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(共31张PPT)
口耳目手足
一年级上册第一单元
第二课时
3
欢迎再次来到汉字王国，今天我给小朋友们准备了奖杯，快一起进去看看吧！
汉字王国
足
手
口
耳
目
争当识字小达人
小朋友，恭喜你获得识字小达人奖杯！
争当识字小达人
病从口入
掩耳盗铃
一叶障目
看图猜成语
一手遮天
画蛇添足
看图猜成语
活动五：品读感悟，了解行为规范
站/如松，
坐/如钟。
行/如风，
卧/如弓。
学法提示：试着读读课文，不会读的字圈出来，再请教小伙伴。
站
坐
图中哪位人物的姿势是站？哪位的姿势是坐？
站
坐
zhàn
zuò
仔细观察图片，你看到了什么？
活动五：品读感悟，了解行为规范
活动五：品读感悟，了解行为规范
“如”：好像。
京剧演员就像松树一样笔直地站立着，给人的感觉是那么精神。我们也要和他们一样，站要有站相。
活动五：品读感悟，了解行为规范
生活中哪些人做到了“站如松”？
升旗仪式上的同学
站岗的哨兵
十字路口的交警
中国古人对坐姿很讲究，比如古代有一种极重礼仪的坐姿叫“安坐”，即以膝居地，小腿平放在地上，臀部贴紧脚后跟。
活动五：品读感悟，了解行为规范
你知道这个京剧扮相代表谁吗？
坐着就像钟一样端正。
黑脸包公是我国北宋时期一位铁面无私的官员。
站如松，坐如钟。
站着像松树一样笔直，坐着就像钟一样端正。
活动五：品读感悟，了解行为规范
合作探究：
你们觉得正确的走姿和睡姿又该是怎样的？
活动五：品读感悟，了解行为规范
走路时脚步应该像风一样轻快且有力。
行如风
活动五：品读感悟，了解行为规范
卧床睡觉时应该像弓一样弯曲。
卧如弓
活动五：品读感悟，了解行为规范
评价内容 自评 互评
读正确，声音响
读流利，有节奏
读流畅，有感情
站如/松，坐如/钟。
行如/风，卧如/弓。
对照评价表，给自己的朗读打打 。同桌互读，给对方打打 。
小朋友，恭喜你们获得朗读小达人奖杯！
争当朗读小达人
课中操
让我们来放松一下吧！
活动六：学习要点 ，写好生字
写字姿势歌
老大老二对对齐，
两指中间留空隙。
指离笔尖一寸远，一拳一尺记心间。
耳
ěr
书写小提示：
横画长短各不同，
长横稍稍向上斜。
活动六：学习要点 ，写好生字
耳朵
木耳
耳环
手
shǒu
撇
活动六：学习要点 ，写好生字
手
shǒu
弯钩
活动六：学习要点 ，写好生字
手
shǒu
书写小提示：
上部均匀又紧凑，
弯钩挺拔有精神。
活动六：学习要点 ，写好生字
双手
手心
小手
评价内容 自评 互评
书写正确
书写美观 （结构、笔画）
书写姿势 （握笔、坐姿）
对照评价表，给自己写的字打打 。同桌互评，给对方打打 。
活动六：学习要点 ，写好生字
活动六：学习要点 ，写好生字
小朋友，恭喜你们获得书写小达人奖杯！
活动七：拓展阅读，课外延伸
这组俗语分别指向人的立坐行卧，告诉我们要养成良好的学习生活习惯。
活动七：拓展阅读，课外延伸
人有两个宝
人有两个宝，
双手和大脑。
双手会做工，
大脑会思考。
用手又用脑，
才能有创造。
手足口耳目
手足口耳目，
人的五件宝。
学习和劳动，
天天离不了。
小朋友们，祝贺你们获得小达人奖杯！后会有期！
汉字王国

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