资源简介

(共11张PPT)
青岛版数学三年级（上）
非遗文化进校园
我学会了吗？
四
——解决问题
（1）爸爸做了6个驱蚊包，妈妈做的是爸爸的4倍。妈妈做了多少个？
6×4=24（个）
我学会了吗？
1. 用藿香和艾草制作驱蚊包。
答：妈妈做了24个。
答：奶奶做的是小丽的7倍。
我学会了吗？
1. 用藿香和艾草制作驱蚊包。
（2）奶奶做了35个驱蚊包，小丽做了7个。奶奶做的是小丽的几倍？
35÷7=5
36棵
2.
（1）大青叶的棵数是益母草的几倍？
（2）沙参的棵数比益母草的5倍少4棵，沙参有多少棵？
（3）党参的棵数比益母草的3倍多3棵，党参有多少棵？
9棵
（ ）棵
（ ）棵
36棵
2.
（1）大青叶的棵数是益母草的几倍？
9棵
（ ）棵
（ ）棵
36÷9=4
答：大青叶的棵数是益母草的4倍。
36棵
2.
（2）沙参的棵数比益母草的5倍少4棵，沙参有多少棵？
9棵
（ ）棵
（ ）棵
5×9=45（棵）
45-4=41（棵）
答：沙参有41棵。
36棵
2.
（3）党参的棵数比益母草的3倍多3棵，党参有多少棵？
9棵
（ ）棵
（ ）棵
9×3=27（棵）
27+3=30（棵）
答：党参有30棵。
3.在生活中找一找有倍数关系的问题，用画图的方法表示数量关系并解答。
一（1）班女生有9人，男生人数是女生人数的4倍少3人，男生有多少人？
女生：
男生：
9人
？人
女生人数的4倍
少3人
3.在生活中找一找有倍数关系的问题，用画图的方法表示数量关系并解答。
一（1）班女生有9人，男生人数是女生人数的4倍少3人，男生有多少人？
女生：
男生：
9人
？人
女生人数的4倍
少3人
9×4=36（人）
36-3=33（人）
答：男生有33人。
课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
我会用线段图分析数量关系。
我认识了“倍”，会用“倍”的知识解决实际问题。
相关练习。
02
01
课后练习题。

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