资源简介

(共25张PPT)
地理 人教版（2024）
八年级上册
第二节 人口
新课导入
学习目标
新知讲解
课堂小结
课堂练习
目录 CONTENTS
新课导入
同学们，想想你们每天上学路上的情景，公交地铁挤满乘客，校门口人潮涌动。再回忆下假期旅游时，热门景点也是人山人海。这仅仅是我们生活中的片段，却反映出中国庞大的人口规模。人口数量如何影响着我们生活的方方面面？接下来一起从地理视角剖析中国人口 。
1.结合图文资料，说出我国人口的增长趋势。
2.联系生活实际，理解我国的人口政策。
3.结合图文资料，描述我国人口的分布特点并分析原因。
学习目标
知识点1　世界人口大国
新知讲解
中华人民共和国成立前，人口增长较慢。中华人民共和国成立后，社会稳定，经济快速发展，医疗卫生条件显著改善，人口增长迅速（图1.10）。从20世纪70 年代开始，我国实施计划生育政策，人口增长持续放缓，占世界人口的比重逐渐降低。目前，我国人口已不足世界总人口的1/5。
知识点1　世界人口大国
新知讲解
14.12亿
（第七次人口普查）
我国人口数量
活动
认识我国人口年龄结构的变化
利用人口普查数据，不仅可以分析人口数量的变化特征，还可以分析人口年龄结构等的变化特征。根据人口普查数据计算不同年龄段人口的占比，并绘制合适的图像，是帮助我们直观了解人口年龄结构变化特征的一种方法。表1.3 为我国第五次至第七次人口普查的年龄结构。
1.根据表1.3 的数据，参照图1.11 中已绘制的第五次全国人口普查年龄结构，完成图1.11 的绘制。（课后完成）
2.总结第五次全国人口普查以来我国人口年龄结构的变化特征。
少儿人口减少、劳动年龄人口优势弱化、老年人口持续增加，人口老龄化程度不断加深。
活动
3.从劳动力供应和产品消费的角度，讨论人口年龄结构变化对我国经济发展的影响。
人口年龄结构变化给我国经济发展带来了挑战，如劳动力短缺、消费结构调整等，但也促使产业升级和人力资本质量提升，为经济发展带来新机遇。
认识我国人口年龄结构的变化
利用人口普查数据，不仅可以分析人口数量的变化特征，还可以分析人口年龄结构等的变化特征。根据人口普查数据计算不同年龄段人口的占比，并绘制合适的图像，是帮助我们直观了解人口年龄结构变化特征的一种方法。表1.3 为我国第五次至第七次人口普查的年龄结构。
活动
4.谈谈我国人口政策调整的必要性。
我国人口政策调整是基于人口形势的变化，是为缓解人口老龄化压力、保障劳动力供给、促进人口与经济社会协调可持续发展的必然选择。
认识我国人口年龄结构的变化
利用人口普查数据，不仅可以分析人口数量的变化特征，还可以分析人口年龄结构等的变化特征。根据人口普查数据计算不同年龄段人口的占比，并绘制合适的图像，是帮助我们直观了解人口年龄结构变化特征的一种方法。表1.3 为我国第五次至第七次人口普查的年龄结构。
知识点2　人口分布不均
新知讲解
我国人口分布东密西疏。如果从黑龙江黑河到云南腾冲画一条直线，则此线东南部人口密度大，许多地区人口密度超过400人/平方千米 ；西北部人口密度小，大片地区人口密度低于10人/平方千米 。
知识点2　人口分布不均
新知讲解
图1.12 中从黑龙江黑河到云南腾冲画的直线，是中国重要的人口地理分界线。这条人口地理分界线是怎么来的？ 1935 年，地理学家胡焕庸利用各县人口与土地面积数据，绘制了中国人口密度分布图。他从图中发现，以黑龙江省瑷珲县（今黑河市爱辉区）至云南省腾冲县（今腾冲市）一线为界，东南部人口密度大，西北部人口密度小。他将这条线作为中国人口地理分界线。此线也被称为“胡焕庸线”。直至今日，虽然我国人口增长了2 倍多，中国人口地理分界线体现的人口分布大格局却一直没有改变。
中国人口地理分界线是怎么来的
知识点2　人口分布不均
新知讲解
随着社会经济的发展，我国已从以乡村人口为主转为以城镇人口为主，约2/3 的人口在城镇生活（图1.13）。
活动
人口密度是描述某区域人口分布的重要指标。通过中国人口地理分界线、区域间人口密度的对比，可以认识我国人口分布的东西差异，也可以进一步思考这种人口分布特征变化的可能性。
1. 在图1.12中找出黑河—腾冲线穿过的省级行政区。
黑河—腾冲线穿过的省级行政区有黑龙江省、内蒙古自治区、河北省、山西省、陕西省、甘肃省、四川省、云南省。
活动
人口密度是描述某区域人口分布的重要指标。通过中国人口地理分界线、区域间人口密度的对比，可以认识我国人口分布的东西差异，也可以进一步思考这种人口分布特征变化的可能性。
2. 在图1.12中找出江苏和青海，根据表1.4的资料，计算两省的人口密度并填入表中。
江苏省人口密度约为：84748000÷107200≈791人/平方千米。
青海省人口密度约为：5924000÷722300≈8人/平方千米。
活动
3.针对上面不同观点，谈谈你的看法（小组讨论）。
自然环境方面
西部地区生态环境脆弱，限制了人类的生存和发展空间，导致人口承载能力较低。
经济发展方面
经济发展水平滞后，产业结构单一，就业机会少。基础设施与公共服务方面：交通、通信等基础设施建设相对薄弱，教育、医疗等公共服务水平较低。为促进西部地区人口合理增长与分布，应加强生态环境保护与建设，改善生态环境；加大经济投入，发展特色产业，如旅游、特色农业等，创造更多就业机会；同时，加强基础设施建设，提升公共服务水平，缩小与东部地区的差距，吸引人口回流与流入，实现人口与经济、环境的协调发展。
人口
世界人口大国
人口分布不均
我国人口数量：14.12亿人
人口基数大，增长速度快
人口增长特点:
我国人口的基本国策：
计划生育
以黑河—腾冲一线为界
东南部人口稠密
西北部人口稀疏
我国人口密度：147人/平方千米
人口分布受自然环境、社会经济环境、
开发历史等因素影响
课堂小结
1.关于我国人口的叙述，错误的是（ ）
A. 我国是世界上人口大国
B. 我国人口的分布特点是西多东少
C. 我国人口问题的基本国策是计划生育
D. 人口数量的增长应同社会经济发展和资源环境条件相适应
B
课堂练习
1. 【解析】我国人口分布特点是东多西少，而不是西多东少，所以B错误。A、C、D选项关于我国人口的描述均正确。
故选：B。
课堂练习
2. 我国人口当前面临的主要问题是（ ）
A. 人口自然增长率居高不下
B. 西部人口过于稠密
C. 人口少，劳动力严重不足
D. 人口基数大，老龄人口比重增大
D
课堂练习
2.【解析】我国人口自然增长率已处于较低水平，A错误；我国西部人口稀疏，B错误；我国人口基数大，不存在人口少、劳动力严重不足的问题，C错误；目前我国人口面临的主要问题是人口基数大，老龄人口比重增大。
故选：D。
课堂练习
3.我国计划生育政策的不断调整，主要是为了（ ）
A. 调整人口性别比例
B. 刺激消费，促进经济发展
C. 均匀人口分布，调整房价
D. 适应资源和社会经济发展状况
D
课堂练习
3.【解析】我国计划生育政策不断调整，从单独二孩到全面二孩，再到三孩政策，主要是为了适应资源和社会经济发展状况，促进人口与经济、社会、资源、环境的协调发展。
故选：D。
课堂练习
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