资源简介

2024一2025学年第二学期综合测评
二年级语文（部编版）
注宏事项
1.答题时问60分钟，满分100分。
2.答题前，学生先将自己的学较、班级、灶名、学号英写济楚，
并认真核对条形码上的准考证号、效名及科月是否正确。
条形码粘贴处
3.要求字休工然、笔迹汾楚。
4.若常川伦艺画因，一定用黑色笔猫黑。
题号
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、
给下列词语选择正确的读音。（连线）(5分)
杜鹃
煎蛋
陀螺
宇宙
蜈蚣
jian dan
du juan
wu gong
tuo luo
yzhòu
二、看拼音，写词语。（12分)
jing
qi
laodòng
lei
bèike
fang zhi
chuan shùo
三、词语接龙。（12分)
桃
桃树
树木
@ o圓
通
通道
⊙o圓
课
⊙⊙o
。g=
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。
四、将下列四字词语补充完整。（12分)
炎贯
五、根据要求，完成练习。（12分)
1.下列词语中两个字的意思不相近的是(
)。(2分)
①
伙伴
好坏
③
寻找
2.连一连。（6分)
放
蘑菇
挖
夕阳
捉
风筝
逗
松鼠
采
蝴蝶
看
野菜
3.照样子，补充合适的词语。(4分)
(碧绿)的田野
(
)的天空
)的柳条
六、按要求完成句子练习。(6分)
1.最后一个太阳害怕极了，慌慌涨张地躲进了大海里。（注意加点部分，照样子，仿写句子）
小白兔
地回了家。
2.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（照样子，仿写比喻句）
天空的白云好像
3.我看见喜鹊阿姨站在窝边，，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，，会儿教他们
学自己发明的拼音字母…（照样子，用加点的词语写句子）
妈妈一回到家就忙起来了，一会儿
一会儿
一会儿
忙得不可开交。
七、知识积累。（11分)
散学归来早，忙趁
放纸鸢。
2.
,来乞巧，牛郎
会鹊桥。
3.春雨惊春
,夏满
暑相连。
4.天亮起来了。打开
清新的空气迎面
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。
5.谐为图片选择合适的诗句。（填序号）
①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
②春种一粒粟，秋收万颗子。
③不知细叶谁裁出、二月春风似剪刀。
八、课内回忆录。(9分)
一匹出色的马（节选)
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河
走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头
发，我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
1.照样子，仿写词语。（2分)
碧绿碧绿(ABAB式)
葱葱绿绿(AABB式)
2.一个春天的
(时间)我们一起到郊外去
(干什么)。(2分)
3.用“一”画出选文中描写河水的间子。(2分)
4.选文中，作者通过对哪几种景物的描写，写出了春天景色的美？(3分)
九、快乐阅读。（11分)
小熊的冒险之旅
在美丽的大森林里，住着可爱的小熊笨笨。一天，笨笨在森林里玩耍时，检到了一张神秘
的地图。地图上标记着一个神秘的地方，据说那里藏着能实现所有愿望的魔法宝石。
充满好奇的笨笨决定踏上寻找魔法宝石的冒险之旅。它沿着地图的指示，翩过了一座又
一座的高山。山上的路崎岖难行，笨笨好几次都差点滑倒，但它没有放弃。
接着，笨笨来到了一条宽阔的河流前。河水奔腾，挡住了它的去路。正当笨笨发愁时，它
看到河边有一根长长的树枝和一些藤蔓。笨笨开动脑筋，用藤蔓把树枝绑在一起，做成了一
个简易的木筏。它小心翼翼地划着木筏，终于成功过了河。
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。
二年级语文（部编版）第3页（共4页）2024—2025学年第二学期综合测评
二年级语文答案（部编版）
一、
二、 惊奇　劳动　雷雨　贝壳　纺织　传说
三、 示例：木头　　道理　理由　　课本　本子　子女
四、 示例：梳妆打扮　碧空如洗　炎黄子孙　赏心悦目　笨手笨脚　生机勃勃
五、 1. ②
2. 放——风筝　捉——蜻蜓　采——蘑菇　　挖——野菜　逗——松鼠　看——夕阳
3. 示例：蓝蓝　嫩绿
六、 示例：1. 小白兔开心极了，蹦蹦跳跳地回了家。
2. 天空的白云好像一朵朵棉花糖。
3. 妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿打扫卫生，忙得不可
开交。
七、 1. 儿童　东风　　2. 七月七　织女　　3. 清谷天　芒夏　　4. 窗户　扑来
5. ③　①　②
八、 1. 示例：雪白雪白　红红火火
2. 傍晚　散步
3. 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
4. 作者通过对碧绿碧绿的河水、垂下来的柳叶、葱葱绿绿的田野的描写，写出了春天景
色的美。
九、 1. 宽阔　突然
2. ③
3. 绑　做　划　
4. 示例：笨笨是一只勇敢、智慧、坚持不懈的小熊。从它身上我学到了面对困难要不放
弃，要善于开动脑筋想办法。
十、 略。
二年级语文（部编版）第 1 页 （共 1 页）▲

展开更多......

收起↑