资源简介

《有朋自远方来》教案
教学目标
　　1.认清自我，让别人愿意与自己交朋友。
　　2.学会用准确、生动、文明、得体的语言进行交流。
　　3.培养友情，理解交友之道。了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。
教学重点
　　1.学会用准确、生动、文明、得体的语言进行交流。
　　2.培养友情，理解交友之道。了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。
教学难点
　　培养友情，理解交友之道。了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。
教学手段
　　多媒体。
教学课时
　　1课时。
课前准备
　　1.教师：制作相关课件。
　　2.学生：查阅并积累与“交友”有关的故事、称谓、成语、诗句、格言等。
教学过程
一、新课导入
世界华人成功学激励大师陈安之先生说：“要成功就要和成功者在一起。”也就是说要和成功者交朋友。可见，我们要成功，交朋友很重要，交什么样的朋友更重要。为了同学们现在和将来的成功，我们今天就一起来叩响友谊的大门，努力寻找一把打开友谊之门的钥匙。
二、品味交友之道
（一）解读“朋友”
1.猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。
这是 “友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是友好之意。
2.猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。
甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。
志同道合为“朋”，情趣相投为“友”。
（二）交流收获
播放微课：如何搜索文献。
1.故事话友谊
（1）伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，俞伯牙与锺子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善演奏，锺子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后锺子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再也不会有人像锺子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。
《伯牙绝弦》写出了俞伯牙和锺子期之间情谊深厚、重情重义的情感和知音难觅的现象。
（2）“羊左之交”，是指春秋时期的羊角哀和左伯桃。左伯桃有“治世之才”，可是年近四十，仍然功不成名不就。听说楚王“招贤纳士”，他就冒着风雪严寒奔向楚国，途中求宿于羊角哀，受到羊角哀热情接待。当夜，两人共卧而眠，共谈胸中学问，谈得十分投机。第二天，他们就结为兄弟，并决定结伴一同前往楚国求功名。谁知天不作美，一路上，先是阴雨作难，后风雪又来拦路，他们盘缠用尽，身上衣服单薄,所带干粮又不多。在这种情况下，左伯桃想，如果两个人都去楚国，那就都去不成，一个人单独去，那还有希望。于是，左伯桃就把衣服脱给羊角哀，逼他独自走。羊角哀坚决不肯，也要脱下衣服给左伯桃，让左伯桃独自去楚。两人争执不下，左伯桃以自杀来劝，最后羊角哀怀着无限悲痛，取了衣粮，悲伤哭泣着离去。在楚国得官之后，羊角哀立刻回到左伯桃冻死之处，埋葬了左伯桃的尸体。左伯桃的陵墓临近荆轲墓，夜夜受其侵扰。感于左伯桃的势单力孤，想到“脱衣共粮”的真情往事，羊角哀决定自刎而死，葬于左伯桃的墓旁，并帮他解除了荆轲阴魂的袭击。
（3）“元白”情深：俗话说“文人相轻”，但在唐代文坛上，却有两个文人给后人留下了文人相亲的佳话。他们是白居易和元稹。两人的友谊，是在共患难中建立起来的。元和十年正月，白居易与元稹在长安久别重逢，两人经常畅谈达旦，吟诗酬和。但事隔不久，元稹因为直言劝谏，触怒了宦官显贵，在那年三月被贬为通州司马。同年八月，白居易也因要求追查宰相武元衡被藩镇军阀李师道勾结宦官暗杀身亡一案，被权臣嫉恨，宪宗听信谗言，把他贬为江州(今江西九江)司马。休戚相关的命运，把白居易与元稹紧紧联系在一起，他们一生交谊很深，世人称为“元白”。
（4）唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，他把张籍当作生平第一至交。
（5）张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说“寇准奇才，可惜学术不足”。并直言劝说寇“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人，寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。真是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友才能这样直言相告。
2.成语话友谊
交流有关交友的成语
肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、生死之交、莫逆之交、义结金兰……
再写几个课前搜集的成语，小组竞赛一下。
与交友有关的成语。(根据意思写成语)
示例：结交很投缘的朋友。(义结金兰 )
①初次见面就像老朋友一样合得来。故：老朋友。(　一见如故 　)
②关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂。间：缝隙 ( 亲密无间 )
③交情很深，如同兄弟一样。手足：比喻兄弟。(　情同手足 )
④像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。(　形影不离 )
⑤比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。(　高山流水 )
3. 称谓话友谊(根据提示填空)
童年时代就要好的朋友——竹马之交，
割脖子的交情——刎颈之交，
像金石般坚固的交情——金兰之交，
没有抵触，感情融洽的交情——莫逆之交，
在一起经历过艰难困苦的朋友——患难之交，
年辈不相当而结交为友——忘年之交，
贫困时结交的知心朋友——贫贱之交，
贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情——君子之交，
只见过一面的交情——一面之交。
4.诗句话友谊(比一比看谁知道的多)
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——李白《赠汪伦》
海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃《送杜少府之任蜀州》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——高适《别董大二首》
浮云游子意，落日故人情。 ——李白《送友人》
湖水无端浸白云，故人书断孤鸿没。——黄庭坚《秋怀二首》
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易《琵琶行》
5. 格言话友谊
（1）君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。——论语·颜渊
赏析：只要提高自己的道德修养，对工作认真负责，不出差错，和人交往态度恭谨而合乎礼节，别人就都乐于与自己交朋友，那么，普天之下到处都是你的朋友。
（2）近朱者赤，近墨者黑——成语
赏析：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。说明交友的重要性。
（3）独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记.学记》
赏析：交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。
（4）子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”——《论语》
赏析：孔子告诉我们值得交往朋友是：正直的朋友，诚实的朋友，知识渊博的朋友。另外有三种人不值得结交，即惯于走邪道的人、善于和颜悦色骗人的人、惯于花言巧语的人。
三、真情告白
1.讲一讲你与好朋友之间的感人故事
说一个自己亲身经历的故事：（格式）在我______（横线上可填：考试、痛苦、生病、开心、获奖、生日……）的时候，朋友______（横线上填写朋友的表现。）
听完故事后，思考：故事中的朋友真够朋友吗？为什么？
2.说一说你心目中的朋友（按照分类，用词语概括）
　　（1）性格：坦率 调皮 勇敢 保守 大胆 顽皮 无虑 悠闲 沉着 胆小 开朗 天真……
（2）语言：亲切感人、得体优雅、风趣幽默、自然质朴……
（3）感情（情感）：开朗 天真 害羞 温顺……
（4）为人处事：实干认真 稳重冷静 宽容他人 尊重差异……
（5）对我的态度：实在 热情 帮助 关心体贴 坦诚相待，坚持原则……
小结：要求于朋友的，我们必须先做到！
3.自我介绍
（先小组内发言，然后每组选一名同学全班发言。同时请认真填写好课本44页《专题学习活动评价表》。）
四、拓展延伸
“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，请谈谈你的看法。
示例一：我认为网上交友有利。网上交友范围广，山南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是障碍。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边的朋友交谈总有所顾忌，怕说真心话。
示例二：我认为网上交友有弊。网上的朋友互相之间不熟悉，难得有真心话说，而且网上所说的与现实生活总会有差距，如果把握不好还有可能上当受骗。
五、课堂总结
朋友是缘分的恩赐，是幸运的搭档，是一种不离不弃的情意，是今天的美好与和谐，是明天希望与幸福的交融。
同学们，我们需要友情，交真友，交好友，交益友。在生活中，特别是在网络的虚拟世界里，我们更需要警惕邪恶，防止虚伪，反对背叛。
祝愿同学们都能拥有真正的好朋友！
六、布置作业
通过这次活动，同学们了解了你，你对自己和同学也有了更深刻的认识。在此基础上，将活动中的自我介绍写成一篇文章。或为你的朋友写一段介绍文字。不少于400字。
板书设计
有朋自远方来
交友之道：解读“朋友”、交流收获
真情告白：讲述故事、找寻朋友、自我介绍
网络交友：以诚取信、慎重选择
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