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2024一2025学年度下学期期末质量监测
4.(8分)分类辑句。小石在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话，请你依据学过的
古诗文将这段话补充完整。
八年级语文试题
翻开语文课本，读王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，①
”,
(本试题卷共8页，满分120分，考试时问150分钟)
领略那份不同于以往分别的乐观；观《诗经·茶葭》中的“幕葭萋套，②”，回
想心中所念之美好；看李白《友人》中的“③
一，落日故人情”，感受其依
注意事项：
1答题前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条
依惜别的深情：悟常建《题破山寺后禅院》中的“万籁此都寂，④
”；体会
形码粘贴在答题卡上指定位置。
诗人纯净脱俗的自然心境；叹白层易《卖炭翁》中的“可冷身上衣正单，⑨
2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区战内，写在试卷、草稿纸和答題卡上的
感受卖炭翁的矛盾心理；读杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“安得广厦千万间，⑥
”,
非答题区城均无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁、平整。
体会其推己及人的济世情怀；闻陆游《卜算子·咏梅》中的“⑦
一，只有香如
故”，感受其如梅花般做然独立的人格；析《礼记·学记》中的“国
,则孤陋
一、积累与运用(20分)
而寡闻”，感受交流与合作在学习中的重要性。
开展活动可以让语文学习更有意思。小玉和小石设计了一些语文小活动，请你来参加。
5.(3分)小玉同学发现一到旅游旺季，很多赏区的周边就非常拥堵，针对这一现象，请你拟
1.(2分)汉字探源。下图是小玉对甲骨文“游”的解读：
一则宣传标语（至少使用一种修辞手法）。
6。(3分)问题修改。小石梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择，处
修改。
(1)容易读错的字：A.瞭〔1i且0)望
B.(qi ang)褓
(游)（表示“旗”）（子，指“人”）
(2)容易写错的词：A.慢不经心
B.纷至踏来
请你据此推测，甲骨文“游”该字要表达的意思是：
(3)容易说错的话：A.雨季外出旅游时，当地人警戒我们不要靠近危险的河滩区域
2.(2分)词语理解。小石收集了一些含“游”字的文言句，请你帮他把下面两句话填在(1)
B.碳水化合物供应的不足，会带来强烈的饥饿感，严重者会影响学习、
(2)处合适的位置：
工作甚至日常生活，还可能出现营养不良、头牵同痛烦躁焦虑等。
故君子之学也，藏焉，修焉，息焉，游焉。（《礼记·学记》)
凤皇翔于庭，麒磷游于郊。(《淮南子·览冥训》)
二、阅读与鉴赏(45分)
词性
含义
含“游”字的句子
阅读下面古诗，完成7~8题。
仲春郊外。
名词
河流；水道
溯游从之，宛在水中央。
[唐】王
动词
行走：移动：飞行
(1)
东园垂柳径，西堰落花津。物色连三月，风光绝四邻。
形容词
悠闲自得
(2
乌飞村觉曙，鱼戏水知春，初晴山院里，何处染嚣尘？
3.(2分)对联集锦。小玉同学搜俟了一些旅游景点的对联图并整理成文字，其中一幅图片
【注】①这首诗作于诗人就州参军任内.诗人诗才做物，被同像所嫉。因此萌发了归隐的念头。②嚼：
有些模糊，他不能确定横线处的词语。请你帮他补全，在上下联横线处填入词语，只填序号。
欢晓、天刚亮。（全诗以写最为主，最后抒情。）
①景物荣兴
②情思隽永
7.(2分)此诗首联采用
(写作手法)描绘诗人所看见的景物，尾联以反问语气抒
上联：旅游佳处，有缘主客有缘情，
发了诗人
的情感。
下联：仙鹤故里，无跟风光无限景，
8。(2分）“鸟飞村觉曙。鱼戏水知春”两句中的动词用得十分精妙，请任选一组进行赏析。
八年级语文第1页共8页
八年级语文第2页共8页

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