资源简介

(共32张PPT)
青岛版数学三年级（上）
富饶的大海
回顾整理
五
——多位数乘一位数
知识梳理
本单元我们主要学习了哪些内容？
知识梳理
要点回顾
整十、整百数乘一位数的口算
90×4
9×4 =
= 36
0
8×600
8×6 =
= 48
00
4×700
4×7 =
00
算一算。
36
48
28
= 28
要点回顾
整十、整百数乘一位数的口算
整十、整百数乘一位数的口算方法
先把整十、整百数中0前面的数与一位数相乘，计算出积，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上相同个数的0。
知识梳理
要点回顾
两、三位数乘一位数(不进位)的笔算
用竖式算一算。
13×3=
39
1 3
× 3
9
3
132×2=
264
1 3 2
× 2
6
2
4
要点回顾
两、三位数乘一位数(不进位)的笔算
两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法
相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，积就写在那一位的下面。
知识梳理
要点回顾
多位数乘一位数(进位)的笔算
用竖式算一算。
88×7=
616
497×3=
1491
8 8
× 7
6
1
5
6
4 9 7
× 3
1
9
2
4
2
1
要点回顾
多位数乘一位数(进位)的笔算
多位数乘一位数（进位）的笔算方法
相同数位对齐；从个位乘起；哪一位上乘得的积满几十就要向前一位进几，前一位乘完所得的积要加上进位的数。
知识梳理
要点回顾
有关0的乘法
27×0=
0
0×135=
0
算一算。
0×0=
0
0和任何数相乘都得0
知识梳理
要点回顾
三位数(中间或末尾有0)乘一位数的笔算
用竖式算一算。
405×6=
2430
5×160=
800
4 0 5
× 6
0
3
3
4
2
1 6 0
×
5
0
0
8
3
要点回顾
三位数(中间或末尾有0)乘一位数的笔算
三位数（中间有0）乘一位数的笔算方法
相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数每一位上的数，哪一位上相乘的积是0，如果没有进位数，就在积的那一位上写0占位；如果有进位数，就要加上进位数。
要点回顾
三位数(中间或末尾有0)乘一位数的笔算
三位数（末尾有0）乘一位数的笔算方法
先用一位数去乘三位数末尾0前面的数，再数一数三位数末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。
知识梳理
要点回顾
用估算解决问题
每节车厢能装98 吨货物。
8节车厢，800吨货物装得下吗
100
×8
=
800
800 = 800
往大估正好够，实际肯定够了。
把98往大估，看成100。
要点回顾
用估算解决问题
在解决实际问题时，有时候根据实际情况，需要将数据往大估或往小估来进行推理判断。
两、三位数乘一位数的估算方法
先把接近整十或整百的两、三位数看作整十、整百数，再与一位数相乘，估算出积的近似值。
课堂练习
10×3= 20 ×4= 20 ×3= 40×2=
300×3= 100×4= 100×3= 300×2=
312×3= 221×4= 123 ×3= 342×2=
1.直接写得数。
30
80
60
80
400
900
300
600
884
936
369
684
2.某“零碳村”有 220户安装了光伏发电板，每户每年可发电3万度。全村每年可发电多少万度
220×3=
660(万度)
2 2 0
×
3
0
6
6
答：全村每年可发电660万度。
3.一个地下停车场有3层，平均每层有108个停车位，一共有多少个停车位
108×3=
324(个)
1 0 8
× 3
4
2
2
3
答：一共有324个停车位。
4.
物品
价格/元 98 150 228 109 185
购买数量 5个 4副 3副 8个 6个
费用/元
490
1110
600
684
872
9 8
× 5
0
9
4
4
1 5 0
×
4
0
0
6
2
1 0 9
× 8
2
7
7
8
2 2 8
× 3
4
8
2
6
1 8 5
× 6
0
1
3
1
5
1
5.先说说每组的两个算式哪个得数大，再计算。
260×7= 420×3= 5×708= 603×6=
206×7= 402×3= 5 ×780= 306×6=
1260
1820
1206
1442
<
2 6 0
×
7
0
2
8
4
1
2 0 6
× 7
2
4
4
4
1
<
4 2 0
×
3
0
6
2
1
4 0 2
× 3
6
0
2
1
5.先说说每组的两个算式哪个得数大，再计算。
260×7= 420×3= 5×708= 603×6=
206×7= 402×3= 5 ×780= 306×6=
1260
1820
3540
3618
1206
1442
3900
1836
<
<
>
7 0 8
× 5
0
4
4
5
3
7 8 0
×
5
0
0
9
4
3
<
6 0 3
× 6
8
1
1
6
3
3 0 6
× 6
6
3
3
8
1
6.实验小学共有 147 名学生上人工智能课。每节课上课人数不超过 40人。每天上午有4节课，能否将人工智能课全部安排在同一天的上午
40×4=
160(名)
160>147，所以能将人工智能课全部安排在同一天的上午。
7.找规律，填一填。
×4
1 2
× 4
8
4
2 3
× 4
2
9
1
5 1
× 4
4
0
2
12 23 51 72 316 805 910
48 92 204
12 23 51 72 316 805 910
48 92 204
7.找规律，填一填。
7 2
× 4
8
8
2
288
3 1 6
× 4
4
6
2
2
1
8 0 5
× 4
0
2
2
2
3
1264
3220
×4
9 1 0
×
4
0
4
6
3
3640
8.为让学生了解扎染工艺，学校购进一批白色T恤衫开展“服装扎染”活动。第1次购进240件，第2次购进的件数是第1次的3倍。
(1)第2次购进多少件T恤衫
240×3=
720(件)
2 4 0
×
3
0
2
7
1
答：第2次购进720件T恤衫。
(2)学校有 900人参加“服装扎染”活动，如果每人1件，这些T恤衫够吗
240+720=
960(件)
960>900，所以每人1件T恤衫够。
8.为让学生了解扎染工艺，学校购进一批白色T恤衫开展“服装扎染”活动。第1次购进240件，第2次购进的件数是第1次的3倍。
相关练习。
02
01
课后练习题。
课后作业

展开更多......

收起↑