资源简介

2024-2025学年第二学期学业质量监测
七年级语文
(A卷)
2025.07
温馨提示：
1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。
2.不要在本试题卷上答题，选择题与非选择题答案分别填涂、书写在“答题卡”指定的
答题区。
3.考试开始前，请将姓名和考号写在本页上方空白处；“语文答题卡”上的有关事项，
按“特别注意”的要求填写。考试结束，应将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共28分）
1.下列词语中加点字注音有误的一项是(
)(2分)
A.墓然(mò)
殷切(yim)
深坳(ao)
仙露琼浆(qi6ng)
B.无虞(yi
拖沓(ta)
制裁(cai)
忍俊不禁(jin)
C.竹篾(miè)时修茸(qi)
岱宗(dai)
荒草萋萋(q)
D.梭镖(biao)
迸溅(bing)）
蹒跚(pin)
屏息凝神(bing)
2.阅读下面的文段，选出选项中说法有误的一项(·)2分)
探险，是人类对未知世界的探索，也是对自身的挑战。《“蛟龙”探海》中的潜水先锋，
挑战极限，可赞可叹：航天英雄杨利伟，自述太空一日的惊心动魄，激发我们去探索太空的
奥秘①
而科学幻想，依据科学的技术原理②
发展趋势以及科学假说，展示
了人类对未来的大胆想象。刘慈欣让我们“带上她的眼晴”，重新感受大自然的美好，让灰
色的现实变得绚丽多彩，回味无穷。
A文中加点字“对”是副词，“而”是连词。
B在①②两处填入的标点符号应是“。”和“、·”
C.“大胆想象”是偏正短语，“带上她的眼睛”是动宾短语。
D下面是某同学写的赞领南极探险的对联：“众志创奇功，北陲铭睿智；冰原大伟业、南
极领风流。”根据对联的特点，将“冰原大伟业”改为“冰原开伟业”更合适。
3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是()(2分)
在汤姆新杯男子羽毛球锦标赛的决赛日，中国队参赛选手不期而至。他们的眼神中充满
坚定，每一次起跳都迅疾如飞，每一次挥拍都气冲斗牛，比赛过程惊心动魄，扣人心弦。选
手们尽管背负着千钧重负，却毫不退缩，最终成功夺冠。
A.不期记至B.“气冲斗牛
C.惊心动魄D.千钧重负
4.中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》上，一群穿着花棉袄的机器人扭起了秩歌，张
艺谋导演的创意融合舞蹈《秧BOT》成为观众热议的焦点。下文是网友对该节目的观后感，
请选出表述有语病的一项()(2分)
A.机器人表演为传统文化增添了新的生机。
B.借助科技力量，传统文化元素以新颖的方式展现，从而吸引了大量观众的注意。
C.这种创新方式不仅为传统文化注入了鲜明的时代气息，还深度挖据了传统文化的内核，
为文化的发展与传承开辟了新道路。
D.科技革新正在深刻改变文化传搭的形态。
七年级语文第1页共6页
参考答案
一、积累与运用（共 28 分）
1. D（“迸溅”的“迸”应读“bèng”）
2. A（“对”是介词，非副词）
3. A（“不期而至”指事先没有约定而意外到来，与语境不符）
4. C（语序不当，应先“深度挖掘传统文化的内核”，再“为传统文化
注入时代气息”）
5. B（“当攻克一道难题”与“当成绩进步”是并列分句，用分号；“深
知”后表解释，用冒号）
6. B（山南水北为阳，山北水南为阴）
7. C（孔子强调孝不仅是物质供养，更要“敬”）
8. （1）箫鼓追随春社近
（2）惟吾德馨
（3）政入万山围子里
（4）黄梅时节家家雨
（5）可远观而不可亵玩焉
（6）独坐幽篁里
（7）朔气传金柝
（8）杨花榆荚无才思
（9）落红不是无情物，化作春泥更护花
（10）①不畏浮云遮望眼 ②独怆然而涕下（每空 1 分，共 14 分）
二、阅读与鉴赏（共 42 分）
（一）整本书阅读（8 分）
9. （1）①苏联 ②尼古拉·奥斯特洛夫斯基 ③朱赫来（3 分）
（2）保尔是意志坚定的革命者，如在病榻上坚持写作；是勇敢无畏
的战士，如为救朱赫来袭击押送兵；是积极乐观的奋斗者，如多次死
里逃生后仍投身革命。（3 分）
（3）选甲图，因保尔在暴风雪中修铁路是经典情节，体现其钢铁意
志，与书名呼应；选乙图，因保尔持枪战斗展现革命青年的英勇，符
合人物战斗经历。（2 分）
（二）文言文阅读（14 分）
10. （1）√ （2）×（“具”意为“准备好”） （3）√ （4）√（2
分）
11. D（“布衣”指平民，“白丁”指无学识的人，含义不同）
12. D（乙文语言并非华丽，而是平实）
13. 至陆深《金台纪闻》所云铅字之法/则质柔易损/更为费日损工矣
（2 分）
14. （1）就用纸来标记字印，每个韵部做一个标签，用木格存放这些
字印。
（2）毕昇的活字印刷方法，是印刷术的开端。（4 分）
15. 利：排版便捷，效率高，可重复使用；弊：泥字易破碎，松脂等
材料操作繁琐，木活字质柔易损。（3 分）
（三）非连续性文本阅读（7 分）
16. D（陈冬是第二批航天员，非首批）
17. B（A 项“均在 4 月 24 日”无依据；C 项“已完成登月任务”错
误；D 项“依赖国际技术”错误）
18. 示例：学习中严谨细致，如做题检查步骤；创新超越，如探索解
题新方法；协同合作，如小组讨论攻克难题。（3 分）
（四）现代文阅读（13 分）
19. ①清晨观察杏花；②担心杏花被风雨摧残；③主动浇水灌溉。（2
分）
20. 用大树的高大繁茂反衬小杏树生存环境逼仄，突出其顽强生命力，
为后文“相互成就”作铺垫。（3 分）
21. “赶趟儿”拟人化，生动写出杏花竞相绽放的热闹景象，表达作
者喜悦之情。（3 分）
22. A（“鄙视之意”错误）
23. 示例：班级中同学竞争排名，但也相互帮助，如我教同学数学，
同学帮我补英语，共同进步，体现“竞争中相互成就”。（3 分）
三、表达与交流（50 分）
24. 略。评分参考：
一类文（45-50 分）：主题明确，情感真挚，细节生动，结构严谨。
二类文（38-44 分）：内容较充实，有真情实感，语言通顺。
三类文（37 分以下）：内容空洞，结构混乱，语病较多。

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