3.1两种电荷 课后培优检测 (含解析)九年级物理人教版(2024)全一册

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3.1两种电荷 课后培优检测 (含解析)九年级物理人教版(2024)全一册

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3.1两种电荷——九年级物理人教版(2024)全一册课后培优检测
1.为防止静电带来的危害,运输汽油的油罐车尾部都安装一条拖在地上的链子,下列材料最适合用来制作这种链子的是( )
A.塑料 B.铁 C.橡胶 D.软木
2.两个带电泡沫小球,相互作用的情况如图所示,则这两个小球一定( )
A.带正电 B.带负电 C.带同种电荷 D.带异种电荷
3.博物馆里有些古书非常陈旧,直接翻动它容易使书页破损,有人提出,通过给书带电,使书一页页分开来,如图所示。假设给每页书带电可以实现,能使书一页页分开的带电方式是( )
A.使每隔10页书都带上正电 B.使每页书都带上同种电荷
C.使相邻书页带上异种电荷 D.只让封面带正电,封底带负电
4.如图甲所示,小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案,用丝绸裹住手指,照着图案用力摩擦塑料板后,均匀撒上木屑,竖起塑料板轻敲,板上就留下了一颗由木屑组成的爱心,如图乙所示,这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是( )
A.塑料板是导体
B.摩擦过程中创造了电荷
C.摩擦后的塑料板和丝绸带上了异种电荷
D.木屑留在塑料板上是由于异种电荷相互吸引
5.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们可以判定( )
A.甲带正电,乙带负电 B.甲带负电,乙带正电
C.甲带负电,乙不带电或带正电 D.甲带正电,乙不带电或带负电
6.用丝线悬吊着A、B、C三个轻质小球,相互作用情况如图所示,下列说法中正确的是( )
A.若A带正电,则C一定带正电 B.若A带负电,则C一定带正电
C.AB一定带同种电荷,C可能不带电 D.BC一定带异种电荷,A可能不带电
7.有A、B、C三个用丝线悬吊着的轻质小球,相互作用情况如图,下列说法正确的是( )
A.若A带正电,则C一定带正电
B.若A带负电,则C一定带正电
C.若B带正电,则A一定带正电,C一定带负电
D.A,B一定带同种电荷,C则可能不带电
8.如图是加油站里常见的“静电释放器”,工作人员提油枪加油前,必须用手触摸圆球清除身体上的静电,防止静电带来的危害.下列有关说法正确的是( )
A.圆球应由绝缘材料制成
B.LED指示灯主要由超导材料制成
C.人体带的电是与衣服摩擦创造出来的
D.若人体带负电,触摸圆球时,电流从大地流向圆球
9.如图,用餐巾纸摩擦过的吸管靠近绝缘线悬吊的轻质小球时,小球被吸管排斥,下列判断正确的是( )
A.小球一定带负电 B.吸管一定带负电
C.餐巾纸一定带正电 D.小球与塑料吸管一定带同种电荷
10.图是装有静电除尘纸的拖把擦地板的情景。除尘纸与地板摩擦,可以轻松地将灰尘清扫干净。下列说法中正确的是( )
A.除尘纸和地板摩擦创造了电荷
B.除尘纸因摩擦带电而成为导体
C.除尘纸和地板摩擦后与地板带有同种电荷
D.除尘纸吸尘利用了带电体吸引轻小物体的性质
11.四个悬挂着的通草小球。相互作用情况如图所示,那么D球可能( )
A.带与A球相同的电荷 B.带与B球相同的电荷
C.带与C球相同的电荷 D.不带电
12.将两个充满气的气球与头发摩擦后,用细线悬挂起来,出现了如图所示的现象,这是因为两个气球带上了________(选填“同种”或“异种”)电荷,相互排斥;将气球靠近碎纸屑,碎纸屑被吸到气球上,说明带电体具有________的性质。
13.如图,课堂实验中,老师用毛皮摩擦过的PVC塑料管隔空推起塑料细丝,使它不下落,塑料细丝在空中分散开来,原因是_________。
14.课外活动时小明为同学们表演:给手摩擦施加“魔力”,可以让装有氦气的气球随手上下、左右一起运动(如图所示)。你认为魔术背后的物理原理可能是气球和手带了_______(选填“同种”或“异种”)电荷相互吸引;或者是手是带电体,具有_______的性质。
15.如图所示,小猫掉进泡沫堆后全身沾满泡沫,这种情景是_______现象,泡沫带电是因为电荷发生了_______。
答案以及解析
1.答案:B
解析:运输汽油的油罐车尾部拖在地上的链子的作用是将静电释放,因此它的材料必须是导电能力强的物体,而橡胶、软木、塑料是绝缘体,铁是导体。故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
2.答案:C
解析:两个带电泡沫小球,它们相互排斥,则这个小球一定带相同的电荷,故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
3.答案:B
解析:A.每隔10页书都带上正电只能使得部分书页分开,不能使书一页页分开,故A不符合题意;
B.使每页书都带上同种电荷,根据同种电荷相互排斥可知,书会一页页分开来,故B符合题意;
C.使相邻书页带上异种电荷,根据异种电荷相互吸引可知,书页会吸在一起,而不是分开,故C不符合题意;
D.只让封面带正电,封底带负电,由于书比较厚,电荷间的作用力较小,而且异种电荷相互吸引,所以并不能使书一页页分开来,故D不符合题意。
故选B。
4.答案:C
解析:A.塑料板不易导电,是绝缘体,故A错误;
B.摩擦过程中电子发生转移,没有创造电荷,故B错误;
C.摩擦后的塑料板和丝绸,一个得电子,一个失电子,带上了异种电荷,故C正确;
D.木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体,故D错误。
故选C。
5.答案:D
解析:与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷,用它去靠近甲和乙,甲被排斥,根据同种电荷相互排斥的特点可知,甲与玻璃棒带的是同种电荷,即甲带正电;乙被吸引,根据异种电荷相互吸引和带电体具有吸引轻小物体的性质可知:乙可能带负电荷,也可能不带电,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
6.答案:C
解析:由于A、B两小球相排斥,说明A、B一定都带电,且带的是同种电荷,所以该题有两种可能;
(1)若A球带正电,B球也带正电:由于B、C相吸,C球有两种可能;C球可能带负电,也可能不带电;
(2)若A球带负电,B球也带负电,由于B、C相吸,故C球也是两种可能,即C球可能带正电,也可能不带电。
综上所述,AB一定带同种电荷,C可能不带电,故C正确、ABD错误。
故选C。
7.答案:D
解析:由于A、B两小球相斥,即说明A、B一定都带电,且带的是同种电荷,故该题有两种可能:(1)若A球带正电,即B球也带正电,由于B、C相吸,故C球有两种可能,即C球可能带负电,也可能不带电;
(2)若A球带负电,即B球也带负电,由于B、C相吸,故C球也是两种可能,即C球可能带正电,也可能不带电。
故选D。
8.答案:D
解析:“除电”时,人体、圆球、金属杆、导电线与大地连通,将电荷导入大地,故属杆上端的圆球必须是导体,只有这样才能形成通路,故A错误;
超导体的电阻为0,“静电释放器”使用的LED灯泡发光部分主要由半导材料制成,故B错误;
摩擦起电的实质是电荷(电子)的转移,人体带的电荷是人体与衣服摩擦过程中电荷发生转移,故C错误;
若人体带有负电,“除静电”时,负电荷从人体转移到大地,所以电流的方向是从大地流向圆球,故D正确。
故选D。
9.答案:D
解析:当吸管与小球相互排斥时,说明二者一定带同种电荷。由于无法确定小球或吸管究竟带正电还是负电,因此只能判断它们所带电荷种类相同。
故选D。
10.答案:D
解析:A.静电除尘纸和地板摩擦并没有创造电荷,只是发生了电荷的转移,故A错误;
B.纸是绝缘体,绝缘体易带电不易导电,即使带上了电也是绝缘体,故B错误;
C.静电除尘纸和地板摩擦后,一个失电子,一个得电子,所以与地板带有异种电荷,故C错误;
D.带电体具有吸引轻小物质的特点,静电除尘纸吸附灰尘是利用带电体可以吸引轻小物体的性质,故D正确。
故选D。
11.答案:D
解析:A和B相互排斥,因此它们一定带同种电荷,可能是正电,也可能是负电;B和C相互排斥,则B与C带同种电荷,所以ABC带同种电荷,C和D相互吸引,则D可能带电,带的电荷与ABC相反,也可能为轻小物体,不带电。
故选D。
12.答案:同种;吸引轻小物体
解析:两个充满气的气球与头发摩擦后带有电荷,两气球彼此排斥分开,同种电荷互相排斥,说明两只气球带上了同种电荷。
将气球靠近碎纸屑,碎纸屑被吸到气球上,说明带电体可以吸引轻小物体。
13.答案:同种电荷相互排斥
解析:用PVC塑料管隔空推起塑料细丝,使它不下落说明同种电荷相互排斥。
故答案为同种电荷相互排斥。
14.答案:异种;吸引轻小物体
解析:异种电荷相互吸引、带电体会吸引不带电的轻小物质。装有氦气的气球随手上下、左右一起运动,可能是气球和手带异种电荷,故它们相互吸引;或者是手是带电体,带电体具有吸引轻小物体的性质。
15.答案:摩擦起电;转移
解析:带电体具有吸引轻小物体的特点,小猫掉进泡沫堆后全身沾满泡沫,这种情景是摩擦起电现象,带电的猫毛吸引轻小物体泡沫。
摩擦起电的本质是不同物质束缚电子的本领不同,从而电荷发生了转移,泡沫带电是因为电荷发生了转移。

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