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三年级下学期期末考试语文试题答案
积累运用（45 分） 一、抄写句子（2 分） 评分标准：书写规范、工整，无错别字，标点正确得 2 分；字迹潦草、有涂改扣 1 分；
严重错误不得分。 二、看拼音写词语（6 分）
1.懦弱 2.修建 3.继续 4. 威武 5.衬衫 6. 麻烦
（每词 1 分，错一字该词不得分）
三、比一比，组成词语（4 分）
示例： 型（模型）历（历史）泡（泡沫）偏（偏爱） 刑（刑法）厉（厉害）胞（细胞）篇（篇章） （每空 0.5 分，答案不唯一，合理即可） 四、选择题（10 分）
1. C（解析：A 项 “一乘轿子” 中 “乘” 应读 shèng；B 项 “脊梁” 中 “脊” 应读 jǐ；D
项 “劲吹” 中 “劲” 应读 jìng，“一模一样” 中 “模” 应读 mú）
2. C（解析：A 项中 “新鲜” 分别指 “空气清新” 和 “新奇”；B 项中 “意思” 分别指
“趣味” 和 “含义”；C 项中 “味道” 均指 “味觉感受”；D 项中 “厉害” 分别指 “剧烈” 和 “强
大”）
3. D（解析：A 项 “走南闯北” 不是寓言故事；B 项 “精忠报国” 不是寓言故事；C
项 “乌鸦喝水” 是寓言故事，“狐假虎威” 是寓言故事，但选项中 “乌鸦喝水” 属于童话故
事，此处以教材分类为准，D 项均为寓言故事）
4. B（解析：“小书虫” 指爱读书的人，与 “爬上又爬下，一刻也安静不下来” 的行 为不符）
5. D（解析：“近朱者赤，近墨者黑” 指接近好人会变好，接近坏人会变坏，符合 语境）
6. B（解析：“兔走触株” 中 “走” 的古义是 “跑”） 五、按要求完成练习（13 分）
1. 示例：气球 “砰” 的一声爆炸了，吓了大家一跳。（2 分）
评分标准：使用拟声词，情景合理得 2 分；拟声词使用不当扣 1 分。
2. 枣核说，大家都不用愁，他有办法。（2 分） 评分标准：转述正确，标点无误得 2 分；人称未转换或标点错误扣 1 分。
3. 示例：弟弟淘气极了，一会儿爬上桌子，一会儿躲在门后，还把玩具扔得满地
都是。（2 分）
评分标准：围绕 “淘气” 展开，内容合理得 2 分；描述不具体扣 1 分。
4. 示例：你可知道，夏天的夜晚有多美吗？天上的星星像撒在蓝布上的钻石，一
闪一闪地眨着眼睛。池塘里的荷花散发出淡淡的清香，青蛙在荷叶上 “呱呱” 地唱着歌。
（3 分）
评分标准：围绕 “夏夜之美”，语句通顺，有画面感得 3 分；内容简单、缺乏描写扣 1-2 分。
5. 修改后的句子： 农历九月初九是重阳节。古人认为重阳节是一个吉祥的日子，在这一天，人们会登高
祈福、插茱萸…… 如今，重阳节又有了敬老的新内涵，受到人们的喜爱。（2 分）
评分标准：两处修改正确，使用规范修改符号得 2 分；每处修改错误扣 1 分。
6.
1
寻物启事
今天上午，我班同学在学校植物园观察植物时，李明同学丢失了一个绿色外框的 放大镜。如有拾到者，请与三年级（2）班刘老师联系，非常感谢！
三年级（2）班
6 月 26 日
（2 分）
评分标准：格式正确（标题、正文、落款），内容完整得 2 分；格式错误或内容缺失 扣 1 分。 六、背诵积累（10 分）
1. 当作梳妆的镜子绿玉带
2. 山寺桃花始盛开大林寺桃花竹外桃花三两枝爆竹声中一岁除清明时节雨纷纷 泥融飞燕子上有黄鹂深树鸣
3. 耳听为虚过而不改 （每空 1 分，错一字该空不得分）
阅读理解（25 分） 一、《爷爷是条糊涂虫》（节选）（12 分）
1. 桑果果心里嘀咕爷爷是糊涂虫后像蚯蚓那么小的糊涂虫蚯蚓黑乎乎的天花板 上沙发底下猫窝里（ 3 分）
评分标准：每空 0.5 分，内容准确得 3 分；部分错误扣 0.5-1 分。 2. 不耐烦→担心→着急→羞愧（3 分） 评分标准：心情变化准确得 3 分；部分错误扣 1-2 分。
3. 示例：有趣的事情发生了，爷爷真的变成了一条小虫子，就像蚯蚓那么小，而
且还像蚯蚓那样黑乎乎的。 感受：这个想象很奇特，把爷爷变成小虫子，让人觉得既有趣又神奇，一下子吸引了 读者的注意力。（3 分）
评分标准：画出句子 1 分，感受合理 2 分；句子画错不得分，感受不具体扣 1 分。 二、《九寨沟的“海子”》（13 分）
1. 第②自然段：九寨沟的 “海子” 真美。 第④自然段：九寨沟的 “海子” 真怪。（2 分） 评分标准：每句 1 分，画错或漏画不得分。 2. 美、奇、怪（3 分） 评分标准：答案准确得 3 分；部分错误扣 1-2 分。
3. B（解析：“郁郁葱葱” 不仅描写颜色，还描写树木茂盛的样子）（2 分）
评分标准：选择正确得 2 分。
4. 长海：湛蓝澄净、深邃寂静、古松奇树 五花海：鲜花般的艳丽色彩 盆景滩：海中植物胜似盆景（3 分）
评分标准：每空 1 分，内容准确得 3 分；部分错误扣 0.5-1 分。
5. 示例：凡枯死后倒向海里的树木，它都精心呵护，层层钙化，让它们在水中长
成多姿多彩的树珊瑚。无论水有多深，那些树珊瑚的千枝万节，历历在目，构成一个
水下的童话世界。（3 分） 评分标准：找出相关语句得 3 分；语句不完整扣 1-2 分。
习作（30 分）
2
评分标准：
一类文（25-30 分）：题目新颖，内容具体，特点突出，语句通顺，感情真挚，无错 别字。
二类文（19-24 分）：题目恰当，内容较具体，特点较突出，语句较通顺，有少量错 别字。
三类文（13-18 分）：题目一般，内容简单，特点不突出，语句基本通顺，错别字较 多。
四类文（12 分以下）：内容偏离主题，语句不通顺，错别字大量存在。 注：书写工整、卷面整洁可酌情加 1-2 分。
32024-2025学年度第二学期期末教学质量调研
三年级语文试题
[时间：90分钟]
积累运用
阅读理解
题号
习作
卷面
等级
二
三
四
五六
二
成绩评定
评卷人
积累运用(45分)
一、抄写下面的句子，看谁写得最规范。(2分)
在童年的百花园里，我们看到了真善美。
二、看拼音写词语。(6分)
nuòruò
xiu jian
.xù
weiǔ
chen shan
ma fan
三、比一比，组成词语。(4分)
型(
)
历(
)
泡(
篇（
刑()
厉（
)
胞(
)
偏（
三年级语文试题第1页（共8页）
四、选一选，将正确答案的序号填在括号里。（10分)
1.下面加点字读音完全正确的一项是（)。
A.缭乱(1iáo)
前爪(zhǎo)
和弄(huò)
一乘轿子(chng)
B.夹袄(ji6)
脊背(ji)
闲散(sn)
翩翩起舞(pian)
C.呕吐(tù)
折腾(zhe)
档案(dang)
窃窃私语(giè)
D.劲吹（jin)
瞭望(1iào)差异(cha)
一模一样（m6)
2.下列每组句子中，加点词语的意思相同的一组是（)。
A.①这里的空气很新鲜。②下午，我们班发生了一件新鲜事，
B.①这篇课文很有意思。②这个词语是什么意思？
C①这道菜味道真好。②中药的味道虽不好，但治病效果却不错。
D.①我心跳得十分厉害。②这次比赛中有一个厉害的选手。
3.下列每组词语中都是出自寓言故事的一组是（)，
A.守株待兔走南闯北画蛇添足自相矛盾
B.叶公好龙井底之蛙精忠报国滥竽充数
C.南辕北辙揠苗助长乌鸦喝水狐假虎威
D.学富五车刻舟求剑邯郸学步掩耳盗铃
4.下列描写人物的句子中，加点词语使用不恰当的一项是()，
A.妹妹哇哇大哭，说给她打预防针的护士阿姨是“害人精”。
B弟弟是个“小书虫”，爬上又爬下，一刻也安静不下来。
C在班上，没有我们班长解决不了的问题，他简直是“智多星”。
D.我的好朋友东东非常勤劳，是班级里名副其实的“小蜜蜂”。
5.自从和爱读书的小文交了朋友，我也变得爱读书了，这真是
（),
A.兵来将挡，水来土掩
B.见善则迁，有过则改
C.不入虎穴，焉得虎子
D.近朱者赤，近墨者黑
6.“兔走触株，折颈而死”一句中对于“走”的解释正确的一项
是()。
A.走路，步行。
B.跑。
C.离去。
D.经过
三年级语文试题第2页（共8页）
五、按要求完成下面的练习。（13分)
1.鸡蛋啪的一下掉到地上，破了。（体会加点部分表现的情景，
试着写一个这样的句子)
2.束核说：“大家都不用愁，我有办法。”（用自己的话转述这
个句子)
3.他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
(仿照例句，围绕一个意思将句子补充完整)
弟弟淘气极了，
4.请你以下面的句子作为开头写一段话，写出夏夜之美。
你可知道，夏天的夜晚有多美吗？
5.下面这段话中有两处错误，用修改符号修改，
农历九月初九是重阳节.古人认为重阳节是吉祥的日子一个，在
这一天，人们会登高祈福、插莱萸……如今，重阳节又有了敬老
的新内涵，受到人们的喜欢和喜爱。
6.根据下面的情境写一则寻物启事，注意格式，
今天(6月26日)上午，刘老师组织三年级(2)班的同学在学校
植物园观察植物，李明同学在活动中丢失了一个绿色外框的放大
镜。
三年级语文试题第3页（共8页）

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