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整理和复习
负数
1
义务教育人教版六年级
为了表示相反意义的量，如零上温度与零下温度、向上与向下等，需要用两种数。一种是我们以前学过的数，如 9、500、7.9、 ，这些数是正数；另一种是在这些数的前面添上“－”（负号）的数，如－9、－500、－7.9、－ 等，这些数是负数。
知识回顾
正、负数的意义
正、负数的读法和写法
写法 读法
负数
正数
先写“﹣”，再写数。如：负一写作：﹣1
先读“负”，再读数。如：﹣9.8读作：负九点八
先读“正”，再读数。不带“﹢”的直接读数。如：﹢3读作：正三；7读作：七
先写“﹢”，再写数。“﹢”可以省略不写。如：正三写作：﹢3或3
在直线上表示正数、0和负数
画一条直线，确定0的位置；
1
2
以0为起点，规定向右为正方向；
3
规定单位长度；
4
在直线上标出对应点。
﹣4
﹣3
﹣2
﹣1
0
1
2
3
4
1．下面说法正确的是(　　)。
A．正数有意义，负数没有意义
B．正数和负数可以用来表示具有相反意义的量
C．温度计上显示0 ℃，表示没有温度
D．零上3 ℃低于零下5 ℃
2．下面哪个量能表示－100千克？(　　)。
A．超市运来100千克梨
B．四袋大米重100千克
C．西瓜地今年产量比去年减少100千克
D．一辆汽车运的货物比上次多100千克
巩固练习
B
C
3．若规定收入为“＋”，那么－150元表示(　　)。
A．收入150元 B．支出150元
C．支出－150元 D．没有收入，也没有支出
4．下面不具有相反意义的量是(　　)。
A．前进5 m和后退5 m
B．节约3吨水和浪费2吨水
C．存入800元和支出500元
D．身高增加3 cm和体重减少3千克
巩固练习
B
D
5．在直线上表示－1、－、1.5、2，与0最接近的是(　　)。
A．－1 B．－
C．1.5 D．2
6．低于正常水位0.16 m，记作－0.16 m，高于正常水位0.02 m，记作(　　)。
A．＋0.02 m B．－0.02 m
C．＋0.18 m D．－0.14 m
巩固练习
B
A
7．温度上升6 ℃，再上升－3 ℃的意义是(　　)。
A．温度先上升6 ℃，再上升3 ℃
B．温度先上升－6 ℃，再上升－3 ℃
C．温度先上升6 ℃，再下降3 ℃
D．无法确定
8．一种饼干包装袋上标着：净重(150±5) g，表示这种饼干标准质量是150 g，实际每袋不少于(　　)g。
A．145 B．150
C．155 D．160
巩固练习
C
A
9．六(2)班上学期期末数学平均分是92分，如果低于平均分2分记作－2分。乐乐的分数是92分，应记作(　　 )。
A．＋2分 B．0分
C．－2分 D．无法确定
10．武汉市某日的气温为－2 ℃～5 ℃，这一天武汉市的温差是(　 　)。
A．3 ℃ B．－3 ℃
C．7 ℃ D．－7 ℃
巩固练习
B
C
11．下面是6（1）班10名女同学的身高（单位：厘米）。以她们的平均身高为标准，把平均身高记作0cm，身高用负数表示的有（ ）人。
160，150，149，164，153，
136，150，147，140，151。
A．10 B．6 C．5 D．4
巩固练习
D
12．科学研究表明，海拔每增加1km，气温下降6℃下图中A点的气温是（ ）℃。
A．﹣6 B．6 C．18 D．30
巩固练习
A
13．下列结论中错误的是（ ）。
A．零不是正数 B．零是整数 C．零不是自然数
14．数轴上﹣6的点在数轴上向右平移4个单位，则该点表示的数是（　 　）
A．﹣10
B．﹣2
C．+2
巩固练习
C
B
15．下面最接近0的数是（ ）。
A．－3 B．2 C．－1
16．12月20日，北京的气温是﹣5℃﹣8℃，这一天北京的温差是（　 　）。
A．3℃ B．5℃ C．13℃
巩固练习
C
C
17．海波155米比﹣28米高（ ）
A．127米 B．183米 C．138米
18．小杰家的冰箱冷藏室温度是5℃，冷冻室的温度是﹣2℃，则他家冰箱冷藏室温度比冷冻室温度高（　 　）
A．3℃ B．﹣3℃ C．7℃ D．﹣7℃
巩固练习
B
C
19．在2、﹣2、﹣1中最接近0的数是（　　 ）。
20．如果把一个人的正常体温37℃记为0℃，则体温达到38.5℃应记为（　 　）℃，体温为36.9℃应记为（　　 ）℃。
21．一辆汽车向东走21公里，记作＋21公里，汽车向西行35公里，记作（　 　）公里。
巩固练习
-1
+1.5
-0.1
-35
22．负数都比0（　　），所有的正数都在0的（　　）边。
23．在一次考试中，老师把90分记作﹢5分，果果考了94分，应该记作（　　）分。
24．A地海拔﹣117米，B地海拔﹣135米，两处相比，（　　）比较低一点。
巩固练习
小
右
+9
B

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