资源简介

玉田县2024-2025学年度第二学期期末质量检测
八年级语文试卷
注意事项：本试卷共6页，满分100分，考试时间0分钟。
第一部分
(1—2题12分)
1.阅读下面的文字，回答后面的问题。（共10分）
回顾本学期的语文学习，我们在令人【甲】叹为观止的腰鼓表流中，感受陕北汉子
莲勃的生命状态：在暖融融的灯笼火光中，了解一益灯笼蕴含的【乙】人情世故。我们
聆听壶口瀑布【丙】度耳欲丝的水声，看室腾的黄河水杨快(chicheng)
：我
们欣赏各拉丹冬品莹洁白的冰峰，感叹自然的伟力和永恒。定期(qix1)
的
大雁冲破三月暖流的雾霭，为我们唱响野性的诗歌：①巨大的岩石风化成沙乐，为我们
破解“海枯石烂”的故惠：【丁】自圈其说的清讲诃，为我们启迪思想之光…②通过
学习使我们的心灵在文宇的滋养中愈发丰盈。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)
①(chi cheěng)
②(qion x1)
(2)给文段中加着重号的词语注音。(2分)
①雾德
②沙砾
(3)文段中画横线的词语使用不当的一项是()(2分)
A.【甲】
B.【乙】
C.【丙】
D.【丁】
(4)文段中画波浪线的两个句子各有一处语病，请你分别提出修改意见。(4分)
2.下列各项中，说法有误的一项是（)（2分)
A.东晋陶渊明借《桃花源记》一文，阐释自己理想中的社会，表达对美好生活的向往。
B.《庄子》一书善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽，其中大鹏形象对后世影响深远。
C.《大自然的语言》《恐龙无处不有》都是事理说明文，综合地阐明现象背后的科学道
理，说明准确，逻辑周密，展现了求真、严谨的科学精神。
D,演讲稿可以有不同的语言风格，如《最后一次讲演》庄重典雅，《我一生的重要抉择》
风趣幽默。
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第二部分
特
(3一17题48分)
一、古诗文阅读
(一)默写（共7分）
3.在下面的横线上填写相应的诗文原句。(7分)
(1)海内存知己，
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)
身上衣裳口中食。
(白居易《卖炭翁》)
(3)曲径通幽处，
(常建《题破山寺后禅院》)
子
(4)
归来倚杖自叹息。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
们
(5)
不可知其源。
(柳宗元《小石潭记》)
我
(6)《北冥有鱼》中运用比喻修辞描写大鹏振翅而飞情形的句子是：
的
(二)阅读下面的古代诗歌，回答45题。（共6分）
卫
石壕吏
杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室
中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽表，请从吏夜归。急应河阳
役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
4.下列各项中，对诗歌的理解分析不正确的一项是（)（2分)
A.诗歌前四句交代了故事发生的时间和地点。“夜捉人”暗示了征兵的残酷和紧迫。
B.“吏呼一何怒！”从“呼”“怒”可见差吏凶横残暴的形象。
C.“请从吏夜归”写老妇人自请应役，勇于承担苦难，暗藏着她牺牲自己保护家人的意
图。
D.这首诗既有客观地叙述，又有情感、态度的直接表瑶。
5.这首诗中的“独与老翁别”与《茅屋为秋风所破歌》中的“吾庐独破受冻死亦足”都
至
有“独”字。请结合诗歌内容，说说两个“独”字分别表达了诗人怎样的情感。(4分)
(三)阅读下面的文言文，回答69题。(12分)
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其首也：虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知
不足，教然后知困。知不足，然后能自反也：知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
五
《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
(节选自《礼记·学记》)
年
八年级语文第2页（共6页）
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