力作用在木板上
C. 足球受到的支持力是木板产生的弹力 D. 木板的支持力使足球发生了弹性形变
4.如图所示，橡皮筋被牵直固定之后，即可来回踏跳。可三人至五人一起玩，也可以分两组比赛，边跳边唱非常有趣。下列说法正确的是
A. 橡皮筋被拉长后能自行恢复原状，说明橡皮筋具有塑性
B. 橡皮筋的弹性有一定限度，弹力不可能无限大
C. 使橡皮筋拉伸的力是橡皮筋施加的
D. 橡皮筋的长度越长，产生的弹力就越大
5.如图所示，一次性使用医用口罩由罩体、松紧和铝条组成。佩戴时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁。然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法正确的是( )
A. 松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用
B. 压弯的铝条发生的是弹性形变
C. 松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用
D. 松紧拉得越长，产生的弹力越小
6.如图所示，撑竿跳高时，运动员利用撑竿的弹力，使自己能越过一定的高度。下列说法中不正确的是( )
A. 撑竿发生的形变是弹性形变
B. 撑竿发生弹性形变是由于撑竿受到运动员拉力的作用
C. 运动员对撑竿的拉力越大，撑竿的弹性形变程度越大
D. 撑竿发生弹性形变后产生的弹力是运动员对撑竿向下的拉力
7.图中，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲乙左端固定在墙上，图中所示的力均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是、、、，下列选项正确的是
A. ， B. ，
C. ， D. ，
8.如图所示为观察微小形变的装置。平面镜放置在水平桌面上，光源发出一束激光射到镜面上，经反射后在标尺上形成光斑。若在图示位置用力向下挤压桌面，则( )
A. 激光束的入射角增大反射角减小 B. 激光束的入射角减小反射角增大
C. 标尺上的光斑右移 D. 标尺上的光斑左移
9.把弹簧测力计一端固定，另一端用的力拉它时，弹簧测力计的示数为；如果将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个的拉力使弹簧测力计静止，如图所示，此时弹簧测力计示数是( )
A. B. C. D.
10.某同学用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数是，则该物体的重( )
A. 等于 B. 小于 C. 大于 D. 无法确定
11.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重，则弹簧测力计和的示数分别为( )
A. ， B. ， C. ， D. ，
12.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上。当物体静止时，弹簧测力计的示数如图所示，则该物体的重力( )
A. 一定小于 B. 一定等于 C. 一定等于 D. 一定大于
13.甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。当他们两臂张开伸直时，对弹簧拉力器拉力最大的是( )
A. 三个同学都一样大 B. 手臂长的同学 C. 体重大的同学 D. 手臂粗的同学
二、填空题：本大题共6小题，共12分。
14.张弓射箭利用的是弓的______选填“弹性”或“塑性”，弓被拉得越弯，需要的力越大，这说明弓的______越大，产生的弹力越大．
15.如图所示是同一弹簧两次受力的情景，说明力的作用效果与力的_________有关；在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的_________选填“长度”或“伸长量”就越长，弹簧测力计就是利用这一原理制成的。
16.如图所示，订书机钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的处于压缩状态的弹簧给订书钉一个向______填“左”或“右”的弹力，这个力的施力物体是______选填“弹簧”或“订书针”，在使用过程中随着书钉的逐渐减少，这个力将______填“增大”、“减小”或“不变”。
17.如图为运动员跳水的情景，跳板被压弯说明力可以改变物体的______，其中跳板受到压力的施力物体是______，同时运动员受到支持力，跳板对运动员的支持力是由于______发生形变产生的。
18.在测量小石块的重力时，应将弹簧测力计在 选填“水平”或“竖直”方向调零。如图所示，该弹簧测力计的分度值是 ，小石块的重力为 。
19.如图所示是网球拍在击球瞬间的照片。球和网都发生了形变，说明物体间力的作用是 的；网受到的力是由 的形变产生的；随后球被击出，说明力可以改变物体的 。
三、作图题：本大题共1小题，共2分。
20.如图，物体与弹簧连接，静止在光滑斜面上，如图所示。请画出物体所受弹力的示意图。
四、实验探究题：本大题共3小题，共18分。
21.动手动脑是学习物理的关键，小林利用家里的废弃器材，制作了如图所示的实验工具，
他想探究图甲中玻璃瓶的微小形变是弹性还是塑性的，他选的玻璃瓶横截面如图乙所示，当他用手沿方向用力捏时，看到细管内液面 选填“上升”或“下降”，松手后水面又会回到原来的位置，说明松手前瓶发生了 形变填“弹性”或“塑性”。
接下来他探究大气压与高度的关系。在把瓶塞安装好后，他向管内吹气，便可以看到细管内液柱上升了一定的高度，如图丙所示。此时瓶内上方气压 填“大于”或“等于”或“小于”外界大气压。他将气压计从楼带到楼的过程中，观察到管内液柱上升，实验结果表明：大气压随高度的增加而 填“增大”或“不变”或“减小”，如果将自制气压计中的玻璃管换成更细的，每升高层楼，细管中液面升高的高度与之前相比会 填“变大”或“不变”或“变小”。
22.如图所示，小明在练习使用弹簧测力计。
弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是力可以使弹簧发生 ，且在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越 。
如图甲所示，该弹簧测力计的测量范围是 ，分度值是 。
如图乙所示，该弹簧测力计的分度值是 ，此时弹簧测力计的示数是 。
在进行图丙所示的测量前，小明应在 选填“水平”或“竖直”方向上对弹簧测力计进行 。测量时，小明拉着物块在水平面上做匀速直线运动，使弹簧测力计中的弹簧伸长的力是 选填“弹簧对物块”或“物块对弹簧”的拉力；根据力的作用是 的，可知物块所受拉力的大小是 。
若在图甲所示的弹簧测力计下直接挂一个空文具袋，则测出的拉力与真实值相比 选填“偏大”“偏小”或“准确”。
23.小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比为了验证猜想，小明决定进行实验．
要完成实验，除了需要如图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码每个钩码重力已知、刻度尺、铁架台等器材竖直悬挂钩码后弹簧被拉长了，说明力能改变物体的________，进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第_____次实验．
去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线．
由图象可验证小明的猜想是________选填“正确”或“错误”的
小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码他的做法是：用弹簧测力计挂钩钩住弹簧下端，向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些答：______理由是________________________________________．
五、简答题：本大题共2小题，共12分。
24.某同学用橡胶握力器如图进行锻炼时发现，可轻松地让握力器发生形变，但很难将握力器完全“捏扁”。你能解释为什么吗？
25.小明要自制一个刻度均匀、量程为的测力计：
小明在一根橡皮筋和两根弹簧中挑选合适的材料，三种材料的拉力和伸长量关系如图甲，他应该选择哪种材料？请说明不选另外两种材料的理由。
选好材料后，小明参考图乙测力计样品进行刻度标注，准备测量相关数据，请你帮他设计一个记录数据的表格。
答案和解析
1.【答案】
【解析】A.压弯的钢条，当外力撤去后，钢条由于自身的弹性会恢复原状，所以这是弹性形变。故A不符合题意；
B.按压后的橡皮泥，当外力撤去后，橡皮泥不能恢复原状，会保持被按压后的形状，所以这是非弹性形变。故B符合题意；
C.压扁的皮球，当外力撤去后，皮球由于内部的空气压力和自身的弹性会恢复原状，所以这是弹性形变。故C不符合题意；
D.拉弯的竹子，当外力撤去后，竹子由于自身的弹性会恢复原状，所以这是弹性形变。故D不符合题意。
故选B。
2.【答案】
【解析】A、茶杯和桌面之间有相互作用的弹力，是由于桌面和茶杯都发生了形变，故A错误。
、桌面受到向下的弹力，是茶杯施加的，是由于茶杯发生了形变而产生的，故B错误、C正确。
D、茶杯受到桌面向上的弹力，是由于桌面发生了形变，故D错误。故选：。
3.【答案】
【解析】A、木板的形变是由于足球产生的弹力造成的，故A错误；
B、木板对足球有弹力的作用，物体间力作用是相互的，足球产生的弹力作用在木板上，故B正确；
C、足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的弹力，故C正确；
D、木板的支持力使足球发生了弹性形变，故D正确。故选：。
4.【答案】
【解析】A、橡皮筋被拉长后能自行恢复原状，说明橡皮筋具有弹性，故A错误；
B、任何物体受力形变的程度都是有限的，超过这个限度可能会导致物体失去弹性，因此形变量是不可能无限大的，弹力也是不可能无限大的，所以橡皮筋的弹性有一定限度，弹力不可能无限大，故B正确；
C、使橡皮筋拉伸的力是其它物体施加的，不是橡皮筋自身产生的，故C错误；
D、弹性限度内，橡皮筋伸长的长度越长，产生的弹力就越大，故D错误。
5.【答案】
【解析】A.物体间力的作用是相互的，松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧也有力的作用，故A错误；
B.压弯的铝条，铝条弯曲变形，撤去外力，铝条不能恢复原状，发生的不是弹性形变，故B错误；
C.松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用，故C正确；
D.松紧拉得越长，产生的弹力越大，故D错误。
6.【答案】
【解析】A、撑竿时竿的形状发生变化，之后竿还可以恢复原来状态，所以撑竿是发生了弹性形变，故A正确；
B、运动员对撑竿拉力的作用效果是使撑竿发生弹性形变，故B正确；
C、运动员对撑竿的拉力越大，对应的撑竿弹性形变程度越大，故C正确；
D、撑竿发生弹性形变后产生的弹力是撑竿对运动员向上的弹力，故D错误。
7.【答案】
【解析】由图可知，图甲和丙的力都会使弹簧伸长，图乙和图丁的力都会使弹簧压缩；
在图甲中，力通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于，方向水平向左，所以图甲和图丙的作用力情况相同，效果相同，故它们伸长的长度相同，所以；
在图乙中，力通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于，方向水平向右，所以图乙和图丁的作用力情况相同，效果相同，故它们缩短的长度相同。所以。故选A。
8.【答案】
【解析】本题考查了学生用放大法的思想去解决有关微小变化的物理问题的能力，一些物理变化非常不明显，但是确实发生了，我们可以通过放大使现象变得明显。
光源发出一束激光射到镜面上，当用力压桌面时，桌面中间将下陷，平面镜将向右倾斜，如图所示，造成入射角增大，因为发生光的反射时，反射角等于入射角，则反射角也将增大，反射光线将远离法线，导致标尺上的光斑右移。
9.【答案】
【解析】弹簧测力计测量力的时候都是在静止或匀速直线运动状态下的，静止和匀速直线运动状态是一种平衡状态，受到的就一定是平衡力；弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，题中弹簧测力计的挂钩上受到了 的力，所以弹簧测力计的示数为 。故选C。
10.【答案】
【解析】当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在拉环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数。故B正确，ACD错误。故选B。
11.【答案】
【解析】因为物重，所以弹簧测力计受到向右的拉力，静止，向左受的拉力也是，示数也为；同理，测力计两端受的力都是，示数也为。故选A。
12.【答案】
【解析】由于弹簧测力计的外壳受到重力作用，将其倒置使用时，弹簧测力计示数等于物体与弹簧测力计外壳的总重力，此时弹簧测力计示数为，所以，物体的重力一定小于，故A符合题意，不符合题意。故选A。
13.【答案】
【解析】三个同学都把同一弹簧拉力器上的弹簧拉开，都把手臂伸直，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大，故ACD不符合题意，符合题意。故选：。
14.【答案】弹性；弹性形变
【解析】弓属于弹性物体，张弓射箭利用的是弓的弹性，弓被拉得越弯，弹性形变越大，产生的弹力越大，需要的拉力越大．故答案为：弹性；弹性形变．
15.【答案】方向；伸长量；
【解析】由图可知，向下用力和向上用力，力的方向不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关；弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长的原理制成的。故答案为：方向；伸长量。
16.【答案】左 弹簧 减小
【解析】读图可知，订书机钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧发生了形变，会给钉子一个向左的弹力；
在使用过程中，随着钉子的减少，弹簧形变程度变小，给钉子的这个力将减小。
故答案为：左；弹簧；减小。
17.【答案】形状 运动员 跳板
【解析】跳板被压弯是运动员对跳板的压力改变了跳板的形状；
运动员对跳板的压力的施力物体是运动员；
跳板对运动员的支持力是由于跳板发生弹性形变而产生的。
故答案为：形状；运动员；跳板。
18.【答案】竖直
【解析】测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。
由图可知，测力计的量程为，分度值为，示数为。
19.【答案】相互 球 运动状态
【解析】解：网球拍在击球瞬间，球和网都发生了形变，是因为球对网有力的作用，网对球也有力的作用，说明物体间力的作用是相互的；
球受到的力是由于网发生形变产生的，网受到的力，是由于球发生形变产生的；
球被击出，球由静止变成运动，体现了力可以改变物体的运动状态。
故答案为：相互；球；运动状态。
20.【答案】
【解析】解：物体与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，弹簧处于压缩状态，则物体受到平行于斜面向上的弹力，同时还受到垂直于斜面向上的支持力支持力也属于弹力，二力的作用点都画在物体的重心上，如图所示：
弹力产生在接触面上，常见的压力和支持力是弹力，它们的方向是垂直接触面指向受力物体；物体与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，没有摩擦力，弹簧处于压缩状态，因此物体还受到平行于斜面向上的弹力。
21.【答案】下降；弹性；大于；减小；不变。
【解析】如图乙所示，当他用手沿方向用力捏时，玻璃瓶的体积增大，看到细管内液面下降；松手后，在弹力的作用下，玻璃瓶恢复原来的形状，水面又会回到原来的位置，说明松手前瓶发生了弹性形变；
在把瓶塞安装好后，他向管内吹气，此时瓶内上方气压等于外界大气压加上管内水柱产生的压强，所以，此时瓶内上方气压大于外界大气压；
他将气压计从楼带到楼的过程中，观察到管内液柱上升，说明气压降低，实验结果表明：大气压随高度的增加而减小；如果将自制气压计中的玻璃管换成更细的，每升高层楼，细管中液面升高的高度与之前相比会不变。
故答案为：下降；弹性；大于；减小；不变。
22.【答案】形变 长 水平 调零 物块对弹簧 相互 偏大
【解析】在弹性限度内，弹簧伸长量与弹簧所受拉力成正比；物体发生弹性形变时会产生弹力，形变的程度越大，弹力会越大。
23.【答案】形状；；
；
正确；用钩码更好；弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量不易确定
【解析】要完成实验，除了需要如图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码每个钩码重力已知、刻度尺、铁架台等器材竖直悬挂钩码后弹簧被拉长了，说明力能改变物体的形状，分析数据发现，除第次实验数据外，其余次弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，因此第次实验数据是错误的；
去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线如图所示：
；
由图象可以得出的结论是：弹簧的伸长量与它受到拉力成正比，因此小明的猜想是正确的；
实验中，如果用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，尽管力的数值由弹簧测力计读出，但是弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量难以确定，因此还是用钩码好些。
24.【答案】握力器发生的形变越大，产生的弹力就越大。
【解析】橡胶握力器发生弹性形变时，形变量越大产生的弹力越大。若要将握力器完全捏扁，其形变量很大，产生的弹力很大，需要很大的握力，故用手很难将握力器完全捏扁。
25.【答案】在弹性限度内，弹簧伸长量与弹簧所受拉力成正比，弹簧测力计的量程是，橡皮筋和在这个范围内，不能满足成正比的关系，所以选择；
将弹簧测力计竖直放置，下端悬挂钩码，记录弹簧的长度与弹簧受到的拉力之间的关系。记录的数据如表：
实验次数
钩码的拉力
弹簧的长度
弹簧伸长量
故答案为：在弹性限度内，弹簧伸长量与弹簧所受拉力成正比，弹簧测力计的量程是，橡皮筋和在这个范围内，不能满足成正比的关系，所以选择；
记录数据的表格如下：
实验次数
钩码的拉力
弹簧的长度
弹簧伸长量

【解析】在弹性限度内，弹簧伸长量与弹簧所受拉力成正比；结合弹簧测力计的原理进行列表。
第10页，共14页

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