资源简介

(共22张PPT)
1.古诗二首
语文 部编版 二年级下册
村居
【明】高鼎
语文 部编版 二年级下册
教学目标
像蝴蝶，像飞鸟，
乘着风儿天空飘。
一根线儿拴住它，
无风一栽往下掉。
谜底（ ）
风筝
猜谜语
让我们一块儿去看看明代诗人高鼎笔下儿童放飞风筝的情景吧！
走进作者
生平简介：高鼎，清代后期诗人。生活在鸦片战争以后。字象一，又字拙吾，仁和人（今浙江省杭州市）。
诗人作品：著有《拙吾诗稿》等。
高鼎
理解题目
村
居
农村
居住
解题：在农村居住
我会认
本诗生字
初读课文
用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。
村居
清·高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
村居
清·高鼎
草 长 莺 飞 二 月 天，
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早，
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
再读诗歌，划出节奏。
初读课文
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽
“拂”“醉”二字用拟人的手法，写活了杨柳的娇姿、柔态和神韵。
诗句赏析
拂堤杨柳：指垂柳的枝条轻拂堤岸。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
这两句意为：早春二月，小草的嫩芽从土里钻出，自由地生长，黄莺在空中纵情飞舞，欢快地鸣叫。杨柳长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇摆，轻抚着堤岸。
诗句赏析
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
散学：放学
纸鸢：风筝
诗句赏析
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
这两句诗意为：傍晚，小孩子们放学后早早地回来了，他们赶忙趁着这和煦的春风放风筝。
诗句赏析
“醉“字，生动地写出了春日大地艳阳高照、烟雾弥漫，微风中杨柳左右摇摆的姿态。
文中前两句诗的醉字好在哪里？
诗句赏析
《村居》一诗勾画出一幅生机勃勃、色彩斑斓的乐春图。全诗景色幽美，充满了生活情趣，字里行间透露出了诗人对春天来临的喜悦及对春天的赞美之情。
归纳总结
本诗归纳总结：
村居
【清】高鼎
（ ）莺飞（ ）天，
（ ）杨柳醉（ ）。
（ ）散学（ ）早，
忙趁（ ）放（ ）。
草长
二月
拂堤
春烟
儿童
归来
东风
纸鸢
边看图边填空，相信你一定能很快背诵这首诗！
让我们再来填空吧
板书设计
同学们，让我们再读一遍古诗吧
总结回顾

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