资源简介

(共20张PPT)
青岛版版数学三年级（上）
总复习
第2课时 图形与几何
课堂导入
一
数
与
代
数
二
图
形
与
几
何
三
综
合
与
实
践
知识梳理
图形与几何，你学习了哪些内容？
认识了长度单位毫米、分米和千米。
常用的长度单位之间的关系如下：
1000
10
10
10
要根据解决问题的需要选择合适的长度单位。
生活中想知道物体的大致长度，可以用估测。
知识要点1：毫米
1毫米
直尺上1厘米之间是10小格，每小格的长度是1毫米。
1厘米=10毫米
计量比较短的物体的长度或者要求计量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。
身份证的厚度大约是1毫米。
知识要点2：分米
1分米=10厘米
1分米
1米=10分米
1分米
测量物体的长度时也可以用分米(dm)作单位。
开关面板的长度大约是1分米。
知识要点3：千米
计量比较长的路程，通常用千米作单位，
千米用字母km表示。
1000米就是1千米，千米也叫公里。
1千米＝1000米
走2步大约是1米，走2000步大约是1000米。
图形与几何，你学习了哪些内容？
学习了观察物体。
这3人看到的各是什么样子
张红
刘芳
马强
我能想象出张红看到的是雕像后面，马强看到的是雕像前面，刘芳看到的是雕像侧面。
能辨认从不同角度观察物体所对应的图像，可以帮助我们全面地认识物体。
图形与几何，你学习了哪些内容？
可以利用轴对称、平移和旋转的特征解释现实生活中的现象。
认识了轴对称、平移和旋转现象。
会辨认生活中的轴对称、平移和旋转现象。
知识要点1：轴对称
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。轴对称图形对折后图形的两边能够完全重合。
对称现象和轴对称图形既有联系，又有区别，前者是物体所具有的一种特征，后者是指具有对称现象的平面图形。
知识要点2：平移
物体沿着直线运动的现象就是平移。物体平移时，只是物体的位置发生了变化，其形状、大小和方向都不改变。
知识要点3：旋转
物体绕着某一点或一个轴转动的现象叫旋转。物体旋转时，形状、大小都不改变，但自身的方向和位置发生了变化。
课堂练习
1.在括号里填上合适的长度单位。
65英寸电视机屏幕宽约8（ ）。
分米
千米
厘米
胶州湾跨海大桥全长约36（ ）。
文具盒高约3（ ）。
2.填一填。
5000米=（ ）千米 8千米＝（ ）米
75厘米=（ ）毫米 80厘米=（ ）分米
3200厘米=（ ）米 1分米=（ ）毫米
5
8000
750
8
32
100
3.右边的图分别是谁看到的？连一连。
4.下列剪纸作品中，哪些是轴对称图形？在相应的括号里画“√”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
√
√
√
5.选一选，把正确答案的序号填在括号里。
（1）
笑脸平移后得到的图形是（ ）。
①
5.选一选，把正确答案的序号填在括号里。
（2）
稲草人（ ）是由左边的图形通过平移拼成的。
③
5.选一选，把正确答案的序号填在括号里。
（3）
小伞旋转后得到的图形是（ ）。
③
相关练习。
02
01
课后练习题。

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