4.14 露和霜 分层练习(含答案)

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4.14 露和霜 分层练习(含答案)

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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
苏教版科学五年级上册 14.露和霜(分层练习)
课堂知识回顾
知识要点梳理
知识点1 在天气晴朗的夜晚,当温度降低后,地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体上凝结成____________,这就是____________。
知识点2 当夜晚的气温急剧降低到____________℃以下,接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶,这就是____________。
知识点3 露和霜的相同点:露和霜这两种天气现象都是水蒸气受冷____________并附着在草木或其他物体上。露和霜的不同点:露是液体,是小水滴形态,霜是固体,是小冰晶形态。露是无色的,霜一般为白色。形成霜时的天气比形成露时的天气____________(填 “暖和”或“冷”)。
知识点4 在“造霜”实验中,在冰水中加盐,可以降低冰的凝固点,制造____________。将杯中的冰水倒掉,杯子的温度回升,杯子外壁的霜花会慢慢融化成小水珠。这说明霜是水的一种____________形式。
知识点5 二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,分别是____________、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、____________、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、____________、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、____________、小雪、大雪冬至、小寒、大寒。
知识对点练习
1.(跨学科·科学与语文)“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”中提到的露是一种( )。 [考查知识点1]
A.水蒸气 B.小水滴 C.小冰晶
2.(跨学科·科学与语文)唐朝诗人温庭筠在《商山早行》中写有“鸡声茅店月,人迹板桥霜”的诗句,诗人写下这句诗的时候,室外的温度很可能( )。 [考查知识点2]
A.高于℃ B.等于℃ C.低于℃
3.露和霜的相同之处是( )。 [考查知识点3]
A.形成于春秋夜晚 B.水蒸气遇冷形成 C.无色无味的
4.我们在制造“霜”的时候,要向冰水中加( )。 [考查知识点4]
A.温水 B.盐 C.热水
5.霜降是每年的10月23日或24日,是秋季的最后一个( )。[考查知识点5]
A.节气 B.节日 C.气候
课后巩固训练
基础达标练
1.判断题。
(1)(跨学科·科学与语文)“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”是三国时期曹丕的诗句,意思是秋风吹,秋天冷,草木凋零,露水凝结为白霜。诗句中的秋天应该是早秋。( )
(2)装了热水的玻璃杯杯口内壁上出现的小水珠是凝结现象。( )
(3)从冰箱里拿出来的冰棍会结成一层“霜”,这与自然界中“霜”的形成原理是一样的。( )
(4)露、雾、霜是三种不同的物质。( )
(5)露是从植物的叶子中渗出来的。( )
2.选择题。
(1)露一般在( )形成。
A.上午 B.夜间 C.午间
(2)下列关于露和霜的说法中,不正确的是( )。
A.霜和露都是在0℃以下的环境中形成的
B.霜的形成与水蒸气有关
C.霜和露都是能够自然形成的
D.霜和露都是水的一种形态
(3)二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,其中有一个节气含有天气渐冷、初霜出现的意思,是秋季的最后一个节气,在每年的10月23日或24日,这个节气是( )。
A.白露 B.霜降 C.秋分
D.寒露
(4)今年11月底,连续几天降雨后气温骤降,夜间气温已达到零摄氏度以下,周末清晨梓晗和爸爸去停车场开车出行,梓晗在汽车引擎盖和挡风玻璃外侧上看到水蒸气凝结成的( )。
A.露 B.雾 C.霜 D.雪
(5)冬天,放学回家的小李-进家门眼镜 上就蒙了一层白雾,白雾形成的原因是( )。
A.室外的冷空气遇到镜片后形成了小水珠
B.室内的热空气遇到冷的镜片后凝结成的小水珠
C.室内的热空气遇到冷的镜片后变成了小冰晶
能力提升练
3.综合应用。
(科学思维·推理论证)今天是俊希的生日。妈妈很早就起来了,在厨房里忙着准备生日宴会的食物。俊希来到妈妈的身边,对妈妈说:“谢谢妈妈!”这时,妈妈指着准备煮的几枚生鸡蛋对俊希说:“孩子,这些鸡蛋里有一枚是刚从冰箱里取出来的,你能找出来吗?不过,可不许用手摸啊!”俊希想了想,很快就想到了办法。你知道他是怎么找到那枚鸡蛋的吗?
4.实验探究。
小旭想通过实验探究露和霜的形成原因。
(1)他先在杯中放入碎冰,在杯下垫一块湿毛巾,再将冷水倒入碎冰中,并测量冰水的温度。在杯下垫一块湿毛巾,是为了( )。
A.降低水的温度
B.增加空气中水蒸气含量
C.防止杯子打滑
(2)过一段时间 ,观察杯子的外壁,发现杯子的外壁( )。
A.出现很多小水滴
B.出现很多小冰晶
C.没什么变化
(3)小旭向冰水中加了些盐,并用温度计测量冰水的温度,发现冰水的温度____________[填“变低”或“升高”]。这是因为盐水的凝固点____________℃,所以可以制造更____________的温度。
(4)过一会儿再观察杯子外壁,发现杯子外壁出现____________。将杯子中的冰水倒掉,过一会儿杯壁上的____________变成了____________,说明____________是水的固体形式。
(5)通过实验,小旭知道了在天气晴朗的夜晚,当温度降低后,地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体上凝结成小水滴,这就是____________。当夜晚的气温急剧降低到0℃以下,接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶,这就是____________。
参考答案
课堂知识回顾
[知识要点梳理]
知识点1:小水滴 露
知识点2: 0 霜
知识点3:凝结 冷
知识点4:低温 固体
知识点5:立春 立夏 立秋 立冬
[知识对点练习]
1.B 2.C 3.B 4.B 5.A
课后巩固训练
1.(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)×
2.(1)B解析:夜间温度下降,具备形成露的条件。
(2)A (3)B (4)C (5)B
3.俊希可以向每枚鸡蛋哈热气,表面出现小水珠的那枚鸡蛋就是刚从冰箱里取出来的。(合理即可)
4.(1)B解析:湿毛巾, 上的水蒸发到空气中,能增加空气中的水蒸气含量。
(2)A解析:空气 中的水蒸气遇到冷的杯壁凝结成小水滴,这是模拟露的形成。
(3)变低 低于 低 解析:冰水中加盐可以降低水的凝固点,制造更低的温度。
(4)小冰晶 小冰晶 小水滴 霜 解析:由于温度变得更低,杯壁的温度低于0℃,所以水蒸气在杯壁上直接凝结成小冰晶,这是模拟霜的形成。
(5)露霜
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