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2024-2025学年度下学期期未教学质量检测
七年级生物试题
一、选择题：（每小题2分，共60分。每小题只有一个最佳的选项，请将它选出并涂在答
题卡上。)
1.生物兴趣小组进行了花生种植实践活动，在这个过程中同学们观察到花生种子萌发时发
生了下列变化，这些变化依次是（)
①长出芽和幼叶②胚轴伸长，拱出地面③种皮破裂，长出根④种子吸水膨胀
A.②①③④
B.②③④①
C.④②③①
D.④③②①
2.暑假李莉到植物采摘园参观，发现好多瓜果植物是无土栽培的。植物的无土栽培能获得
成功的主要原因是植物能从营养液里获得足够的()
A.水分和氧气
B.水分和有机物C,水分和无机盐D.无机盐和氧气
3.关于如图所示叶芽和枝条结构的叙述，错误的是（)
A.a是叶，由叶芽中的[1]发育而来
B.2是芽轴，可发育为枝条中的[b]茎
C.3中有分生组织，能进行分裂和分化
D.c由[3]发育而来，将来直接发育成叶
4.“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”自古以来，桃花就
枝条
深受人们的喜爱。下列有关桃花的描述错误的是（)
A.桃花中最主要的结构是雌蕊和雄蕊
B.花粉落到①柱头上的过程叫做传粉
C.⑥是雌蕊，⑦是雄蕊
⑥
.③
D.受精完成后，③发育成果实，子房壁发育成种子
5.谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子"形象地描述了花生的结构。作为鲁北地区产量
最为丰富的一种坚果，是食用油的主要原料，也是我们美味的零食之一。下列相关说法正
确的是（)
A.花生的食用部分是由子房壁发育来的
B.花生的种子包括"红帐子”和“白胖子”，是由胚珠发育来的
C.“红帐子”是花生的种皮，是由子房壁发育来的
D.“白胖子“是花生的种子，是由受精卵发育来的
6.老师带领学生们购买了麒麟瓜苗用于西瓜种植实践活动。为了保障瓜苗移栽成活率，以
下措施不合理的是（)
A.移栽时根部应带适量土
B.尽量选择壮苗进行移栽
C.在晴朗的中午进行移栽
D.完成移栽后要尽快浇水
7.如图是番茄叶片结构示意图，下列有关说法错误的是（)
A.①是叶的下表皮，对叶片具有保护作用
①
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⑤
B.②是叶肉，含有大量叶绿体
C.③是叶脉，具有支持和输导作用
D.⑤是气孔，是蒸腾作用的“门户"气体交换的“窗口”
8.人生病了有时需要“打针输液”，树木有时也需要“打针输液”（如图所示）。下列关于这种
现象的叙述错误的是（)
A.树木输液主要是为了给树木补充水分和无机盐
B,刚移栽的树木最适合“打针输液”
C.给树木输液时，针头应插入树皮内的导管
D.给不同种类的树木输液时可能需要调整药剂配方
9.如图为“探究绿叶在光下制造有机物”的部分操作步骤。有关叙述正确的是（)
A.该实验步骤的正确顺序是①③④②⑤
女
B.步骤④的小烧杯中的清水会变绿
液
C.叶片遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝
。
D.该实验可说明光合作用需要水和二氧化碳
10.利用大棚种植反季节的蔬菜，以下哪种措施不能提高蔬菜产量（)
A.适当延长光照时间，增加光照强度
B.光照条件下适当增加二氧化碳浓度
C.保持温室内的温度白天低，夜间高D.合理密植，及时松土、灌溉、施肥
11.在二氧化碳、水分等条件适宜且不变的条件下，测定某种绿色植物在不同光照强度下氧
气的释放量，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（)
A.光照强度为0时，植物不进行光合作用和呼吸作用
气
B.光照强度由0到b,植物光合作用强度不断增强
释放量
C.b点氧气释放量为0，此时植物不进行光合作用
0
D.C点以后，光照强度仍然是限制光合作用强度的重要因素
/b
光照强度
12.在农业生产和作物储存的过程中，通常要采取适当措施影响植物
细胞的呼吸作用强度，从而满足生产或储存的需要。下列措施中属于促进呼吸作用强度
的是（)
A.新鲜蔬菜及时放进冰箱的冷藏室
B.大雨过后，给农作物及时排涝
C.向水果仓库充加二氧化碳
D.粮仓内保特干燥和低温
13.“结构与功能观”是生物学的基本观点，生物体的每一项功能的实现都依赖一定的结构。
阅读材料完成下列小题：如图为女性生殖系统的部分结构示意图，
②
3
下列关于结构及其功能的说法错误的是（)
A.①是卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素
B.②是输卵管是胚胎发育开始的地方
C.①分泌的激素可以调节③的周期性变化
D.③是子宫，是形成受精卵和胚胎发育的场所
14.青春期是一个人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列对青春期的生理和心理
变化及卫生的说法，错误的是（)
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