资源简介 2024—2025 学年第二学期期末考试六年级科 学 试 卷题 号 一 二 三 四 五 总分得 分注意事项:1.本试卷共八页五个大题,满分 100 分,考试时间 60 分钟;2.把答案写在答题卡上。一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题 2 分,共 30 分)1.如图,体育课上陆老师在示范投实心球,球离开手之后的运动路线是( )。A.甲B.乙C.丙2.诗人白居易在《大林寺桃花》中写道:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”这实际上描述的是一个有趣的自然现象,影响山中桃花迟开的主要原因是( )。A.降水量 B.湿度 C.温度3.“风吹草低见牛羊”,草地是牛羊栖息地的主要原因是( )。A.草地能为牛羊提供食物、水和空气等条件 B.草地里生活着很多动物,如兔子、田鼠、蛇C.草地比较辽阔、平坦4.科技进步,给人类带来方便和快捷,下列哪个证据能支持此观点( )。A.坐飞机可以节省时间 B.吃的食品不安全 C.大气污染5.2021 年 4 月 7 日,我国首台海底可燃冰资源勘探和开采设备“海牛Ⅱ号”在南海域超 2000 米水深处成功下钻 231 米,标志着我国在这一技术领域已达到世界领先水平。“海牛Ⅱ号”的研发和应用,利于我国( )。A.开发海洋生物资源,发展海洋经济B.利用海洋空间资源,增加土地资源供给C.提高海洋资源勘探技术,保障能源安全6.菜刀是厨房中常用的工具,有一些铁制菜刀很容易生锈,影响使用。下列情况下,相同的菜刀生锈程度最轻的是( )。A.切完菜后随意放置 B.洗净擦干放置 C.用水冲洗后放置六年级年级科学 第 1 页 (共 8 页)7.下列句子中描述的变化,没有产生新的物质的是( )。A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干B.野火烧不尽,春风吹又生C.只要功夫深,铁杵磨成针8.古代也有自己的科技,下列与“烽火台”功能相同的现代科技是( )。A.电话 B.飞机 C.火箭9.北京 2022 年冬奥会开幕式,首次使用了清洁能源氢作为火炬燃料,实现了奥林匹克精神与“绿色”“环保”的进一步结合。这启示我们要( )。A.坚持绿色环保,只能发展氢能源B.走绿色发展道路,实现可持续发展C.放弃绿色环保理念,先污染后治理10.下列选项中,利用了可再生能源的是( )。①太阳能热水器 ②风车 ③燃气灶 ④水力发电A.①②③ B.②③④ C.①②④11.下面是明明小组写的湖滨社区能源利用情况的调查报告,下面对这份调查报告评价合理的是()。关于湖滨社区能源利用情况的调查报告小组成员:明明、红红、六六、玉玉一、调查目的:了解湖滨社区能源利用情况二、调查时间:3 月 20 日至 4 月 20 日三、调查方法:访谈、问卷调查、实地考察等四、调查过程:我们先后访谈了居委会主任和 10 位社区居民,发放了 30 份调查问卷,回收有效问卷 26 份。五、建议和设想:1.居民的节能意识还有待加强。2.应大力推广太阳能等环保能源。A.探探说,报告完整,体现了调查研究过程B.究究说,报告缺少调查数据的呈现和分析C.妙妙认为,调查样本充足,有说服力六年级年级科学 第 2 页 (共 8 页)12.如图所示是电子起跑器,踏板上安装了传感器,当运动员听到起跑信号启动的瞬间,传感器检测到人的启动信号,经控制器计算出起跑反应时间。若起跑反应时间小于 0.1 秒,就判罚运动员犯规。该电子起跑器的传感器应采用( )。A.压力传感器B.温度传感器C.速度传感器13.小明发现家里冰箱冷藏室不同位置温度似乎不一样,它猜想“冰箱冷藏室中,不同高度的位置温度不同,可能影响食物的保存效果。”为了验证这个猜想,并写成一篇科学小论文,他首先应该做的最关键的一步是( )。A.马上上网搜索冰箱冷藏室的温度分布图B.设计一个实验,用温度计测量冷藏室上、中、下不同位置的实际温度C.直接询问妈妈食物通常放在冷藏室的哪一层14.2024 年 5 月 22 日是第 24 个“国际生物多样性日”。2024 年的主题是“生物多样性 你我共参与”。结合这一主题,嵩县某小学科学兴趣小组对当地鸟类资源减少的原因进行了调查,并把相关数据整理成了统计图。(1)分析图表,你发现鸟类多样性面临的最主要威胁来自( )。A.外来物种 B.偷猎 C.栖息地被破坏(2)偷猎造成当地鸟类的品种和数量大量减少,从而影响到了生物( )的多样性。A.生态系统 B.生物种类 C.营养物质六年级年级科学 第 3 页 (共 8 页)二、判断题(正确的在答题卡上涂 A,错误的答题卡上涂 B,每小题 1分,共 10 分)15.金丝猴在树上生活,不在地面找东西吃。 ( )16.生物体内含有大量化学能,它们通过燃烧可以放出热量。生物体作为一种能源被称为生物质能。 ( )17.某一生物物种的灭绝不会影响人类的生存。 ( )18.我们在科学论文中阐述自己的成果时可以借助图形、表格、照片等来表达。 ( )19.海洋里全都是水,所以不存在天然气。 ( )20.倡导光盘行动,能减少垃圾数量,但不能节约资源。 ( )21.花生米腐烂了,没有新的物质产生。 ( )22.我们野炊生火时用嘴吹,火会越吹越旺,这说明我们呼出的气体全是支持燃烧的氧气。 ( )23.“绿水青山就是金山银山”,解释了发展与环境保护的关系。( )24.设计方案一旦确定就不能再调整、修改了。 ( )三、解释说明(共 8 分)25.(4 分)小明的奶奶最近很担心。她发现小明和朋友们一有空就抱着手机,不是刷短视频就是玩游戏。奶奶觉得手机让孩子不爱出门、不爱说话了,眼睛也越来越差。可小明却说手机用处可大了,能查资料学知识、看新闻了解世界、还能和同学讨论作业。家里为此还开了一次“家庭会议”。小小辩论家:假设你是小明(正方)或奶奶(反方),请结合生活中的具体例子(至少各两个),有条理地阐述你支持的观点(手机的利或弊)。要求观点清晰、论据真实可信。26.(4 分)为了保护地球环境,减少“白色污染”,在日常生活中,你应该怎样做 四、实验探究(共 34 分)27.(每小题 2 分,共 8 分)小明制作了一个太阳能热水器(如图所示)。(1)为了使热水器尽快升温,我们可以()。A.把瓶子用锡箔纸包起来B.把瓶子表面涂成黑色C.把瓶子表面涂成白色六年级年级科学 第 4 页 (共 8 页)(2)热水器的瓶子背面用了锡箔纸,是因为锡箔纸的( )。A.反光本领强 B.吸热本领强 C.散热本领强(3)要使热水器尽快升温,瓶子要( )摆放。A.和地面水平 B.和地面垂直 C.和阳光垂直(4)热水器对着光的一面用透明塑料纸盖住,是为了( )。A.降温 B.保温 C.散热28.(12 分)为了探究白糖加热后的变化,奇奇进行了白糖加热实验(如右图),请你结合所学知识,完成下面的练习。(1)在实验之前,为了方便加热,奇奇把白糖块磨成了粉末状,这个过程中构成白糖的物质 (填“有”或“没有”)改变。(1 分)(2)如图 2 所示,奇奇用酒精灯加热白糖后,白糖变成液体,这是白糖的发生了变化。(1 分)(3)加热的过程中,奇奇发现液态糖中会“冒泡”,冒泡说明( )。(2 分)A.有气体产生 B.有氧气产生 C.有二氧化碳产生(4)奇奇持续加热白糖,会出现下列哪种现象 ( )。(2 分)A.颜色变为焦黄色B.产生白色晶体C.液态糖像水一样蒸发消失(5)奇奇不小心把白糖熬糊了,他查阅了相关资料,发现熬糊后的白糖液体变成了 ,这说明在这个过程中, (填“有”或“没有”)新的物质产生。(2 分)(6)下列物体的变化中,与“白糖被熬糊”发生的变化类似的是( )。(2分)A.冰融化成水 B.面团拉成面条 C.木头烧成木炭(7)下列变化都伴随着颜色改变,其中与另外两种变化有本质区别的是( )。(2 分)A.加热白糖至焦黄色 B.把红墨水加入水中 C.在淀粉上滴碘酒29.(14 分)济南市章丘区在历史上是有名的“铁匠之乡”,当地的“章丘铁锅”备受关注。章丘铁锅是传统手工锻造的锅具,其制造需经十二道工序,六年级年级科学 第 5 页 (共 8 页)十八遍火候,在一千度左右的高温下,生铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳,由此降低生铁中的碳含量,使铁锅更加坚韧。除此之外,还要经受无数次敲打,不断改变它的形状,直到锅明如镜。(1)“章丘铁锅”在高温煅烧的过程中 (填“有”或“没有”)新物质产生,在敲打的过程中 (填“有”或“没有”)新物质产生。(2 分)(2)明明家炒菜使用的也是铁锅,通过观察他发现,铁锅的中心经常生锈,于是他决定探究一下铁生锈的原因。他准备通过实验的方法进行探究,具体内容如下图。序号 甲 乙 丙实验装置将铁钉一半浸泡在水 中,一半露出水面,不 密封。 将铁钉完全浸泡在水 中,浸没铁钉后在水 面上加一层植物油隔 绝空气。实验方 将铁钉放在干燥的试管法 中,不密封。①将试管甲、乙进行对比实验,主要研究的问题是铁生锈与 是否有关。(1 分)②想研究铁生锈与水是否有关,应选择试管 和试管 进行对比实验。(2 分)③一周后观察三枚铁钉的变化,可以发现 试管中的铁钉生锈最多。(1 分)④通过以上实验,明明得出结论:铁生锈与 和 有关。(2 分)(3)明明还想知道铁和铁锈是不是同一种物质,通过观察和实验,明明发现铁锈的特点是: ;铁的特点是:(在横线上填写字母)。(4 分)A.银白色 B.红褐色 C 不能被磁铁吸引 D.能被磁铁吸引 E.无光泽 F.能导电 Q、不能导电 H.光滑 Ⅰ.有良好的韧性 Y.很脆(4)若铁锅生锈后没有清洗干净,烹饪食物食用后导致人体摄入较多铁锈,则可能会引起中毒,对于此问题,明明应该( )。(2 分)A.炒菜后不洗锅B.洗锅后立即擦干锅中的水C.洗锅后放在水池旁六年级年级科学 第 6 页 (共 8 页)五、材料分析(每空 1 分,共 18 分)30.(10 分)阅读材料,结合所学内容,完成下列各题。材料一 世界经济的飞速发展得益于石油、煤炭等化石能源的广泛使用。但这些能源正迅速枯竭,且使用中产生的环境污染日益严重。新能源(如太阳能、风能、地热能)成为重要替代方案:1.太阳能、风能本质来源于太阳,太阳能热水器、电池板是典型应用;2.地热能是清洁能源,发电时利用地下蒸汽推动涡轮发电。材料二 2018—2024 年我国能源消耗总量数据:年份 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024能耗(亿吨) 47.19 48.7 49.8 52.4 54.1 57.2 59.7(1)太阳能、风能、地热能属于( )。A.可再生能源 B.不可再生能源 C.不确定(2)关于我国新能源利用,说法错误的是( )A.制定系列开发政策B.在适宜地区建设风能、太阳能电站C.新能源无环境影响,可随意使用(3)结合材料一,列举三种能源资源: 、 、 。(4)分析材料二表格:①我国能源消耗总量变化趋势是 。②由此可能引发的严重问题是 。(5)为解决上述问题,写出三种生活中力所能及的做法:、 、31.(8 分)阅读材料,结合所学内容,完成下列各题。绝处逢生的“青头潜鸭”广阔的湖面上,有个身影略显特别:它身材比同伴们粗短些,头颈的黑绿色羽毛颜色更深、更暗,而且比其余野鸭更频繁地上下浮潜。这个爱潜水的“愣头青”就是青头潜鸭。鸭子都会游泳,但潜水本领有高低,青头潜鸭属于更适合水下觅食的潜水鸭。他身体较为短圆,脖子短脑袋大,双脚位置略靠后,潜水时推进效率更高。此外,潜鸭嘴喙上的触觉神经更密集,以便在昏暗的水下识别水草、贝类、鱼虾六年级年级科学 第 7 页 (共 8 页)等食物。不过潜鸭们的潜水能力并不算太强,潜深不过几米,在水下也待不了一分钟。因此,各种潜鸭通常栖息在水域开阔、植被繁盛、少有人打扰的河湖湿地。但是近些年来,长城以北地区已鲜有繁殖迹象报告。专家推测,此现象与栖息地的丧失、非法捕猎等人类活动有关,也与他们种群内部的因素有关:首先繁殖成活率低,其次性别比例失衡。目前,青头潜鸭已被提升为国家一级保护动物,国际上也成立了专门的青头潜鸭专家组,负责统筹、协调各国的保育计划。在多方的努力下,青头潜鸭陆续在保定白洋淀、武汉东湖、苏州阳澄湖等知名湿地风景区现身。更幸运的是,青头潜鸭的人工繁殖难度不大,2022 年 4 月,北京动物园宣布建立国内首个青头潜鸭人工种群,繁育有三代共 54 只。相信经过野外、人工的双重保护,它们有望在不久之后摆脱灭绝危机。(1)根据文章介绍,我们可以了解到青头潜鸭属于( )动物。A.植食性 B.肉食性 C.杂食性(2)根据青头潜鸭的生活习性,我们可以推测出,青头潜鸭的“朋友圈”不包括( )。A.金丝猴 B.疣(yóu)鼻天鹅 C.丹顶鹤(3)在调查中我们发现,青头潜鸭传统繁殖地位于中国东北的黑龙江流域,越冬地则主要在长江以南的中国南方。他们的迁徙与环境中哪个条件的变化关系最大 ()。A.空气 B.温度 C.阳光(4)直到近三十年,青头潜鸭才声名鹊起,“成名”的原因却是它们的灭绝危机。根据文章我们知道,青头潜鸭濒危的原因可能与 、、 有关。(5)为使可爱的青头潜鸭摆脱灭绝危机,我们可以做出哪些努力 请你根据文章内容,提炼出两点做法。①②六年级年级科学 第 8 页 (共 8 页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览