2.1.2 空气是一种宝贵的资源 课时训练(含答案)——九年级化学人教版(2024)上册课后培优检测

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2.1.2 空气是一种宝贵的资源 课时训练(含答案)——九年级化学人教版(2024)上册课后培优检测

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2.1.2 空气是一种宝贵的资源——九年级化学人教版(2024)上册
课后培优检测
1.洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是( )
A.氮气 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.二氧化氮
2.阜阳市入选第六届全国文明城市,巩固文明城市建设成果,关键在于人。你认为下列做法不可“为”的是( )
A.为改善空气质量,在西湖加强植树造林
B.为增添春节气氛,在双清湾燃放烟花爆竹
C.为减少尾气排放,在城区提倡公交出行
D.为增强节约意识,在小区中倡议垃圾分类
3.大连某日的空气质量报告如图所示,下列说法不正确的是( )
A.“污染指数”越大表示空气质量越差
B.当日的首要污染物为可吸入颗粒物()
C.二氧化碳不是空气污染物
D.的排放,会引起酸雨
4.博物馆的贵重字画常常保存在充满氮气的密闭容器中,这种方法利用了氮气性质中的( )
A.无色、无味 B.难溶于水 C.密度略小于空气 D.化学性质不活泼
5.在焊接金属时,可用氮气作保护气,其原因是( )
A.氮气没有颜色
B.液态氮的沸点比液态氧的沸点低
C.氮气的化学性质稳定
D.氮气没气味
6.氮气是空气中含量最多的气体,下列关于氮气的用途错误的是( )
A.氮气可以用作食品保护气
B.氮气可以制作多种用途的电光源
C.氮气可以用来制氮肥
D.氮气可以用作灯泡填充气
7.中国天眼(FAST)氦气球“蜘蛛”人在对反射面进行检查和维护作业时,需在背上背一个氦气球,以减小体重,达到反射面结构能够承受的重量,这主要利用了氦气性质中的( )
A.无色无臭 B.密度比空气小
C.通电可发光 D.良好的导热性
8.下列有关稀有气体的说法错误的是( )
A.氦气可用于填充气球 B.氖气可用作霓虹灯的填充气
C.氩气可用作焊接保护气 D.稀有气体不与任何物质发生化学反应
9.下列在通电时能发出不同颜色的光的气体是( )
A.稀有气体 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳
10.下列关于氧气用途的说法错误的是( )
A.炼钢 B.航天燃料 C.医疗急救 D.潜水
11.下列有关空气及其成分的说法正确的是( )
A.食品包装袋中充入氮气主要用来防潮
B.空气中的含量过高会引起酸雨
C.生活中稀有气体可用于制作霓虹灯
D.空气质量指数越高,空气的质量状况越好
12.下列空气污染物中会形成酸雨的气体是( )
A. B. C. D.
13.“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”是我国“十四五”规划和2035年远景目标之一。
(1)空气质量日报可及时准确地反映空气质量状况,提高全民环境保护意识,促进人们生活质量的提高。下列未计入空气质量评价的是_________(填字母序号)。
a.氮气 b.一氧化碳 c.二氧化氮 d二氧化硫
(2)2023年2月1日起正式实施的GB/T18883-2022《室内空气质量标准》让室内空气质量1标准变得更加严格。下列措施不利于改善空气质量的是_________(填字母序号)。
a.大力植树造林 b.增加使用太阳能等新能源
c.废弃塑料露天焚烧 d加强大气监测
(3)改善空气质量需要全民行动,作为中学生你能做的一件事是__________________。
14.空气是一种重要的自然资源,请回答相关问题:
(1)石灰水长期曝露在空气中会出现白色物质,说明空气中含有_______________。
(2)使放置在空气中的食物腐烂的主要气体物质是_______________。
(3)酥脆的饼干放在空气中几天就变软了,说明空气中含有_______________。
(4)如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“X”代表的物质是_________;稀有气体常用于制作航标灯、霓虹灯等,这利用的是它们的_________(填“物理”或“化学”)性质。
15.随着工业和交通运输业的迅速发展,有害气体和烟尘的排放,对空气造成了严重的污染,控制大气污染的主要途径是减少排放。
(1)曾经许多工厂试图通过建造很高的烟囱来解决排放问题,然而这种做法并没有达到目的,原因是______________。
(2)如今,通过在烟囱中安装过滤装置,可以有效地控制粉尘的排放:安装净化洗涤装置,可除去废气中的部分有害气体。根据下图装置的净化原理分析,被除去的有害气体所具有的共同性质是______________。
(3)在控制大气污染方面,你认为还有哪些措施或途径,请写出其中的一种:______________。
答案以及解析
1.答案:A
解析:A、氮气不会污染空气,故A符合题意;
B、一氧化碳有毒,会污染空气,故B不符合题意;
C、二氧化硫有毒,会污染空气,故C不符合题意;
D、二氧化氮有毒,会污染空气,故D不符合题意;
故本题选A。
2.答案:B
解析:A、加强植树造林,改善空气质量,可以净化空气,减少沙尘暴天气发生,故A不符合题意;
B、燃放烟花爆竹,增添节日气氛的同时会产生有毒、有害的物质,造成空气污染,故B符合题意;
C、提倡公交出行,可以减少尾气排放,有利于减少对空气的污染,故C不符合题意;
D、倡议垃圾分类,不仅有利于节约资源,还可以减少环境污染,故D不符合题意。
故选B。
3.答案:B
解析:A、“污染指数”越大表示空气质量越差,故A说法正确;B、由表中数据可知,当日的首要污染物为可吸入颗粒物(),故B说法错误;C、二氧化碳是空气的成分之一,不属于污染物,故C说法正确;D、是形成酸雨的主要成分,的排放,会引起酸雨,故D说法正确。故选:B。
4.答案:D
解析:博物馆的贵重字画常常保存在充满氮气的密闭容器中,是利用了氮气的化学性质不活泼。故选:D。
5.答案:C
解析:因为氮气的化学性质稳定,所以常用作焊接金属时的保护气,故C正确。故选:C。
6.答案:B
解析:A、氮气的化学性质不活泼,可作保护气,防止食品缓慢氧化而变质,属于氮气的用途,故A说法正确;B、稀有气体在通电时能发出不同颜色的有色光,可制霓虹灯,可用于多种用途的电光源,但氮气没有这样的性质和用途,故B说法错误;C、氮气由氮元素组成,氮肥中主要营养元素为氮元素,根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,故可能制氮肥,故C说法正确;D、氮气不和氧气反应,用作灯泡填充气能防止灯丝氧化,故D说法正确。故选:B。
7.答案:B
解析:工作人员背上背一个氦气球,将体重减小到反射面结构能够承受的重量,则利用了氦气的密度比空气小,故选B。
8.答案:D
解析:稀有气体的化学性质很不活泼,在通常条件下不与其他物质发生化学反应,但一定条件下能与某些物质发生反应。
9.答案:A
解析:稀有气体在通电时能发出不同颜色的光。故选:A。
10.答案:B
解析:A、氧气具有助燃性,可用于炼钢,该选项不符合题意;
B、氧气具有助燃性,可用作助燃剂,用于航天,氧气不具有可燃性,不可用作燃料,该选项符合题意;
C、氧气可以供给呼吸,可以用于医疗急救,该选项不符合题意;
D、氧气可以供给呼吸,可以用于潜水,该选项不符合题意;
故选:B。
11.答案:C
解析:A.食品包装袋中充入氮气主要是利用氮气化学性质不活泼,可防止食品与氧气等发生反应,起到防腐作用,而非防潮,故A错误;B.空气中的二氧化硫、二氧化氮等含量过高会引起酸雨,二氧化碳含量过高会导致温室效应,故B错误;C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,所以生活中可用于制作霓虹灯,故C正确;D.空气质量指数越低,空气的质量状况越好,故D错误;故选:C。
12.答案:A
解析:正常雨水的pH约为5.6,酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水;酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体,经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收溶解而成,观察选项,是空气污染物中会形成酸雨的气体。故选:A。
13.答案:(1)a
(2)c
(3)乘坐公共交通工具出行
解析:(1)目前计入空气质量评价的主要污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等:氮气是空气的成分,不属于空气污染物。
(2)废弃塑料露天焚烧会产生大量有害气体与烟尘,不利于改善空气质量。
(3)作为中学生,平时乘坐公共交通工具出行、积极植树造林等行为都有利于改善空气质量。
14.答案:(1)二氧化碳
(2)氧气
(3)水蒸气
(4)氮气物理
解析:(4)空气中氨气含量最多,则题图中“X”代表的物质是氮气。
15.答案:(1)有害气体和烟尘从烟囱排出仍然污染空气
(2)能溶于水
(3)使用清洁能源
解析:(2)图中的净化洗涤装置通过水除去有害气体,则气体具备能溶于水的性质。
(3)要控制大气污染,可以从加强大气质量监测、使用清洁能源等方面进行。

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