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第29课 企业责任勇担当 教学设计
课题 企业责任勇担当 单元 第六单元 学科 信息科技 年级 七年级
单元主题 【学情分析】经过前面的学习，学生已经能意识到，我国已是名副其实的网络大国，正在向网络强国迈进。网络带来了丰富的网络资源，带来了各种便捷的获取和使用资源的手段，方便着人们的工作、学习和生活。网络在给人们带来惊喜和奇迹的同时，也给个人、企业、社会、国家等各方面带来了巨大的安全挑战。网络空间已成为继海、陆、空、天之外的“第五疆域”，网络安全与政治安全、经济安全、军事安全等传统安全交织融合。没有网络安全就没有国家安全。这一单元介绍互联网安全的相关内容。【内容结构】
学习目标 1. 信息意识：了解人工智能对信息社会发展的作用， 具有自主动手解决问题、掌握核心技术的意识。2. 计算思维：通过案例分析，理解人工智能。根据学习与生活需要，合理选用人工智能， 比较使用人工智能和不使用人工智能处理同类问题效果的异同。3. 数字化学习与创新：在创新实践活动中， 认识到原始创新对国家可持续发展的重要性。4. 信息社会责任：遵循信息科技领域的伦理道德规范，明确科技活动中应遵循的价值观念、道德责任和行为准则。
重点 互联网企业应承担的信息社会责任；网络安全与国家安全的关系；互联网技术自主可控的意义。
难点 了解互联网企业应承担的信息社会责任。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
激趣导入 【问题情境】2016年，某知名互联网企业突然宣称至少5亿条用户信息被黑客盗取，其中包括用户姓名、电子信箱、电话号码、出生日期和部分登录密码等。此次信息泄露事件是当年最大规模的互联网信息泄露事件。以上案例说明，企业除了要发展壮大自身，同时还需要承担怎样的社会责任？【建构】企业除了发展壮大，还需要承担保护用户信息安全的社会责任。就像案例中5亿用户的姓名、电话等信息被黑客盗取，这些隐私一旦泄露可能被用于诈骗、骚扰等，给用户带来财产和精神损失。所以企业必须像 “信息守护者” 一样，投入技术和人力做好数据加密、防火墙防护等安全措施，不能只追求盈利而忽视用户的信息安全，这既是对用户负责，也是维护自身信誉和行业秩序的关键。 注意、思考、讨论 吸引学生的注意力，启发学生思考。
学习活动 【学习活动】一、互联网企业的信息社会责任一般认为，互联网企业信息社会责任主要包括保护个人信息、尊重知识产权、维护文明与道德、保障网络安全、勇于创新等。【合作探究】分工获取以下信息，然后交流对企业信息社会责任的看法。□ 核心芯片　□ 量子通信技术□ 大数据“杀熟”□ 竞价排名【引导分析】核心芯片：企业得自己研发核心技术，别总依赖别人，不然信息安全可能被 “卡脖子”，这是技术自主的责任。 量子通信技术：这种技术能让信息传得更安全，企业发展它就像给数据加把 “安全锁”，是保护用户信息的责任。 大数据 “杀熟”：企业不能靠大数据欺负老用户（比如同样东西卖更贵），得讲诚信，不滥用用户数据，这是对消费者的责任。 竞价排名：企业不能为了赚钱把虚假信息排在前面，得保证搜索结果真实，别让用户被骗，这是信息真实的责任。【学习活动】二、互联网企业与个人信息保护如果企业过度收集个人用户信息，形成用户画像，用户在企业面前就会渐渐变得透明。国家的社会生态、经济发展情况等，也能从这些数据中挖掘显现。但在信息社会中，人们又不得不向互联网企业提供一些个人信息。因此，保护用户的个人信息，就成了互联网企业必须承担的信息社会责任。如果违反，企业就会受到法律的严惩。【学习探究】2022年7月21日，国家互联网信息办公室依据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律法规，对国内某个严重泄露用户信息的公司处以巨额罚款。查阅相关资料，了解该公司主要的违法事实。【知识链接】2022 年 7 月 21 日被国家网信办处罚的公司是滴滴全球股份有限公司，其主要违法事实包括以下方面： 一、违法收集和过度使用用户信息 1. 超范围采集数据2. 滥用用户隐私二、数据安全与合规漏洞1. 长期违法运营2. 拒不履行监管要求……【学习活动】三、互联网企业与网络安全互联网企业应采取必要的技术和管理措施，保障网络安全稳定运行；应提供稳定、高效的网络服务，确保用户能正常使用网络应用；应建立和完善内容审核和过滤机制；应加强对网络欺诈行为的监测和防范，保护用户的财产安全。验证码代表了一种行之有效的安全技术，很多网络平台都在使用验证码。运行《验证码生成器》软件，生成简单的验证码，然后从网络安全的角度谈谈验证码的作用。【知识链接】验证码在网络安全中扮演着 “人机识别门卫” 的角色，通过设置文字扭曲、图片点击、行为轨迹分析等动态交互验证方式，有效阻止黑客利用脚本进行批量注册、暴力破解密码、刷票刷量等自动化恶意攻击，减少用户信息被批量窃取和钓鱼攻击风险，同时减轻服务器资源滥用压力，维护网络服务秩序，其安全逻辑基于人类对语义、图像的理解能力及操作行为随机性。【学习探究】金融、能源、电力、通信、交通等领域的关键信息基础设施是经济社会运行的神经中枢，是网络安全的重中之重，也是可能遭到重点攻击的目标。查阅相关资料，然后谈谈你的认识。【学习活动】四、创新与自主可控互联网技术创新与自主可控一直是我国科研人员为之奋斗的目标，它包含的领域非常广。经过多年的不懈努力，我国已经在其中很多领域实现了或者正在实现自主可控。上网查阅更多关于企业追求自主可控、勇于创新的案例，然后填写下表。 听讲、思考、讨论 教师通过引领学生学习课程内容，促进学生学习知识。学生通过认真听讲、实践探究等方式，积极学习基础知识和相关技能。另外，通过提问的方式引发学生思考，培养其思考和解决问题的能力。
课堂小结 知识回顾 对课堂知识进行总结和梳理，帮助学生更好地理解和掌握所学内容。
拓展-提升 【拓展-提升】有人说，自主可控就是什么技术都是自己研发，什么产品都是自己生产。对于这种说法，你认同吗？为什么？ 学习探究 让学生通过课外拓展的形式巩固、强化所学内容，并适当拓宽其视野。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共27张PPT)
（义务教育版）七年级
全一册
第29课
企业责任勇担当
学习目标
激趣导入
学习活动
思考-讨论
实践探究
课堂小结
拓展-提升
单元主题
单元主题
单元名称 课名称 核心内容
第六单元 共同守护互联网 第27课　个人信息防泄露 个人信息泄露的途径、防护措施
第28课　数字版权要保护 版权的理解与保护措施
第29课　企业责任勇担当 维护网络安全和技术自主可控
第30课　网络生态建设好 网络暴力、网络水军、网络谣言的应对措施
学习目标
激趣导入
【问题情境】
2016年，某知名互联网企业突然宣称至少5亿条用户信息被黑客盗取，其中包括用户姓名、电子信箱、电话号码、出生日期和部分登录密码等。此次信息泄露事件是当年最大规模的互联网信息泄露事件。
以上案例说明，企业除了要发展壮大自身，同时还需要承担怎样的社会责任？
激趣导入
【建构】
企业除了发展壮大，还需要承担保护用户信息安全的社会责任。就像案例中5亿用户的姓名、电话等信息被黑客盗取，这些隐私一旦泄露可能被用于诈骗、骚扰等，给用户带来财产和精神损失。所以企业必须像 “信息守护者” 一样，投入技术和人力做好数据加密、防火墙防护等安全措施，不能只追求盈利而忽视用户的信息安全，这既是对用户负责，也是维护自身信誉和行业秩序的关键。
学习活动
学习活动
互联网企业的信息社会责任
一
学习活动
一、互联网企业的信息社会责任
一般认为，互联网企业信息社会责任主要包括保护个人信息、尊重知识产权、维护文明与道德、保障网络安全、勇于创新等。
学习活动
一、互联网企业的信息社会责任
【合作探究】
分工获取以下信息，然后交流对企业信息社会责任的看法。
□ 核心芯片　
□ 量子通信技术
□ 大数据“杀熟”
□ 竞价排名
学习活动
一、互联网企业的信息社会责任
【知识链接】
核心芯片：企业得自己研发核心技术，别总依赖别人，不然信息安全可能被 “卡脖子”，这是技术自主的责任。
量子通信技术：这种技术能让信息传得更安全，企业发展它就像给数据加把 “安全锁”，是保护用户信息的责任。
大数据 “杀熟”：企业不能靠大数据欺负老用户（比如同样东西卖更贵），得讲诚信，不滥用用户数据，这是对消费者的责任。
竞价排名：企业不能为了赚钱把虚假信息排在前面，得保证搜索结果真实，别让用户被骗，这是信息真实的责任。
学习活动
互联网企业与个人信息保护
二
学习活动
二、互联网企业与个人信息保护
如果企业过度收集个人用户信息，形成用户画像，用户在企业面前就会渐渐变得透明。国家的社会生态、经济发展情况等，也能从这些数据中挖掘显现。但在信息社会中，人们又不得不向互联网企业提供一些个人信息。因此，保护用户的个人信息，就成了互联网企业必须承担的信息社会责任。如果违反，企业就会受到法律的严惩。
学习活动
二、互联网企业与个人信息保护
【学习探究】
2022年7月21日，国家互联网信息办公室依据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律法规，对国内某个严重泄露用户信息的公司处以巨额罚款。
查阅相关资料，了解该公司主要的违法事实。
学习活动
二、互联网企业与个人信息保护
2022 年 7 月 21 日被国家网信办处罚的公司是滴滴全球股份有限公司，其主要违法事实包括以下方面：
一、违法收集和过度使用用户信息
1. 超范围采集数据
2. 滥用用户隐私
二、数据安全与合规漏洞
1. 长期违法运营
2. 拒不履行监管要求
……
学习活动
互联网企业与网络安全
三
学习活动
三、互联网企业与网络安全
互联网企业应采取必要的技术和管理措施，保障网络安全稳定运行；应提供稳定、高效的网络服务，确保用户能正常使用网络应用；应建立和完善内容审核和过滤机制；应加强对网络欺诈行为的监测和防范，保护用户的财产安全。
学习活动
三、互联网企业与网络安全
验证码代表了一种行之有效的安全技术，很多网络平台都在使用验证码。
运行《验证码生成器》软件，生成简单的验证码，然后从网络安全的角度谈谈验证码的作用。
学习活动
三、互联网企业与网络安全
【知识链接】
验证码在网络安全中扮演着 “人机识别门卫” 的角色，通过设置文字扭曲、图片点击、行为轨迹分析等动态交互验证方式，有效阻止黑客利用脚本进行批量注册、暴力破解密码、刷票刷量等自动化恶意攻击，减少用户信息被批量窃取和钓鱼攻击风险，同时减轻服务器资源滥用压力，维护网络服务秩序，其安全逻辑基于人类对语义、图像的理解能力及操作行为随机性。
学习活动
三、互联网企业与网络安全
【学习探究】
金融、能源、电力、通信、交通等领域的关键信息基础设施是经济社会运行的神经中枢，是网络安全的重中之重，也是可能遭到重点攻击的目标。
查阅相关资料，然后谈谈你的认识。
学习活动
创新与自主可控
四
学习活动
四、创新与自主可控
互联网技术创新与自主可控一直是我国科研人员为之奋斗的目标，它包含的领域非常广。经过多年的不懈努力，我国已经在其中很多领域实现了或者正在实现自主可控。
下一代互联网技术自主可控
芯片自主可控
通信技术自主可控
数据库软件自主可控
自主
可控
学习活动
四、创新与自主可控
上网查阅更多关于企业追求自主可控、勇于创新的案例，然后填写下表。
企业名称 技术产品 涉及领域
我国近年来在制造芯片、开发操作系统、研发通信技术、制定技术标准等方面都取得了重大突破。
课堂小结
拓展-提升
有人说，自主可控就是什么技术都是自己研发，什么产品都是自己生产。对于这种说法，你认同吗？为什么？
有些技术可以在别人的基础上吸收创新……有些技术必须依靠自主研发……
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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