部编版语文九年级上册1沁园春 雪课件(22张ppt)

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部编版语文九年级上册1沁园春 雪课件(22张ppt)

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(共22张PPT)
沁园春.雪
毛泽东
毛泽东:,湖南湘潭人,字润之,笔名子任。中国伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和诗人。主要作品有《矛盾论》《论持久战》等,词作代表还有《沁园春·长沙》《蝶恋花·答李淑一》等。
作者名片
1936年2月 遵义会议 长征
陕北 抗日斗争 大雪后 北国风光
1945年8月 国共谈判 柳亚子
写作背景
生字正音
沁园春( ) 莽莽( ) 分外( )
妖娆( ) 稍逊( ) 风骚( )
今朝( ) 滔滔( ) 折腰( )
大雕( ) 俱往矣( ) 单于( )成吉思汗( ) 一代天骄( )
数风流人物( ) 红装素裹( )
qìn
mǎnɡ
fèn
ráo
xùn
sāo
zhāo
tāo
zhé
diāo

chán yú
hán
jiāo
shǔ
ɡuǒ
概括内容
上阙:赞北国雪景
下阙:评古今人物
理解词意 赞北国雪景
上阙:北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
北国:我国的北方。
惟:只。
余:剩下。
顿:忽然、立刻、一下子。
滔滔:黄河波涛滚滚的样子。
天公:指天。
须:等到。
妖娆:娇艳美好。
我国北方的雪景,大地全部被冰雪覆盖,满天的雪花飞舞。望长城内外,只剩下白茫茫一片;黄河上下游,顿时失去了波涛滚滚的气势。群山好像一条条银蛇在舞动,高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑,想要与天比试一下高低。等到天晴的时候,看那红日与白雪交相辉映的壮丽景色,格外娇艳美好。
赞北国雪景
朗读上阕,给眼前的美景取一个恰如其分的名字。
例:
北国雪飘图
长城茫茫图
黄河冰封图
红装素裹图
诗歌朗读应注意些什么?
停顿
节奏
重音
感情
北国/风光,(豪迈,高而慢)
千里/冰封,(拉长)
万里/雪飘。(高昂)
课文朗读节奏划分
沁园春 雪 ——毛泽东
北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘。
望/长城/内外,惟余/莽莽;大河/上下,顿失/滔滔。
山舞/银蛇,原驰/蜡象,欲与/天公/试比高。
须/晴日,看/红装素裹,分外/妖娆。
江山/如此/多娇,引/无数英雄/竞/折腰。
惜/秦皇/汉武, 略输/文采, 唐宗/宋祖, 稍逊/风骚。一代/天骄,成吉思汗。只识/弯弓/射大雕。
俱/往/矣,数/风流人物,还/看/今/朝。
思考:上下阕之间有一句过渡句,请迅速找出并说说它的作用。
全文赏析
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
作用:承上启下。
概括上下两阕的主要内容
上阕:描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽
下阕:由祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代英雄,抒发诗人的抱负
(1)哪些句子总写北方的雪景?你能用成语来概括北方的雪景吗?写景时,既有静景,又有动景,分别用了哪两个字?
前三句总写北方的壮丽雪景。
壮阔雄奇、玉砌银妆 、冰天雪地。
封、飘。静中有动,由下至上,由地面到空中,意境非常开阔,气魄宏大。
品英雄人物
作者对笔下的历史人物有什么样的态度呢?是肯定还是否定,是赞扬还是批评?你从哪个词或者句子读出来了呢?圈点勾画批注后交流。
用词精当
有褒有贬
点明主旨
1、下阕写什么?
议论历史人物,歌颂当今英雄。
3 、表现什么?
评析千秋历史功过,高度赞颂当今无产阶级和革命人民。
2、如何写?
江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。
惜秦始皇汉武,
略输文采,
唐宗宋祖,
稍逊风骚。
一代天骄,’
成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,
数风流人物,
还看今朝。
承上启下
北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
想象毛泽东登高望远,远眺祖国壮丽山河大地的情景,满怀激情齐读:
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
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一、找出统领上阕的字,并分析它统领了哪些句子
“望”字统领上阕
“长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。”
评古今人物
1.下阕中哪一句是过渡句?
2.下阕中提到的英雄都有什么功绩?
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
秦始皇(第一次统一中国),
汉武帝(建立强盛的西汉),
唐太宗(贞观之治),
宋太祖(结束五代十国分裂局面,建立宋朝),成吉思汗(统一蒙古,立足中原)。
3.诗人对这些英雄都用了一个“惜”字,惜什么呢?
4.如何理解诗中的“惜”字?
略输文采,稍逊风骚,只是弯弓射大雕。
“惜”中含褒:诗人肯定这些英雄的功绩,以及他们在中国历史上的巨大影响。
“惜”中含贬:同时又委婉的批评了他们的不足,短于“文治”,在政治,文化,思想上的建树不多。
“惜”中寓志:后来者居上的伟大气概,体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚定信念。
评古今人物
5.如何理解“俱往矣,数风流人物,还看今朝”?
古代那些帝王都过去了,要看叱诧风云的人物,还得看现在,看人民群众。“数”与“看”两个动词流露出对中国无产阶级的自信,历代英雄人物统统被滚滚的历史洪流席卷而去,只有今天的无产阶级才是推动历史前进的真正动力,才是祖国大好河山当之无愧的主人。
评古今人物
综合性学习
“雪”是个会意字,非常形象。下图显示的是其在不同时期、不同字体下的形象,请参照示例,在比较鉴赏的基础上,对该字的构思进行简要说明。
示例:“采”是会意字,分上下两部分,上半部为“爪”,表示“手”的意思,下半部为“木”,表示“树木”的意思,合起来表示“手在树上采摘东西”。
答:“雪” 字 。

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