资源简介

(共26张PPT)
格局再造，时代焕新
—亚非拉国家的新发展
九年级下册 第五单元 二战后的世界变化 第19课
2022版课标（内容要求）
通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史事，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。
政史地学科节历史组要布置关于亚非拉国家的展板，分阶段展示
从19世纪到二战后亚非拉国家的发展，你认为需要几块展板？分别布置哪些内容呢？
问题思考
风云涌动，秩序渐变（19世纪）
力量交锋，高潮迭起（一战后）
格局再造，时代焕新（二战后）
拉丁美洲独立运动
印度民族大起义
印度：非暴力不合作运动
埃及：华夫脱运动
墨西哥：卡德纳斯改革
玻利瓦尔
圣马丁
章西女王
甘地
扎格鲁尔
卡德纳斯
壹
一个特别的年份
—“非洲年”
一个特别的年份—“非洲年”
壹
P90:第二次世界大战前的非洲
P86:非洲国家独立形势（截至1990年）
对比下面两张非洲地图，看看非洲政治版图最明显的变化是什么？
非洲独立进程图（截至1990年）
一个特别的年份——“非洲年”
壹
1951年底
利比亚宣布独立
纳赛尔为首的“自由军官组织”起义，次年建立埃及共和国
1952年
非洲有17个国家获得独立
1960年
阿尔及利亚获得独立
1962年
兴起
纳米比亚独立
1990年
高潮
殖民体系瓦解
1990年非洲大陆最后一块殖民地独立
标志着所有非洲国家都
摆脱了殖民主义的枷锁。
“非洲年”
如果你是展板的策展人，你会用什么样的方式介绍非洲民族独立运动？
世界殖民体系的形成与瓦解
开始建立
15、16世纪
初步建立
19世纪中期
最终形成
20世纪
开始瓦解
不断瓦解
新航路开辟
早期殖民扩张
一工后
加紧侵略
二工形成垄断资本主义，加紧瓜分世界
一战后
一战削弱帝国主义殖民力量
二战后
结束列强通过殖民地瓜分世界的历史
最终瓦解
1990年
纳米比亚独立
一场团结的大会
贰
—万隆会议
一场团结的大会—万隆会议
贰
巴基斯坦
(1947年）
印度
（1947年）
缅甸
（1948年）
锡兰
（斯里兰卡）
（1948年）
印度尼西亚
（1945年）
中华人民共和国
日本
菲律宾
越南
泰国
阿富汗
土耳其
伊拉克
沙特阿拉伯
埃及
利比亚
苏丹
埃塞俄比亚
加纳
利比里亚
发起国
概况和背景
时间：
与会国：
地点：
1955年4月
印度尼西亚万隆
亚洲、非洲29个国家和地区
①二战后，民族解放运动空前高涨，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。
②新独立国家共同诉求：巩固政权，发展经济；反对冷战。
思考：①这些与会国的分布有什么特点？
②这些与会国独立的时间有什么特点？
③这些与会国面临着怎样的问题？有怎样的诉求？
周恩来在万隆会议上发言
参加万隆会议的中国之外的28个国家中，只有5个国家与新中国建立了外交关系，还有22个国家与台湾保持着“外交”关系。朝鲜战争之后，国际社会对中国的外交理念不是十分明确，担心中国这样一个通过武装斗争取得政权，而且敢于和美国这样的超级强国在朝鲜交火的大国，会不会是一个具有进攻性甚至输出意识形态的国家？会不会威胁亚非国家的利益？
——谢迪斌《万隆会议与新中国形象的国际塑造》
“中国代表团是来求团结而不是吵架的”，
“是来求同而不是立异的”，
“我们的会议应该求同存异”。—周恩来
作用：保证了会议的顺利进行，为会议的成功作出重要贡献。
对新中国充满疑虑和不信任、攻击共产主义
会后，新的外交局面迅速打开，近30个国家与新中国建立了外交关系。
一场团结的大会—万隆会议
贰
共同的遭遇：西方入侵
共同的现状：落后贫穷
共同的目标：发展强大
异
不同的社会制度
不同的宗教信仰
不同的意识形态
同
“求同存异”
内容
① 尊重基本人权、尊重《联合国宪章》的宗旨和原则；
② 尊重一切国家的主权和领土完整；
③ 承认一切种族的平等、承认一切大小国家的平等；
④ 不干预或干涉他国内政；
⑤ 尊重每一国家按照《联合国宪章》单独地或集体地进行自卫的权利；
⑥ 不使用集体防御的安排来为任何一个大国的特殊利益服务；
任何国家不对其他国家施加压力；
⑦ 不以侵略行为或侵略威胁，或使用武力来侵犯
任何国家的领土完整或政治独立；
⑧ 按照《联合国宪章》，通过谈判、调停、仲裁或司法解决等和平方法，
以及有关方面自己选择的任何其他和平方法，来解决一切国际争端；
⑨ 促进相互的利益和合作；
⑩ 尊重正义和国际义务。——《万隆会议十项原则》
反对冷战
发展经济
巩固政权
会议所体现的亚非国家和地区团结合作、友好相处，
共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，
保卫世界和平的精神，被称为“万隆精神”。
和平相处、友好合作十项原则
一场团结的大会—万隆会议
贰
影响
① 尊重基本人权、尊重《联合国宪章》的宗旨和原则；
② 尊重一切国家的主权和领土完整；
③ 承认一切种族的平等、承认一切大小国家的平等；
④ 不干预或干涉他国内政；
⑤ 尊重每一国家按照《联合国宪章》单独地或集体地进行自卫的权利；
⑥ 不使用集体防御的安排来为任何一个大国的特殊利益服务；任何国家不对其他国家施加压力；
⑦ 不以侵略行为或侵略威胁，或使用武力来侵犯任何国家的领土完整或政治独立；
⑧ 按照《联合国宪章》，通过谈判、调停、仲裁或司法解决等和平方法，以及有关方面自己选择的任何其他和平方法，来解决一切国际争端；
⑨ 促进相互的利益和合作；⑩ 尊重正义和国际义务。
一场团结的大会—万隆会议
贰
和平共处五项原则：
① 互相尊重主权和领土完整；
② 互不侵犯；
③ 互不干涉内政；
④ 平等互利；
⑤ 和平共处；
①中国提出的和平共处五项原则受到国际认可，逐渐推行开来。
材料一：毛泽东：万隆会议是一次很好的会议，万隆会议真了不得。
苏加诺：是的，的确如此，我不论到哪里，大家都提到万隆会议。
—《毛泽东文集·关于恢复中国在联合国的合法席位问题（一九五六年九月三十日）》
材料二：这次会议第一次突破了西方对人权原则的垄断，提出了一系列展开经济合作的设想，成为战后国际关系史上的一个重要里程碑。会议还展示了新中国独具东方文化魅力的外交风采和高超的战略运筹能力。
—熊光楷《划时代盛会 跨世纪强音》
影响
一场团结的大会—万隆会议
贰
②提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉民争取民族独立的斗争
③从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台；
一块不屈的土地
叁
—拉美人民维护国家主权的斗争
材料一：根据“普拉特修正案”的一系列规定，美国有权监督古巴与外国的交往，有权对古巴人的“生活、财产、个人自由”乃至“古巴的独立”等事务进行干预。
——R.R.帕尔默等《现代世界史》第10版
材料二：美军一直占领着古巴的关塔纳摩海军基地，古巴出口的2/3输往美国，全部进口的3/4 来自美国。
——齐世荣《世界史·现代史》
拉美人民维护国家主权的斗争
叁
独立后的拉丁美洲
古巴政治和经济上长期被美国控制
背景
古巴为什么要进行维护主权的斗争呢？
拉美人民维护国家主权的斗争
叁
目的：
领导人：
结果：
卡斯特罗
摆脱美国政治经济控制
1959年，推翻美国支持的独裁政权，后来走上社会主义道路。
古巴最终成为了拉美乃至西半球的第一个社会主义国家。
古巴维护主权的斗争
菲德尔·卡斯特罗
被誉为"古巴国父"，
是古巴第一任最高领导人。
拉美人民维护国家主权的斗争
叁
巴拿马人民收回运河主权
巴拿马运河位于巴拿马共和国中部，连接大西洋和太平洋，具有重要的经济和战略地位。
巴拿马运河开通以后，美国在运河沿岸划出运河区，运河区一直由美国控制。
巴拿马人民收回运河主权
巴拿马人民反美游行
二战后 20世纪六七十年代
1977年
1999年底
巴拿马运河主权交接仪式
巴拿马人民为收回运河主权展开多次反美运动
巴拿马收回
全部运河主权
巴拿马收回了运河区的海关、邮政、司法等主权，并参与运河的管理和营运。
风云涌动，秩序渐变（19世纪）
力量交锋，高潮迭起（一战后）
格局再造，时代焕新（二战后）
拉丁美洲独立运动
印度民族大起义
印度：非暴力不合作运动
埃及：华夫脱运动
墨西哥：卡德纳斯改革
玻利瓦尔
圣马丁
章西女王
甘地
扎格鲁尔
卡德纳斯
亚洲：1955年万隆会议
非洲：1960年“非洲年”
拉丁美洲：古巴革命、
巴拿马收回运河主权
万隆会议
非洲独立
古巴革命
巴拿马收回运河
①世界资本主义殖民体系虽然崩溃了，但亚非拉国家的发展道路仍不平坦，为什么？
②你认为亚非拉国家真正要实现民族振兴应该采取什么措施？
问题思考
①努力发展经济，提高综合国力；
②构建公正合理的国际经济政治新秩序；
③加强亚非拉国家的团结与合作。
求发展
促创新
谋合作
内因：长期被殖民，资金、技术、人才、科技受限。
外因：不公正不合理的国际经济秩序对这些国家不利。
课堂小结
格局再造，时代焕新
纵向发展：
横向对比：
维护主权的新斗争
冲破殖民的新浪潮
维护和平的新力量
作业布置
1.基础作业：完成本课弹性作业选填；
2.拓展作业：绘制从19世纪到二战后亚非拉国家发展的时间轴；及二战后世界格局变化的大单元思维导图；
3.选择作业：关于学科节亚非拉国家的发展的展览，如果有第四块展板，你会展览怎样的内容？完成你的设计。
A、B组同学完成1、2，C、D组同学完成1，3选做。
1.有学者认为，第二次世界大战后，西方殖民者遭到前所未有的削弱，他们宣称“我们在这里，是因为我们优越的时代一去不复返了。”下列史事可以证明该学者观点的是
A．“三角贸易” B．美国的独立 C．“光荣革命” D．“非洲年”
2. 1955年，亚非会议通过《关于促进世界和平和合作宣言》，提出“尊重一切国家的主权和领土完整”“承认一切大小国家平等”等十项原则。这发展了我国主张的
A．和平共处五项原则 B．以联合国为中心的多边外交
C．中国特色大国外交 D.“构建人类命运共同体”理念
3.在某同学的电脑网页浏览记录中有“万隆会议”“非洲年”“拉美人民维护国家主权的斗争。” 由此可知，他学习的主题是
A．殖民体系的彻底崩溃 B．国际政治新秩序的建立
C．亚非拉国家的新发展 D．社会主义力量发展壮大
课堂练习
.
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4. “它反对种族歧视，要求基本人权；反对殖民主义，要求民族独立；反对侵略战争，维护世界和平。与会国家的人口超过世界人口总数的一半。通过与会各国代表的认真讨论，大家共同认识到促进亚非区域经济发展的迫切性。”这里的“它”指
A．华盛顿会议 B．巴黎和会 C．日内瓦会议 D．万隆会议发展中国家
5.作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台开始于
A．26国华盛顿会议 B．开罗会议 C．不结盟运动的兴起 D．万隆会议
6.二战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。在非洲，利比亚、阿尔及利亚等国相继获得独立；在拉丁美洲，古巴推翻了美国支持的独裁政权，巴拿马收回了运河区的全部主权。这反映了第二次世界大战后
A．民族解放运动空前高涨 B．美国霸权主义彻底消亡
C．资本主义制度走向没落 D．世界政治格局完全稳定
7.某小组在历史课上汇报展示了如下三幅图片，据此判断他们汇报的主题为
A．第二次工业革命
B．亚非拉国家的新发展
C．近代科学与文化
D．资本主义制度的扩展
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相关史事
埃及境内的苏伊士运河连接地中海和红海，是一条具有战略意义的东西方海运通道。为了控制这一通道，英国在运河区驻有大量军队。埃及共和国成立后，埃及政府坚决要求收回苏伊士运河，最终迫使英国撤走了占领军。1956年，埃及总统纳赛尔宣布将苏伊士运河收归国有，极大地维护了埃及的民族利益和国家主权。
该运河开通大大缩短欧亚水运航程
连接地中海和红海
收回运河，能为埃及带来巨额效益

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