资源简介

2024一2025学年第二学期综合测评
+.服样子.将加点的字组成词语，且与侧点字的意思相对应。（分】
8.识积累填空。(5分)
例：出谋划策—（计策）
()诗人1用诗来记录有烛的流年生活：范成大的“资孙未解佚排织
五年级语文（部编版】
骐复科兔—(
跃跃欲试—(
“:杨万里的
.彩丝穷取当银征”
守株待兔—(
吾盾之—(
2家国情怀地在游中表达的淋被尽致：王昌龄的”
之答翘前，余生先许自之的学仪、江版.越名、拿项后计处
的认我流对函影局无的R今让学，以宝及朴门是否正特
条形码粘贴处
5.选词道空。(3分)
不玻楼兰终不还”表达了将士们裤死陂敌的坚定决心：游的“遗民泪尽胡尘里
3.一非用x色当半龙非容，套点装5些.总冷总。
贺许
称獎
赞叹
“表露了藻沉的爱圆之情
5.数火网的花8因一定凡又色花搭又、
《1)看着敦煌炎高定销类的壁画，游客有纷纷发出(
)、惊叹古代艺术家
(3)杨氏之子)中”儿应声答日：
“麦观了
题号
算一饰分
第二部分
第三部分
总分
的稍湛技艺
孩子的机智聪明幽欢风煙。
得分
(2)看治弟弟认直完发作业的样子.爸爸投来(
)的日光。
2.口语交际。〔6分)
第一部分：积累与运用(46分】
(3)数练(
)队员在比赛中配合默契.用出色的表现获得了胜利。
请你※做小小讲解员，从下面提供的情境中任迷-个做主题.想一组应该从那
1.下列问否中州点字的读济全邻正跪的是(
)。(2分)
6.按要求写句子。(6分)
些方而进行讲解呢？把你所了解的倍息列一个提纲。
A.无(yim)
①给奶物饱当志愿讲解员。②给外朋友讲解长城。③讲斜你家乡最有名的
踉跄(giang
七窍qiao)
I(A)(BJ《CIID】
(1)这里的桂花耳香，也比不上家乡院子里的桂花。（照样子，运用对比手法写
写你对某补$物的邀情】
一处录观
B.路密（山）
游(hdn)
E5s(biao）
开头：
C,物ui)
难(hudn)
威吓(h)
中间：
D.符况(jig)
的公(hao)
t牙乐(6)
(2)他就很像一视树，上下没有一个地方不挺脱的。（改为肯定句】
2,读下面这段话.根据拼音写生字，($分)
站尾：
“五年归国路.十年两弹成”.戗学森为祖因作出了巨大贡惞，g(
(3)这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像效提的农子在树干间燃级
穿行。（体会句子表达的特点，再选择一种情紧写一句话）
第二部分：阅读(24分】
得了全民ain(
)爪。背年时期的饱不甘平6g(
),远(
游子回到家乡云朵在天空飘凿
《一)手指（节进）
海外求学：中年时期的他万尽观险，才骑上那6(
)归国之船：八十几岁
小鱼在水中悠双
常西大极扮合作的是金指。她的姿态可不知其绝三册称完.都是直直客容的是
盆龄的他木可以安对dng()晚年，但仍旧一心举挂国的hdng(
破的线条。他的工作或不如大拇指吃力.妇北大母州复会。余笔的叶族.公意他流物
天事业。线学森不仅是学术界的泰斗.更是我价学习的b如g(
7.下列]做后语运用不正确的是(
)。(2分)
(A)(B]Ic]tD]
样。
笔杆：道到危险的事，都姿他去汉篡或冒险：砂物、海物、物，他快做的杭会聂多：
入.妈妈总提醒弟弟写作业要认真.可他还是“戏菜烧豆贪
一有宫在先”，作亚
3.把下列四字河语补充完整.按要求完成练习。（10分)
刀伤、境伤、礼伤、咬伤，他消受的规会策多伦具有大拇指所没方的“机敦”打电
本上到处都粗心的小带误。
(
)自纳（疾(
快(
成竹
治、板枪机必须诗他.打算盘护郑然、解知扣等，虽有大排指相助，终是矣艳土干
B.这次科学实验我准备的方案，在实际燃作时却像“梁山伯的军师一无用“
座拳(
)哭(
不(
1兴致(
的
最后只能重新设计：
L.根塔选文内容，写恰当的动问。〔+分)
〔1)上而的四字词塔中，属于A心CC式的是
这样的四字搁语
C.商场周年庆，琳琅满目的促销商品浏货架，第一次来的小李就橡“刘姥姥进
)抢机（螺丝
《算
》妞加
我还知道：
大观园—眼花缭乱“。
之.下孤对食指的作用概括正确的是(
)。(2分)
(2)上而的四字词语中，含有反义词的是
ID)le](o]
这样的四字词语我
).学组织志思者活动，老师安排任务时“毫不手软”，同学」却干劲十尼，这情
入.最肯吃苫B.不爱出力C.馆力薄城D.工作复杂
还为道：
形真是“邢府资澄一个屡打.一个孤挨”。
用“
一“丽出描写食指外形特点的句子、〔2分)
南在各翅目的夺恩区战纳作俗，超出炮边限定区的答案无效。
请在务思目的答区城内作答，翻州辰限宇又城的依开效。
请在各要目的答区峻内作答.闲H动限区的答米无效.2024—2025学年第二学期综合测评
五年级语文答案（部编版）
第一部分：
1. B　　2. 赢　尊　庸　赴　艘　享　航　榜　　
3. 示例：情不自禁　手疾眼快　胸有成竹　摩拳擦掌　哭笑不得　兴致勃勃
（1）兴致勃勃　示例：小心翼翼　（2）哭笑不得　示例：大惊小怪
4. 示例：重复　尝试　守候　坚固　　5.（1）赞叹　（2）赞许　（3）称赞
6. 示例：（1）无论怎样巧夺天工的盆景，都比不上峰顶那棵耸立的松树。
（2）他就很像一棵树，上下每一个地方都挺脱。
（3）云朵在天空中慢悠悠地飘荡着，就像一群人在悠闲地逛街。
7. A
8.（1）也傍桑阴学种瓜　稚子金盆脱晓冰　（2）黄沙百战穿金甲　南望王师又一年
（3）未闻孔雀是夫子家禽。
9. 示例：开头：热情问候，表达欢迎，然后点明讲解主题。
中间：讲解长城的历史渊源和建筑特色。讲解长城的军事与文化意义。
结尾：总结长城的重要价值和深远影响，邀请外国朋友亲身感受长城的魅力。
第二部分：
（一）1. 扳　拧　打　解　　2. D
3. 他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。
4. 示例：工作耐心细致，吃苦耐劳，不怕危险的人。
（二）1.（1）千姿百态　（2）铺天盖地
2. 胡杨铁骨铮铮的树干，形状千姿百态，有的似鲲鹏展翅，有的像骏马扬蹄，还有的如纤纤少女，简直就是一座天然艺术宫殿，那鬼斧神工般的形态，更使我感到大自然的壮美。
胡杨树不高，特别是树干短，树叶小而茂盛，它在严酷的自然环境中顽强地活着。
3. 无私　　4. B
5. 胡杨树的品性有：对生命有着执著和渴望；能在恶劣的自然环境中顽强生存；无私，为了保护身后的世界，甘愿承受风沙等苦难。
第三部分：
略。
五年级语文（部编版）第 1 页 （共 1 页）▲

展开更多......

收起↑