资源简介 2024一2025学年(下)南阳六校高一年级期末考试生物学·答案第1~16小题,每小题3分,共48分。1.答案C命题透析本题以遗传材料为情境,考查遗传学研究模式生物的优点等知识,旨在考查考生的理解能力,以及生命观念、科学思锥的核心素养。思路点拨豌豆、玉米和果蝇作为经典遗传学研究材料,典型的特点是具有易于区分的相对性状,且子代数目比较多,便于统计,A项正确:豌豆是严格的自花传粉植物,自花传粉可避免外来花粉的干扰,B项正确:玉米是雌维同株异花的植物,进行杂交实验时只需套袋→授粉→套袋,不需要去雄,C项错误:果蝇繁殖周期短,同时染色体数目比较少,便于研究,D项正确。2.答案D命题透析本题以采蝇的体色遗传为情境,考查基因分离定律的应用等知识,旨在考查考生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思雏的核心素养。思路点拔果蝇的体色由一对等位基因控制,故其遗传遵循基因的分离定律,A项正确:F,的基因型是b,表型为灰身F2的基因型及比例是BB:B卧:bb=1:2:1,侧表型及比例为灰身:黑身=3:1,B项正确:F,的基因型是Bb,对其进行测交(即与基因型为bb的个体杂交),则后代中黑身果蝇(bb)占1/2,C项正确:F:自由交配所得F3中,基因型及比例是BB:Bb:bb=1:2:1,故灰身果蝇中纯合子占1/3,D项错误。3.答案D命题透析本题以某个体产生异常比例配子为情境,考查基因自由组合定律的实质等知识,旨在考查考生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思雏的核心素养。思路点拨个体的基因型是AaBb,产生了4种配子,且不是“两多两少”的情况,可推测基因A/、B/b的遗传遵循自由组合定律,A顶正确;正常情况下,基因型为AaBb的个体产生的配子种类及比例是AB:Ab:aB:b=1:1:1:1,推测出现题述比例的原因可能是基因组成为b的配子有50%死亡,B项正确:基因型为AaB助的个体自交,后代中纯合子的比例是4/49AABB+4/49AAbb+4/49aaBB+1/49aabb=13/49,剩下的是杂合子,故纯合子:杂合子=13:36,C项正确;利用测交可以检测出配子的种类和比例,但不能检测出配子的数量,D项错误。4.答案C命题透析本题以用荧光染种处理水稻花粉母细胞为情境,考查减数分裂等知识,旨在考查考生的理解能力和实验探究能力,以及生命观念、科学探究的核心素养。思路点拔图1的a细胞可以观察到联会现象,处于减数分裂I的前期,同源染色体上的非姐妹染色单体间可能发生互换,导致基因重组,A项正确:图1的b细胞处于减数分裂I中期,处于图2的BC段,B项正确:图1的c细胞处于减数分裂I的后期,对应于图2的BC段,图2的CD段发生了着丝粒分裂,对应时期是减数分裂Ⅱ后期,C项错误:图1的d中含有两个细胞,处于减数分裂Ⅱ中期,每个细胞中含12条染色体,24条染色单体,D项正确绝密★启用前4.某种染料可对染色体进行染色,并使其发出荧光。某同学用该染料处理水稻(2V=24)的花粉母细胞,观察减数分裂过程中不同细胞的染色体行为情况,结果如图1,d中含有2个细胞。图2表示水稻减数分裂过程中每条染色体上DNA的含量变化。不考虑染色体变2024一2025学年(下)南阳六校高一年级期末考试异,下列说法错误的是生物学超考生注意:时斑1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘图1图2贴在答题卡上的指定位置A.图1的a细胞中可能发生非姐妹染色单体上的基因重组2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需B.图1的b细胞处于减数分裂I中期,处于图2的BC段C.图1的c细胞对应于图2的CD段,发生了着丝粒分裂改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡D.图1的d中的两个细胞均含有12条染色体、24条染色单体上。写在本试卷上无效。指5.摩尔根用一只突变的白眼雄果蝇与野生型红眼雌果蝇进行杂交实验,实验过程如图所示。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回下列有关叙述错误的是P红眼(唯)白眼(雄)州、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是红眼(雌、雄)符合题目要求的。F,自由交配片1.豌豆是雌雄同株同花植物,玉米是雌雄同株异花植物,果蝇是雌雄异体生物,这三种生物都F2红眼(雌、雄)白眼(雄)3/41/4是遗传学研究的常用模式生物。下列关于它们作为遗传学研究模式生物的说法,错误的是A.摩尔根运用假说一演绎法证明了基因在染色体上A.这三种生物均具有易于区分的相对性状,且子代数目比较多B.根据F,无法判断眼色基因的位置,但可排除伴Y染色体遗传毁B.豌豆在自然状态下进行自花传粉,这样可避免外来花粉的干扰C.根据F,可以直接判断出控制眼色的基因仅位于X染色体上C.豌豆和玉米进行杂交实验时都需要经历“去雄→套袋授粉→套袋”D.实验结果表明性染色体上的基因的遗传也遵循基因的分离定律螺D.果蝇的繁殖周期短,染色体数目少是其便于研究的优势之一6.某果蝇的一个精原细胞进行减数分裂时出现异常。下图反映了该精原细胞形成次级精母2.已知果蝇的体色灰身(B)对黑身(b)为显性,这对等位基因位于常染色体上。用纯种的灰细胞及产生的某一个次级精母细胞在后续分裂过程中同源染色体对数的变化情况。基于身果蝇与黑身果蝇杂交,得到F,让F,自由交配得F2。下列有关叙述错误的是此异常情况,下列柱形图能正确表示另一个次级精母细胞处于减数分裂Ⅱ后期时,细胞中A.果蝇体色的遗传遵循基因的分离定律染色体数、染色单体数、核DNA数之间的数量关系的是B.F,全为灰身果蝇,F2中灰身:黑身=3:1C.若对F,进行测交,则后代中黑身果蝇占1/2D.F2自由交配所得F,中灰身果蝇中纯合子占1/6时期3.若某基因型为AaBb的个体产生的配子种类及比例是AB:Ab:aB:ab=2:2:2:1,则下列说口染色体数■染色单体数 核DNA数法错误的是eA.据题可推测出两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律B.出现题述比例的原因可能是基因组成为b的配子有50%死亡C.基因型为AaBb的个体自交后代中纯合子与杂合子的比例是13:36对且时且对且山追D.利用测交可以得出基因型为AaBb的个体产生的配子的数量及种类生物学试题第1页(共8页)生物学试题第2页(共8页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 河南省南阳市六校2024-2025学年高一下学期期末考试生物试题 .pdf 生物南阳六校高一下期末详细答案.pdf