资源简介

(共26张PPT)
地理 人教版（2024）
八年级上册
第三节 河流与湖泊
第3课时 我国第二长河——黄河
新课导入
学习目标
新知讲解
课堂小结
课堂练习
目录 CONTENTS
新课导入
世界文明发祥地，中华民族的摇篮
1. 准确阐述黄河的发源地、流经省份、注入海域，精准识别其主要支流与上中下游分界点。深入了解黄河流域的地形地貌、气候特点以及这些因素对黄河水文特征（如流量、含沙量、结冰期等）的影响。清晰掌握黄河在中华文明发展进程中的重要地位，熟知与黄河相关的重大历史事件和文化遗产。
2.能够通过实地考察、查阅资料、问卷调查等方式，收集黄河相关信息，并整理成调查报告，锻炼信息收集与处理能力。
3.情感态度价值观目标：深刻认识黄河作为中华民族母亲河的重要意义，增强民族自豪感与文化认同感。树立正确的生态环境保护意识，积极关注黄河流域生态保护和高质量发展国家战略，培养社会责任感。
学习目标
知识点3　我国第二长河——黄河
新知讲解
黄河发源于青藏高原上的巴颜喀拉山脉，干流像一个巨大的“几”字，曲折东流，注入渤海，全长超过5 400千米，是我国第二、世界第六长的大河。黄河塑造了宁夏平原、河套平原，是华北平原的主要塑造者之一。黄河流域是中华文明的重要发祥地。
知识点3　我国第二长河——黄河
新知讲解
黄河三角洲
壶口瀑布
知识点3　我国第二长河——黄河
新知讲解
黄河源区
龙羊峡水电站
提供水能
提供水源
塑造平原
新知讲解
知识点3　我国第二长河——黄河
巴颜喀拉山
渤
海








青藏高原
内蒙古高原
黄土高原
华北平原
河口
桃花峪
青海省
甘肃省
四川省

宁夏回族自治区
内蒙古
自治区
陕西省
山西省
河南省
山东省
知识点3　我国第二长河——黄河
新知讲解
发源地
注入海洋
流经省区（9个）
流经主要地形区
上中下游划分
青藏高原巴颜喀拉山北麓
渤海
青海省、甘肃省、四川省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、山西省、陕西省、河南省、山东省
青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原
源头---上游---河口---中游---桃花峪---下游----入海口
新知讲解
知识点3　我国第二长河——黄河
知识点3　我国第二长河——黄河
新知讲解
黄河是一条水少沙多的大河。黄河流域位于干旱、半干旱和半湿润区，年降水量较小，年径流量不到长江的7％。黄河中游流经黄土高原，两岸支流众多。黄土高原土质疏松，汛期多暴雨，水土流失严重，大量泥沙汇入黄河，使黄河的含沙量剧增，成为世界著名的多泥沙大河。黄河下游流经地势平缓的华北平原，河水流速减小，泥沙淤积，以“善淤、善决、善徙”著称。
“地上河”的形成
知识点3　我国第二长河——黄河
新知讲解
人们为防洪水，在两岸修筑堤坝，使泥沙在河堤内大量淤积，河床不断抬高。黄河下游由此成为高洪灾风险的“地上河”（图2.30）。历史上，黄河下游曾经频繁决口、改道，泛滥成灾，形成大面积的泛滥区。
河口
桃花峪
上游：
草场退化，荒漠化严重
中游：
流经黄土高原水土流失严重
下游：
“地上河”，易决堤泛滥
现在请医生们一起来诊断病情和开药方吧！
治理措施
知识点3　我国第二长河——黄河
新知讲解
合理放牧
大力种草
（加强生态建设）
植树造林，
修建大型水利枢纽
（水土保持）
加固堤坝
（防洪）
活动
含沙量是描述河流特征的重要指标。读图2.33，联系区域自然环境的特点，认识黄河含沙量的变化特点并探究其影响因素。
1. 概括黄河不同河段含沙量的差异。
上游：含沙量相对较小。
中游：含沙量极大。
下游：含沙量有所减少。
活动
含沙量是描述河流特征的重要指标。读图2.33，联系区域自然环境的特点，认识黄河含沙量的变化特点并探究其影响因素。
2. 分析黄河从上游到中下游含沙量变化的主要原因。
黄河上游因植被覆盖较好、水土流失轻而含沙量小，中游因流经土质疏松且植被破坏严重的黄土高原致含沙量大增，下游因地势平坦、河道变宽使水流减慢导致泥沙沉积而含沙量有所降低。
活动
3. 查阅相关资料，和同学分享我国治理黄河泥沙取得的成就。（课下作业）
含沙量是描述河流特征的重要指标。读图2.33，联系区域自然环境的特点，认识黄河含沙量的变化特点并探究其影响因素。
黄河
概况与贡献
灌溉水源
水能资源
塑造平原
忧患与治理
地上河
治理措施
课堂小结
1.黄河上、中、下游的分界点分别是（ ）
A. 河口、桃花峪
B. 河口、湖口
C. 宜昌、桃花峪
D. 宜昌、湖口
A
课堂练习
【解析】1. 黄河上、中游的分界点是内蒙古河口，中、下游的分界点是河南桃花峪，A正确。湖口是长江中、下游的分界点，宜昌是长江上、中游的分界点，B、C、D错误。
故选：A。
课堂练习
2.治理黄河的关键是（ ）
A. 加固黄河大堤
B. 在黄河下游挖沙
C. 加大用水量，使水流量减少
D. 加强黄土高原的水土保持
D
课堂练习
【解析】2.黄河泥沙主要来自中游的黄土高原，加强黄土高原的水土保持，减少泥沙入河量，是治理黄河的关键，D正确。加固黄河大堤是治理黄河的措施之一，但不是关键，A错误；在下游挖沙不能从根本上解决问题，B错误；加大用水量使水流量减少会带来更多问题，且不能治理黄河的关键问题——泥沙，C错误。
故选：D。
课堂练习
3.阅读材料，完成题目。
材料：黄河是中华民族的母亲河，发源于青藏高原巴颜喀拉山脉北麓，自西向东分别流经青海、甘肃、四川、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南及山东9个省级行政区，最后注入渤海。黄河上游河段在高山峡谷中穿行，多激流险滩，水能资源丰富；中游流经黄土高原，支流较多，黄土高原土层疏松，植被破坏严重，夏季多暴雨，导致水土流失严重，黄河含沙量大增；下游进入华北平原，河道变宽，水流速度减慢，泥沙大量淤积，使河床逐渐抬高，形成“地上河”。
下列关于黄河的说法，正确的是（ ）
A. 黄河是我国第一大河，注入渤海
B. 黄河中游水土流失严重，导致下游形成“地上河”
C. 黄河的水能资源主要集中在中下游河段
D. 黄河流经的省级行政区有11个
B
课堂练习
【解析】3 .A选项：长江是我国第一大河，黄河是我国第二长河，所以A错误。B选项：黄河中游流经黄土高原，水土流失严重，挟带大量泥沙，到下游华北平原，河道变宽，水流减慢，泥沙淤积，河床抬高，形成“地上河” ，B正确。C选项：黄河水能资源主要集中在上游河段，上游流经地势阶梯交界处，落差大，水能丰富，中下游水能不占优势，C错误。D选项：黄河流经9个省级行政区 ，长江流经11个省级行政区，D错误。
故选：B。
课堂练习
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑