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2024-2025 学年度下学期八年级学业水平调研测试
物理试卷
（本试满分为 80 分。考试时间为 80 分钟）
一、单项选择题 (本大题共 10小题， 每小题 2分， 共 20分)
1. 根据所学的物理知识和生活经验， 下列估测最符合实际的是 ( )
4
A.中学生骑自行车的功率是 10 W
B.漂浮在盐水中的鸡蛋受到的浮力约为 500N
6
C.哈尔滨的大气压约为 1.0×10 Pa
D.中学生登上一层楼时克服重力做功约为 1500J
2. 如图所示，一弹簧测力计在 F1和 F2 的共同作用下保持静止， 则 F2 的大小为 ( )
A.0N B. 0.9N C. 1.8N D. 3.6N
3. 如图是四位同学所画的物体所受重力大小与质量的关系图像， 其中正确的是 ( )
A B C D
4. 如图所示， F1 和 F2 是物体所受的两个力， 其中受力情况属于二力平衡的是 ( )
A B C D
5. 如图所示，小车运动时盛有水的烧杯水面向右倾， 则小车运动状态变化的情况是 ( )
A.一定向右减速
B.一定向左减速
C.可能向左加速
D.可能向右加速
6. 如图所示的实例中， 没有利用连通器原理工作的是 ( )
A.微小压强计 B.锅炉水位计 C.茶壶 D.船闸
7. 如图一密闭容器放在桌面上， 如图 (a) 所示，此时液体对容器底的压力为 F1，容器对桌面的压强
为 P1， 将容器倒立放置， 此时液体对容器底的压力为 F2 ， 容器对桌面的压强为 P2， 如图(b)
所示。则下列说法正确的是 ( )
A.F1 = F2 ， P1 = P2
B.F1 > F2 ，P1 < P2
C.F1 > F2 ， P1 > P2
D.F1 < F2 ，P1 < P2
8. 下列实验或现象中， 说法正确的是 ( )
①图甲: 帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关
②图乙: 高压锅煮食物容易熟， 因为气压越高液体沸点越高
③图丙: A 管中水面上升， 是因为流体流速越大的位置压强越大
④图丁: 盆景中的水位能保持一定高度， 是利用了连通器原理
A.只有①②正确 B.只有②③正确 C.只有①③正确 D.只有①④正确
9. 生活中物理无处不在。下列关于生活中的现象， 说法正确的是 ( )
A B C D
A.旗杆顶端用定滑轮为了省距离
B.盘山公路是利用斜面可以省功
C.门把手 (轮轴) 使用时可省力
D.剪刀使用时， 一定是省力杠杆
10. 如图所示的现象中， 没有利用大气压的是 ( )
A.“吸盘”挂钩贴在竖直墙面上 B.用注射器将药液注入肌肉
C.用吸管将饮料“吸”入口中 D.用硬纸片“托住”杯中的水
二、多项选择题 (本大题共 2 小题， 每小题 2 分， 共 4 分。每个小题有 2 个或 2 个以上选项是
正确的， 全部选对得 2 分， 选项正确但不全的得 1 分， 有错误选项的不得分)
11. 小涵用如图所示装置探究“阿基米德原理 ”， 下列结论不正确的是 ( )
A.大烧杯中的水没有到溢水口不会影响实验结果
B.物体缓慢浸入水的过程中， 弹簧测力计的示数变大
C.物体排开液体的质量越大受到的浮力就越大
D.阿基米德原理只适用于全部没入液体中的物体
12. 2025 年 2 月 16 日， 我国首条大型无人机城际低空物流航线成功首航。图为正在运输货物的 无
人机， 下列说法正确的是 ( )
A.无人机上升过程中， 货物的重力势能增大
B.无人机水平匀速飞行时， 货物的机械能保持不变
C.无人机在某一高度悬停时， 货物的机械能为零
D.无人机下降过程中， 货物的动能一定增大
三、填空题 (本大题共 8 小题， 每空 1 分， 共 17 分)
13. 如图所示， 在慢镜头下， 用球拍击球时球变形了， 说明力可以使物体 ； 球拍
也变形了， 说明力的作用是 的。
14. 如图所示， 用弹簧测力计测一物体所受的重力。由图可知， 物体所受的重力为 N，
重力的施力物体是 。
（第 13题） （第 14题） （第 15题） （第 16题）
15. 如图在探究“二力平衡的条件”的实验中， 是通过改变砝码的 来探究二力平衡的
两个力的大小是否相等。将小车旋转一定角度后松手， 发现小车会旋转恢复原状， 说明两个
力必须作用在 ， 物体才能平衡。
16. 如图在“测量浮力”的实验中， 小明在弹簧测力计下悬挂一个物块， 静止时弹簧测力计的示数
F1=2.2N， 再将物体浸没在酒精中， 静止时弹簧测力计的示数 F2=1.4N，则物体在酒精中 受到的浮
力是 N， 物体的体积是 m3 。 (ρ酒精 =0.8×103kg/m3，g 取 10N/kg)
17. 空间站“天宫课堂 ”，王亚平把冰墩墩正对着叶光富手的方向顺手一推，只见冰墩墩稳稳地一路飘
到了叶光富的手里。如图， 冰墩墩在太空中处于失重状态， 在空中不受力的作用，它在空中飞行
做 运动；这个小实验直接验证了 定律。
18. 如图甲所示， 用微小压强计探究液体内部压强的特点。
(1) 将探头分别放在图乙所示 B、C 位置， 观察到 U 形管两侧液面的高度差 ΔhB ΔhC (选填
“<”、“= ”或“>”) 。
(2) 在乙图清水中再加入适量清水后使 B、C 两个位置液体压强相等， 则清水对容器底部压强 浓
盐水对容器底部压强 (选填“<”、“=”或“>”) 。
（第 17题） （第 18题） （第 19题） （第 20题）
19. 如图所示滑轮是一个滑轮， 用拉力 F 匀速向上拉动重为 20 牛的物体 A，物体 A 在 2秒内运动了
0.4 米，若不计滑轮重与摩擦， 拉力 F 做功为 焦， 功率为 瓦。
20. 如图所示， 某同学将篮球掷向地面， 篮球碰到地面后斜向上
位置 动能/J 重力势能/J
反弹， 甲、乙是篮球运动过程中经过的两个位置。篮球经过
甲 12 7
甲、乙两位置时的动能和重力势能如表所示， 则篮球的运动 乙 10 12
路径是 (选填“ 由甲到乙 ”或“ 由乙到
甲 ”) ， 该过程中篮球的重力对篮球 _(选填“做功”或“不做功”)。
四、作图题 (本大题共 2 小题， 每小题 2 分， 共 4 分)
21. 一只球在光滑的水平面上做匀速直线运动， 如图所示， 请在图中画出球的受力示意图。
（第 21题） （第 22题）
22. 如图所示，硬棒 OB (质量忽略不计) 能绕支点 O 转动，A 处用绳子拉住固定在墙壁上，B 处悬挂
重物。请画出拉力 F1 的力臂(用 L1表示) 和阻力 F2 的示意图。
五、实验探究题 (本大题共 4 小题， 共 25 分)
23. (6 分) 如图所示是小涵探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验， 用弹簧测力计拉动木块， 在
水平长木板上做匀速直线运动时， 拉力的大小即等于滑动摩擦力的大小。
丁 戊 已
(1) 由甲、乙两次实验可得出的结论是 ；
以下属于该结论的应用的是 (选填序号) ;
A.单杠运动员上杠前手上要涂些镁粉 B.单杠运动员做回环动作时手不能握杠太紧
(2) 刚开始小涵做第 1 次实验时控制不好力度，拉力 F 随时间 t 变化的图像如图丁所示，木块的速
度 v 随时间 t 变化的图像如图戊所示，则木块在第 7s 时受到的摩擦力为 N；
(3) 小涵又将实验方法进行了改进，实验装置如图己所示: 将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木
块，木块下面是一长木板，实验时用水平方向为 5N 的力拉着长木板沿水平地面向右运动，另一
位同学在木块相对桌面静止时记录弹簧测力计的示数，此时木块受到的摩擦力大小是 N；
方向是 ；
(4) 针对小涵的实验改进，同学们提出了以下观点， 其中正确的有 (选填序号) 。
A.改进后，拉动长木板时不必保持匀速运动，更易于操作
B.改进后，弹簧测力计示数较稳定，容易读出正确的数值
C.改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力大于弹簧测力计对木块的拉力
24. (6 分) 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关 ”的实验中, 小涵利用两个相同的木块和一块海
绵， 进行了如图所示的实验。
(1)实验中通过观察海绵的 来比较压力的作用效果, 本实验中用到了研究物理问题
的两个重要方法, 即 和 ；
(2) 通过比较 两图, 说明受力面积相同时, 压力越大, 压力的作用效果越明显；
(3) 通过比较甲、丁两图, 小涵得出压力的作用效果与受力面积无关, 你认为小涵的观点是
(选填“正确”或“错误”) 的, 理由是 。
25. (7 分) 小涵把一个饮料罐慢慢按入水中, 感觉用力越来越大，于是她和学习小组的同学一 起设计
了如图所示的实验步骤, 来探究“影响浮力大小的因素”：
(1) 分析甲、丙、丁三次实验, 可以得到浮力大小与物体浸没在液体中的深度 关 (选填“有”或
“无”)； 分析甲、乙、丙三次实验, 可以得到浮力大小与 有关；分析甲、丁、戊三
次实验，可以得到浮力大小还与 有关；
3
(2) 小涵发现可以根据实验数据算出戊图中液体的密度, 则液体密度为 kg/m ； 若在实验开始前,
弹簧测力计的指针未调零, 且指 在零刻度线以上, 则算出的液体密度______ (选填“偏大”、
“偏小” 或“不变”)；
(3) 同组的小文同学受到本实验的启发, 她将右图弹簧测力计改成了测液体密度的密度
计, (提示:弹簧测力计示数为 4N 时，她标记对应 的密度为 0g/cm3 )则该密度计的
分度值为 g/cm3；请说明理由：
。
26. (6 分) 天平和杆秤在古籍中常被称为“权衡器”, 《墨经》最早对权衡器的杠杆原理做了理论上的
探讨。如图所示是小涵同学探究“杠杆平衡条件”的实验装置 (杠杆刻度均匀，每个钩码重 0.5N)；
(1) 当杠杆静止在如图甲所示的位置, 此时杠杆 (选填“是”或“不是”) 处于平衡状态，为了
使杠杆在水平位置平衡, 应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”) 调节；
(2) 接下来, 小涵在 A、B 两处挂上如图乙所示的钩码后, 杠杆重新在水平位置平衡, 若将 A 处的钩
码拿掉一个，要使杠杆在水平位置再次平衡, 则应将 B 处所挂钩码向 (选填 “左”或“右”)
移动 格；
(3) 小涵用弹簧测力计替代钩码, 在 B 点竖直向下拉, 然后将弹簧测力计绕 B 点逆时针旋转一定角度
至如图丙所示位置, 在旋转过程中, 要使杠杆始终在水平位置平衡, 则弹测力计的示数将逐渐
(选填“变大”或“变小”) ， 原因是________________________；
六、综合应用题 (本大题共 2 小题, 共 10 分)
27. (4 分) 简答：如图所示，手拿一个小球浸没在水中由静止释放。松手后若小球上浮，
(1) 请判断ρ球 ρ水 (填“>”、“<”或“=”)；
(2) 请结合受力分析, 说明你的判断依据。
28. (6 分) 如图，质量为 60kg 的小明同学用滑轮组匀速提升质量为 20kg 的物体, 此时他对绳的拉力为
120N，不计绳重和摩擦，g 取 10N/kg, 求：
(1) 动滑轮的重力？
(2) 该滑轮组的机械效率？
(3)若绳能承受的最大拉力为 650N，求小明用该滑轮组提升物体的最大重力？
2024-2025 学年度下学期八年级学业水平调研测试
物理学科参考答案及评分标准
一、二、选择题：（每小题 2 分，共 24 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D C D C C A B A C B ABD AB
三、填空题：（1 题～20 题，每空 1 分，共 17 分）
13.发生形变；相互
14.3.6；地球
15.质量；同一直线上
16. 0.8；1×10-4
17. 匀速直线；牛顿第一
18. ＜；＜
19.动；8；4
20.由乙到甲；做功
四、作图题
21.（2 分）如图 22.（2 分）如图
五、实验探究题 （23 题～26 题，共 25 分）
23.（6 分）（1）在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 B
（2）3 （3）2.8；水平向右 （4）AB
24.（6 分）（1）形变程度；转换法；控制变量法 （2） 甲、丙
（3）错误；在改变受力面积的同时也改变了压力的大小，没有控制压力大小相同
25.（7 分）（1）无；物体排开液体的体积；液体的密度 （2）0.8×103；不变
（3）0.1；测力计示数为 4N 时，对应的密度为 0g/cm3，示数为 3N 时，对应的密度为 1.0g/cm3， 3N
1.0 / 3
到 4N 之间有 10 个小格，每个小格对应的密度为 ′ = = 0.1 / 3则密度计的分度值为
10
0.1g/cm3 。 （该问 4 个 0.5 分）
26.（6 分）（1）是；右 （2）左；2
（3）变大；根据杠杆的平衡条件 F1L1 ＝F2L2 ，在阻力和阻力臂一定时，该做法使动力的力臂变
小，动力将变大。 （该问 4 个 0.5 分）
六、综合应用题（27 题～28 题，共 10 分）
27.（4 分）（1）<
（2）当小球浸没时，小球受到的浮力为 F浮＝G排 = ρ水 gV排= ρ水 gV球
小球的重力为 G球＝m球 g= ρ球 gV球
∵小球上浮，∴F 浮＞G 球 即 ρ水 gV球＞ρ球 gV球 解得ρ球<ρ水
28.（6 分）（1）G = mg = 20kg × 10N /kg = 200N 2F = G + G 动 G 动 = 2F - G = 2 × 120N - 200N = 40N
W
2 η = 有用（ ） × 100% = Gh × 100% = G × 100% = 200N × 100% = 83.3%
W Gh+G h G+G 200N+40N
总 动 动
（3）工人的最大拉力 F 最大 ＝G 人 ＝m 人g＝60kg×10N/kg＝600N＜650N 提升物
体的最大重力 G 最大 ＝2F 最大- 动 ＝2×600N - 40N＝1160N

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