第五章 第二节 环境保护与发展(课件26张)-八年级地理上册人教版(2024)

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第五章 第二节 环境保护与发展(课件26张)-八年级地理上册人教版(2024)

资源简介

(共26张PPT)
地理 人教版(2024)
八年级上册
第二节 环境保护与发展
新课导入
学习目标
新知讲解
课堂小结
课堂练习
目录 CONTENTS
新课导入
为什么同一个地球,会呈现出如此截然不同的面貌? 是什么让那些美丽的景象变得令人心痛?是什么力量在改变着我们的家园?”
1. 理解环境保护与经济、社会发展的相互关系,掌握可持续发展的核心概念与基本原则,认识到生态、经济、社会三者协调发展的重要性。
2.能够运用所学知识分析实际环境问题,提出科学合理的解决方案,培养环境问题的调研、评估与决策能力。
3.树立正确的环境价值观,增强环境保护意识与责任感,将环保理念融入日常生活,形成绿色低碳的生活方式。
学习目标
知识点1 积极应对环境问题
新知讲解
中华人民共和国成立以来,我国经济发展取得巨大成就,同时也消耗了大量自然资源
知识点1 积极应对环境问题
新知讲解
人类生产生活排放的大量有毒有害气体,造成大气污染。图为因污染导致的大气能见度降低。
人类生产生活排放的大量污水进入江河湖海,造成水污染。图为水污染导致的水体中藻类暴发。
人类不合理利用土地资源, 导致生态退化。图为西南地区过度开垦造成的石漠化。
知识点1 积极应对环境问题
新知讲解
知识点1 积极应对环境问题
新知讲解
图5.12 不同阶段的生态建设措施及成效
我国生态基础脆弱,长期积累的环境问题较多。针对不同发展阶段出现的突出环境问题,我国一直积极采取有针对性的防治措施,取得明显成效。目前,我国已进入了环境质量整体持续好转、稳中向好的时期。
活动
用清洁能源替代煤炭、石油等化石能源,有助于优化能源消费结构,改善环境质量。读图5.13,了解我国陆上大型清洁能源基地建设及其对改善环境质量的意义。
1. 比较不同清洁能源基地的主要能源类型。
图5.13 中国陆上大型清洁能源基地布局示意
中国的清洁能源基地主要包括以水电为主的西南水电基地,以风电、光伏为主的西北风电光伏基地,以及以海上风电为主的东部沿海海上风电基地等,各基地能源类型有所不同。
活动
2. 从地形、气候、河流等自然条件的角度,说说我国陆上大型清洁能源基地的分布特点。
图5.13 中国陆上大型清洁能源基地布局示意
我国陆上大型清洁能源基地多分布在地形开阔平坦或高原山地落差大、气候干旱或光照充足、河流落差大或径流量大等自然条件优越,有利于太阳能、风能、水能等清洁能源开发的地区。
活动
3.煤炭、石油等化石能源的使用是我国大气污染的主要原因。从能源替代角度,简要说明我国建设陆上大型清洁能源基地对减轻我国大气污染的意义。
图5.13 中国陆上大型清洁能源基地布局示意
我国煤炭、石油等化石能源在燃烧过程中会大量排放二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等污染物,是产生我国大气污染的主要原因,而建设陆上大型清洁能源基地,通过开发利用太阳能、风能、水能等清洁能源替代化石能源,能够减少污染物排放,从而有效减轻我国大气污染。
知识点2 走向生态文明
新知讲解
建设美丽中国要坚持人与自然和谐共生,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主,用生态文明理念引领高质量经济发展(图5.14)。
知识点2 走向生态文明
新知讲解
“美丽中国
我是行动者

知识点2 走向生态文明
新知讲解
“美丽中国
我是行动者

活动
建设美丽中国需要充分考虑各地区的自然环境特点和发展现状。图5.16表示经济发展(金山银山)与生态保护(绿水青山)的四种组合关系。根据因地制宜的原则,了解每种组合实现“绿水青山就是金山银山”的路径。
1. 指出A、B、C三种状态面临的主要问题。
A状态面临的主要问题是经济发展虽好但环境较差;B状态面临的主要问题是经济和环境都较差;C状态面临的主要问题是经济发展较差但环境优良。
活动
2.根据因地制宜的原则,将A、B、C三种状态与其应采取的发展方式连线。
3. 为家乡实现“绿水青山就是金山银山”提出合理建议(结合实际情况,课下作业)。
环境保护与发展
积极应对环境问题
我国主要环境问题
不同阶段的大气污染治理措施及成效
不同阶段的生态建设措施及成效
走向生态文明
生态文明建设“三线”
绿色低碳生活方式
课堂小结
1.下列做法中,符合可持续发展理念的是( )
A. 大力开采矿产资源,促进经济发展
B. 大量使用一次性筷子,方便生活
C. 垃圾分类回收,实现资源再利用
D. 围湖造田,扩大耕地面积
C
课堂练习
【解析】1. A选项大力开采矿产资源,会导致资源枯竭和生态破坏,不符合可持续发展;B选项大量使用一次性筷子,浪费森林资源,破坏生态环境;C选项垃圾分类回收实现资源再利用,既减少资源浪费,又降低环境污染,符合可持续发展理念;D选项围湖造田会破坏湖泊生态系统,影响生态平衡,不利于可持续发展 。
故选:C。
课堂练习
2.为实现区域经济与环境协调发展,某地区采取了以下措施,不合理的是( )
A. 发展生态农业,减少农业污染
B. 关闭所有污染企业,只发展旅游业
C. 推广清洁能源,降低能源污染
D. 加强环境监测,及时治理污染
B
课堂练习
【解析】2.A选项发展生态农业,减少农业污染,有利于环境与经济协调发展;B选项关闭所有污染企业,只发展旅游业,做法过于绝对,会影响经济的多元化发展,不利于区域经济的可持续性;C选项推广清洁能源,降低能源污染,可促进经济与环境协调;D选项加强环境监测,及时治理污染,能保障环境质量,促进两者协调发展。
故选:B。
课堂练习
3.阅读材料,完成题目。
材料:某地区曾经森林茂密,生态环境良好,河水清澈,野生动植物种类繁多。后来,当地为了发展经济,大量砍伐森林,将林地开垦为耕地,种植农作物,并且在河流附近建立了许多工厂。几年后,该地区生态环境急剧恶化,水土流失严重,河流含沙量增大,水质变差,许多野生动植物的生存受到威胁,数量减少。
为了改善该地区的生态环境,下列措施合理的是( )
①退耕还林,恢复森林植被 ②关闭所有工厂,停止经济发展 ③加强对河流的治理,减少污染 ④建立自然保护区,保护野生动植物
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
C
课堂练习
【解析】3.退耕还林,恢复森林植被,可以保持水土,改善生态,①正确;关闭所有工厂,停止经济发展,这种做法过于极端,会严重影响当地经济和人们生活,不可取,②错误;加强对河流治理,减少污染,能改善河流水质,利于生态恢复,③正确;建立自然保护区,可以为野生动植物提供适宜的生存环境,保护生物多样性,④正确。所以合理措施是①③④ 。
故选:C。
课堂练习
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