资源简介

(共15张PPT)
第八章 压 强
第三节 空气的“力量”
温故知新
1.液体压强是怎样产生的？
液体受到重力，并具有流动性。
液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等，随液体深度的增加，压强随之变大。
不同的液体，产生的压强大小与液体的密度有关，在同一深度，密度越大，液体的压强越大。
2.液体压强的特点是什么？
新课引入
液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体能够流动。空气也能流动，空气中是否也存在朝各个方向的压强？
新课讲授
知识点
一
大气压强
1. 定义：和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强，这种压强称为大气压强，简称大气压或气压。
2. 产生原因：空气受重力作用，而且具有流动性。
（1）马德堡半球实验：1654 年，在德国马德堡市的广场上的马德堡半球实验，有力地证明了大气压的存在。
（2）覆杯实验：杯内装满水，水对纸片的压强小于大气对纸片的压强，因而纸片掉不下来。
3. 证明大气压强存在的实验
（3）冷水浇铁皮罐实验：拿一空铁皮罐，放少许水，罐口打开，放在火上将水烧开。当烧水时，罐内产生大量水蒸气，把大部分空气排出铁皮罐；盖上盖后，当用冷水浇铁皮罐时，罐内的温度下降，水蒸气液化，气体压强减小，铁皮罐在罐外大气压的作用下而塌陷。
3. 证明大气压强存在的实验
知识点
二
测量大气压
1. 托里拆利实验
（1）实验过程
①取一根长约1 m、一端封闭的细玻璃管，将玻璃管灌满汞。
②用手指堵住管口将玻璃管开口朝下倒插在汞液槽中。
③放开堵管口的手指，让管内的汞流出。
（2）实验结论：大气压强可以支持玻璃管内760 mm 高的汞柱，故大气压的值约为
p= ρgh=13.6 ×103 kg / m3 ×9.8 N/kg×0.76 m
≈1.013×105 Pa
典例
如果用水和足够长的玻璃管做这个实验，留在玻璃管中的水柱大约有多高？
管式弹簧气压计
水银气压计
金属盒气压计
（又称无液气压计）
2. 气压计：用来测量大气压的仪器，有汞气压计、空盒气压计、管式弹簧气压计等。
大气压强与海拔的关系
离地面越高的地方，空气越稀薄，那里的大气压强越小。因此，海拔越高，大气压强越小。
知识点
三
大气压强的变化
知识点
四
活塞式抽水机的原理
当提起活塞时，阀门B 关闭，大气压迫使水推开阀门A 进入圆筒；压下活塞时，阀门A 关闭，水不能往下流就推开阀门B 进到活塞上方；再提起活塞，阀门A 打开，阀门B 关闭，外界的水又进入活塞下部的圆筒内，活塞上部的水则流了出来。
课堂小结
空气的“力量”
大气压强
测量大气压
1个标准大气压=1.013×105 Pa
空气内部各个方向都存在压强
托里拆利实验
随堂练习
D(共20张PPT)
第八章　压强
第三节　空气的“力量”
练基础
知识点1　大气压强
1.（山东济宁期中）下图为汽车凹痕修复器，用气泵抽出吸盘中的空气，吸盘就会紧贴在汽车凹痕处，再用力向外拉，使凹痕平复。吸盘能紧贴在车上是因为 （　　）
A. 大气压的作用 B. 汽车凹痕处有弹性
C. 吸盘对汽车凹痕处有黏性 D. 人对吸盘的拉力
A
2.【新情境·生活实践】如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是 （　　）
A. 大气压力
B. 饮料的重力
C. 手握玻璃杯的力
D. 玻璃杯对饮料的支持力
A
3.（教材P200习题改编）拿一空铁皮罐，放入少许水，罐口打开，放在火上将水烧开。将铁皮罐口用盖子盖紧，小心地放入盆内，然后用冷水浇铁皮罐，发现铁皮罐变扁了，如图所示。关于铁皮罐变扁的原因，下列说法正确的是 （　　）
A. 冷水的压力使铁皮罐变扁
B. 大气压使铁皮罐变扁
C. 铁皮罐内空气膨胀使铁皮罐变扁
D. 铁皮罐变扁与压力无关
B
知识点2　大气压的测量
4.（教材P197素材改编）右图是小明同学看到的老师测量大气压的实验场景。小明同学发现汞柱的高度为750 mm，对于这个现象，小明同学提出了自己的见解，说法错误的是 （　　）
A. 可能是因为本地的大气压恰好等于750 mm汞柱产生的压强
B. 汞柱上方可能混入了少量的空气
C. 测得的数据小于760 mm的原因是未测量到汞液槽的底部
D. 换用细玻璃管，汞柱高度的测量结果也可能为750 mm
C
5.（安徽中考）在某星球表面，物体所受重力与质量的比值约为3.8 N/kg，大气压约为760 Pa。假设能在该星球表面用水做托里拆利实验，如图所示，水的密度为1.0×103 kg/m3，则经实验测出的h约为________m。
0.2
知识点3　大气压强与人类生活
6.（山东青岛崂山期中）图甲是托里拆利实验装置，图乙是一种“自制气压计”，下列说法正确的是 （　　）
A. 图甲中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是
ρ汞g（h1+h2）
B. 图甲中的托里拆利实验中真空部分若进入少量空
气，测量值将偏大
C. 图乙中瓶内的气压小于外界大气压
D. 同时带着两装置登山，会发现h1变小，h3变大
D
7.【新情境·传统文化】中医博大精深。如图，火罐下端开口，使用时先对火罐中的气体加热，然后将火罐开口迅速按到人体皮肤上，自然降温后，火罐紧紧吸附在人体皮肤上，这说明了________的存在；拔火罐的物理原理是利用罐内外的________（选填“温度差”或“气压差”）使罐吸附在人体穴位上，治疗某些疾病。
大气压
气压差
8.【新情境·生活实践】物理知识在生活中有广泛的应用，病人输液时用的吊瓶就是一例。如图所示，A管是输液管、B管是进气管。在输液过程中，如果发现病人的血液沿输液管回流，可将吊瓶适当地升高，使流入患者血管处药液的压强________（选填“变大”“变小”或“不变”）。B管的作用是保持瓶口处的压强始终等于________。
变大
大气压
易错点　误认为液体压强是大气压的作用
9.（山东济南期末）用真空采血管抽血时，将采血针一端刺入人体静脉后，另一端插入真空采血管的胶塞，血液便会自动流入采血管。血液能够流进真空采血管的动力来自 （　　）
A. 大气压 B. 人体内血压
C. 护士的拉力 D. 血液自身重力
B
10.（教材P195图片改编）玻璃杯中装满水，用一硬纸片盖住杯口，小心地将杯子倒置于水平位置保持静止，纸片与水均被大气压稳稳地托住（如图所示），这样就成功地演示了“覆杯实验”。若不考虑纸片的重力，关于这一实验下列分析不正确的是 （　　）
A. 同一水平位置杯壁对水的作用力的合力为0
B. 大气对纸片的压强等于水因重力对纸片产生的压强
C. 若将杯口朝左或朝右，硬纸片也不会掉落
D. 水受到的重力小于纸片对水的支持力
B
练提升
11.（教材P196实验改编，多选）取两个挂东西的小吸盘，按图对接，挤出吸盘内部的空气，然后拉开吸盘，发现拉开吸盘需要用不小的力，下列说法正确的是 （　　）
A. 两个吸盘具有黏性而粘在一起
B. 两个吸盘可能是因为沾水而粘在一起
C. 外界大气压把两个吸盘紧压在一起
D. 两个吸盘很难拉开的原因和马德堡半球实验相同
CD
12.【跨学科·生物】我们吸气时，下列说法正确的是 （　　）
A. 肺的容积减小，肺内空气压强增大
B. 肺的容积增大，肺内空气压强减小
C. 肺的容积增大，肺内空气压强增大
D. 肺的容积减小，肺内空气压强减小
B
13.（山东临沂罗庄模拟）下图是一种“天气预报瓶”，其内装有适量有色液体。A为密闭球体，B为上端开口的玻璃管，底部与A相连。关于
此装置，下列说法正确的是 （　　）
A. A球和B管液面相平时，显示内外气压不一样
B. 若将此装置从一楼拿到十楼，B管液面会上升
C. 通常阴雨天气压比晴天低，则阴雨天将该装置静置于室内时，
B管液面比晴天时低
D. A球内若装有较多有色液体，会增大瓶内温度变化造成的干扰
B
14.【新实验·科学探究】用右图所示装置粗略测量大气压的值。把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10-4 m2。轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子。吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为4.4 kg。（g取10 N/kg）
（1）大气对吸盘的压力为________N，大气压的测量值为________Pa。
（2）若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏________。
（3）根据大气压的知识我们知道：历史上著名的___________实验证明了大气压的存在，___________实验第一次测出了大气压的值。
（4）1个标准大气压p0=____________Pa，相当于_______cm高的汞柱产生的压强，粗略计算时可取为1×105 Pa。
44
1.1×105
小
马德堡半球
托里拆利
1.013×105
76
15.【新实验·科学探究】某实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是___________________________。
（2）如图甲所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞___________时，记下弹簧测力计的示数为30 N。
练素养
排尽注射器筒内的空气
刚被拉动
（3）如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为________cm，计算出活塞的横截面积。
（4）计算得到大气压强的值为________Pa。
（5）其他小组也做了该实验，发现实验误差也较大，该实验中导致误差较大的原因有（请写出两条）________________________________、____________
_________________________。
6.00
9×104
注射器筒内空气没有排尽
活塞与筒壁有摩擦
16.【原创题·生活实践】萌小牛同学按图甲所示的方式倒盒装牛奶时总感觉不顺畅，为此他从网上查询了小窍门，原来倒牛奶的正确姿势是口朝上，慢慢倒，让空气持续进入盒里，如图乙所示。请你帮他分析原因。
练素养
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
如图，甲方法中，空气不能进入，随着牛奶的流出，盒内气压降低，外界的大气压使得牛奶不容易流出；乙方法中，随着牛奶的流出，外界空气能够进入盒内，内外气压相同，牛奶稳定流出尽

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