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六年级语文试题参考答案及评分标准 2025.06
一、（25分）
1.（4 分）演 xiān 铸 ju
2.（3 分）B
3.（3 分）甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，是我们目前所见的最早成体系的汉字。
4.（3 分）A
5.（3 分）B
6.（3 分）答案示例：“果”字，形象地描绘了树上结出果实的样子，生动展示了果实生长
的自然状态。“家”字，上面是房屋，下面是“豕”，即猪。有猪的居所才是家，反映了古
人热气腾腾的生活。“美”字，由一只漂亮的大羊构成，羊肉可食，羊毛可衣，拥有“羊”
心里就觉得美滋滋。“凤”字，刻画了凤鸟的样子，它的头上有高高的冠，身后拖着漂亮的
长尾巴。
7.（3 分）D
8.（3 分）B
二、（24分）
9.(8 分)答案略。（每空 1分，共 8分）
10.（3 分）D
11.（3 分）B
12.（2 分）B D（答对一处得 1分，作答超过两处不得分）
13.（3 分）如果放十片叶子在百步之外，那么射不射中我就不能保证了。
14.（3 分）示例：①目标专一，做事容易成功；②目标过多，精力容易分散；
③做事要专注，要善于排除其他干扰；
④人们常常因为弄不懂自己到底需要什么，所以容易迷失方向；
⑤做事的时候，目标过于分散，会让人无所适从。（答出其中一项或言之成理，均可得 3
分。如果答“做事好高骛远，很难取得成功”之类酌情得 1-2 分）
三、（34分）
(一) (16 分)
15.（3 分）B
16.（4分）重音：“深深地”“几年见不到雨滴”(突出树木扎根之深、生存之顽强)（1分）。
语气：坚定、激昂(表现对戈壁树木坚韧精神的赞美)（1分）。
理由：通过重音和语气变化，传递护林员与树木一样扎根艰苦环境、默默坚守的品质（2分）。
17.(4 分)①环境衬托：风雪严寒凸显护林工作的艰辛，反衬护林员的坚守精神。（2分）②
1
象征意义：雪孕育生机(“赋予生长的希望”)，象征护林员守护生态、播撒希望的使命。（2
分）
18.(4 分)①叙事视角：以“我”的所见所闻(跟随巡护、翻看笔记)串联情节，增强故事真
实性。②情感载体：通过“我”的感受(如对护林员的敬佩)，烘托主题，引发读者共鸣。
19.(3 分)示例：“坚守”；护林员 17 年如一日，在风雪中巡护戈壁，春节仍坚守岗位(巡护
笔记显示大年三十仍工作)。他们用青春守护生态，让荒漠变绿洲，诠释了“坚守”的意义
对责任的执着，对自然的敬畏。
(二) (18 分)
20.（6分）①读书确实需要持续不断地努力，才能收获自己的人生。②每一口饭菜都
是力量的源泉。（把吃饭当作给身体和心灵“攒劲”的方式，在生活的奔波中，才能
有足够的精力应对各种挑战。） ③教书要攒劲 ④新工作要攒劲（①②各占 2分，③
④各占 1分）
21.（4 分）zǎn。攒劲：集中精力做事，持续不断地努力。（读音 2分，解释 2分。持续不
断地努力，占 2分；其他合理的意思占 2分。）
22.（4分）人如果欺骗土地，（不踏踏实实劳动），土地就会欺骗肚皮，也就是说地
里就没有收成，人就会饿肚子。读书也一样，不下功夫去读，到时候就会一无所获。
23.（4 分）示例 1：写一个人或者通过记事表达一个道理，可以用这个人的一种思想（观
念、品德）来组织能体现这一思想的 3个左右的不同内容的素材，这样能够从不同的角度
强化人物的（思想），以此来表达主旨。
示例2：本文选材很独特，写一个母亲给孩子的教育，找了一个很小的切入点“攒劲”来写，
朴素的话语中有蕴含深意；构思也很有借鉴意义，四个不同的内容（读书、吃饭、教书、
新工作），都用“攒劲”这一线索串起来，表现一个共同的主题。
（允许学生有其他合理的表达和理解，根据理解的合理性和表达的逻辑性酌情赋分。）
四、名著阅读（7分）
24.（3 分）①长妈妈②寿镜吾③父亲
25.（4 分）示例：鲁迅先生的成长是充满爱的。年幼时，长妈妈关爱他，为他买来了《山
海经》；在日本留学时，藤野先生给他悉心的指导和真诚的帮助，使他终身难忘。
五、写作（60 分）
对于初一学生的作文评价标准，应该结合学生作文的实际情况和六年级课标要求来评
价，使考试作文评价起到鼓励、激发、引导学生逐渐会写作文、爱上作文的作用。鉴于此，
提出几条建议，供老师们参考。
（一）作文赋分等级：
一等（60——54） 二等（53——45） 三等（44——36） 四等（36——0）
2
含卷面分值（5分，含在总分中，视书写情况，酌情加减分）
（二）作文评分标准建议：
1.书写规范、端正、整洁。书写潦草的视情况扣 1-5 分。
2.语言通顺，正确使用标点符号。错别字、病句出现 3处以上要适当扣分。
3.字数符合要求。字数不够的建议评为三等及以下。
4.感情真实，内容具体，中心明确。有比较生动的细节描写和人物描写。
（三）注意事项：
1.语言朴实无华但有一定功力的也可以评为一类卷。
2.虚假造作的文章不能评为一类卷。
3.经查证为全文抄袭的判为四类卷。
3

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