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2024 学年第二学期路桥小学四年级语文学业水平检测参考答案
积累·梳理（47 分）
一、读语段，根据拼音写词语。（10 分）
1. 健康 2. 预防 3. 尽职尽责 4. 慌忙 5. 脾气 6. 敏捷 7. 复杂 8. 描绘 9. 华丽
二、抄写下面这段话，做到端正、规范。（5 分）
（略，需手写完成）
三、选择题。（12 分）
1. (1) B (2) C 2. (1) A (2) A 3. B 4. C 5. B 6. B
四、按要求完成练习。（8 分）
7. 修改段落： “累坏了为了准备节目”改为“为了准备节目累坏了”
“唱起了动听的歌和舞蹈”改为“唱起了动听的歌，跳起了优美的舞蹈”
“情不自禁地热烈鼓掌”改为“热烈鼓掌”
8. 村口有一棵高大的樟树，比三层楼还高。
9. 调皮的弟弟：听到门铃声，弟弟立刻冲了出去；看看左，看看右，笑嘻嘻地迎接客人。
五、按要求填空。（12 分）
10. 树头新绿未成阴；梅子金黄杏子肥；溪头卧剥莲蓬；墨绿、淡绿、嫩绿；发黑、出奇
11. 不要人夸好颜色；一片冰心在玉壶；也学牡丹开；青松挺且直
阅读·鉴赏（28 分）
六、课内阅读（10 分）
12. 推想
13. 化石探究卡：
《琥珀》：依据是松脂包裹小虫的痕迹；情形是小虫挣扎
《黄河象》：情形是大象失足落水
共同点：C. 化石的形成过程不是随意想象的
14. 示例：鱼化石→ 一条鱼在水中游动时被突然的泥沙掩埋，经过漫长岁月形成化石。
七、课外阅读（18 分）
15. 起因：想制作漂亮毽子；经过：围攻公鸡拔毛；结果：公鸡受伤，毽子颤抖
16. 动作词语：围住、扑上去、擒住、拔；体会到“我们”的粗暴和公鸡的痛苦
17. 示例：用长竹竿绑上绳子，试图勾住公鸡的脚拉上来。
18. (1) 大公鸡拼命挣扎的情景
(2) 公鸡的痛苦和“我”的内疚
19. C. 表达的是“我”对公鸡的愧疚，而非喜爱羽毛
20. B. 表达内心的羞愧和内疚
21. 提问：为什么“我”不让公鸡看到毽子？
回答：因为“我”感到内疚，怕公鸡想起被拔毛的痛苦。
表达·交流（25 分）
八、习作（25 分）
一类卷（25 分—22 分）围绕中心，选材合理，条理清晰，语句通顺，内容具体，有真
情实感，错别字很少。二类卷（21 分—17 分）围绕中心，选材比较合理，条理较清晰，语
句较通顺，内容较具体，能表达真情实感，错别字较少。三类卷（16 分—12 分）选材比较
合理，条理尚清晰，语句较通顺，内容欠具体，有一定的感触，错别字较少。四类卷（16
分及以下）选材不合理，条理缺乏，语句不通顺，内容不具体，错别字较多。2024学年第二学期小学四年级语文学业水平检测选用试卷
(测试时间：90分钟满分：100分)
亲爱的同学，这份试卷将记录你的智慧与思考，请你用认真的态度、工整的字迹，写
下属于自己的成长篇章！
积累·梳理(47分)
一、读语段，根据拼音写词语。（10分)
十岁，是一个人成长的重要里程碑，成长意味着不断找寻更好的自己。有
jian kang(▲)的身体，努力锻炼，yu fang(▲)疾病；有更强的贵
任感，做事jin zhi jin zé（▲）；有更稳定的情绪，遇事不huang mang
(▲)，不乱发pfqi(▲)；有更mIn jieé（▲）的思维，能应
对fùz(▲)的环境…我将规划未来，亲手migo hu1(▲)成长的
蓝图，谱写属于自己的hu611(▲)乐章。
二、抄写下面这段话，做到端正、规范。(5分)
十岁的天空，有阳光也有风雨：十岁的脚步，有欢笑也有汗水。愿你在成长
中学会勇敢，在感恩中懂得珍惜。
书写小提示：
字距要比行距小。
字的大小约一致。
两边留白要相等。
三、选择题。(12分)
1.下列每小题都有一个带点字的注音是错误的，把它选出来。(2分)
(1)A.曝光（pù)
B.奢侈(ci)
C.卜落卜落(bǔ).（▲）
(2)A.徜徉(chang)
B.嘱咐(zhǔ)
C.彬彬有礼(bing)（▲)
2.下列每小题都有一个词语是有错别字的，把它选出来。(2分)
(1)A.佛拭
B.藤萝
C.一丝不苟（▲)
(2)A.劫难
B.踪迹
C.惊慌失错（▲）
3.下列句子中加点字词解释不正确的一项是（▲）(2分)
A.最喜小儿亡赖（同“无赖”，这里指顽皮、淘气。）
B.练囊盛数十萤火以照书（用口袋装。）
C.只留清气满乾坤（天地间。）
L四年级语文期末试卷第1页共6页
4.下列句子中，加点词运用不正确的一项是（▲）(2分)
A.小红的歌声优美动听，是众所周知的百灵鸟。
B.爷爷就像一头老黄牛，任劳任怨地为我们这个家服务。
C.队长及时改变策略，我们队就取胜。他是名副其实的变色龙。
5.下列句子中加点部分表达的感情，与其他两项不同的一项是（▲)(2分)
A.小猫在稿纸上踩出了几朵小梅花。
B.他像只骄傲的大公鸡，到处炫耀着自己的新衣服。
C.雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
6.下列句子说法正确的一项是（▲)(2分)
A.苏联作家米·伊林在《十万个为什么》一书中，用聊天的方式带我们探究
了有关人类起源的问题。
B.我国有许多优秀的科普作品，如李四光的《看看我们的地球》、高士其
的《人类起源的演化过程》。
C.《灰尘的旅行》告诉我们“爱吃糖的孩子嘴里经常会有厌氧菌存在”。
四、按要求完成练习。(8分)
7.用修改符号修改下面这段话（一共有4处错误)。（4分)
“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，要在联欢会上大显身
手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有老师的鼓励，大家才坚持下来。演出
那天，同学们唱起了动听的歌和舞蹈，观众忍不住情不自禁地热烈鼓掌。
8.读例句，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。(2分)
例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
村口有一棵高大的樟(zhang)树，
9.体会句子中冒号的用法，再选一个短语，仿照着写一写。(2分)
例：什么东西响了一声，母鸡立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告
鸡雏要马上集合到它身边来。
可爱的小猫
美丽的荷花
调皮的弟弟

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