资源简介 第7章 磁与电1 磁现象第1课时 认识磁体A基础达标 1.(2024长春)能被磁体吸引的物体是( )A.铁钉 B.铜线 C.金币 D.铝箔2.物理学与工程实践 (2024厦门模拟)如图,趋磁细菌体内可以合成纳米级、链状排列的磁小体,可用于生产磁性定向药物或抗体,制造生物传感器等。为合成磁小体,趋磁细菌需要从海洋中汲取金属元素( )A.Na B.Al C.Fe D.Cu3. 物理学与日常生活 如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮,被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是( )A.同名磁极相互吸引B.异名磁极相互吸引C.同名磁极相互排斥D.异名磁极相互排斥4.如图,两个相同的条形磁体的两端相互吸引在一起,成为一个新的磁体,那么新的磁体的磁极有( )A.两个 B.四个 C.无数个 D.没有5.小明用水平放置的一根条形磁体的一端吸起一根较小的铁钉,如图所示,若他用一根同样的条形磁体的S极与原来的磁体N极靠近合并时,将看到的现象是( )A.铁钉的尖端被吸向右端磁体B.铁钉将落下C.铁钉的尖端被吸向左端磁体D.铁钉被吸得更牢6.(多选)为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行如图所示四个实验,根据实验现象能确定该铁棒具有磁性的是( )A.将悬挂的铁棒多次转动,静止时总是南北指向 B.将铁棒一端靠近小磁针,相互吸引C.将铁棒一端靠近大头针,大头针被吸引 D.水平向右移动铁棒,弹簧测力计示数有变化7.我国上海市龙阳路至浦东机场的磁悬浮列车最高速度达431 km/h。磁悬浮列车是利用 (选填“同名”或“异名”)磁极的相斥来实现列车悬浮的。悬浮的目的是 。8.(2024河南周口商水县二模)小强想探究“磁铁的磁性强弱是否与温度有关”,他设计图甲电路,将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,发现铁钉纷纷落下,则温度越高,磁性越 。根据这一结论,他设计了一个温度报警器,装置如图乙所示,图中的弹簧开关材质应该选用 (选填“铜”“铁”或“铝”)。 9.小娴不小心将甲、乙两磁体棒各摔成两半,破裂情况如图所示。若将两磁体棒按原状自然接合,则甲棒两半将相互 ,乙棒两半将相互 。 10.(2024泸州)如图所示,将A、B两块磁体套在光滑竖直杆上,放置于水平桌面上,磁体A在光滑竖直杆上静止,磁体B在水平桌面上静止,请在图中画出磁体B的受力示意图。B能力提升 11.如图所示,粗糙的水平桌面上有两块相同的条形磁体甲和乙,它们之间有相互作用力且保持静止。对图示甲、乙两块条形磁体受到摩擦力的方向分析正确的是( )A.甲一定水平向左,乙一定水平向右B.甲水平向右,乙无法确定C.甲水平向左,乙无法确定D.甲、乙均无法确定12. 物理学与日常生活 磁力片是一种能拼出各种造型的玩具。每块磁力片的每条塑料边内有一个可旋转的圆柱形磁体,如图所示。任意两块磁力片的塑料边靠近均能相互吸引。下列关于该磁体磁极分布最合理的是( )13.为了得出条形磁体的磁性两端强、中间弱的特性,某同学设计了下列实验,其中不能达到目的的是( )A.将甲实验中的条形磁体平移靠近三颗小铁球B.将乙实验中的两根条形磁体相互平移靠近C.将丙实验中的条形磁体从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁体提起C拔高培优 14.(2024江苏盐城盐都区三模)某兴趣小组发现一种椭球形磁铁,他们想知道该磁体的磁极分布情况,于是提出了以下三种猜想:猜想1:磁极呈横向分布[如图,左侧为N(S)极,右侧为S(N)极];猜想2:磁极呈轴向分布[如图,上面为N(S)极,下面为S(N)极];猜想3:磁极呈上中下分布[如图,上下面为N(S)极,中部为S(N)极]。(1)根据所学知识,他们经过讨论,断定猜想 是错误的。你认为他们判断的依据是 。 (2)为了验证其他猜想,他们沿椭球形磁铁长轴方向拿住上面的磁铁,如图丁所示实验,结果观察到下面的磁铁均会掉落。根据实验丁可以初步判断,猜想 可能是错误的,同组的部分同学认为:有可能是下面的椭球形磁铁太重所致,为了进一步验证实验的判断,他们接下来的操作是 (不用其他器材)。 (3) 新考法 设计实验 请设计一个简单实验,确定椭球形磁铁磁极的位置,简述你的实验方案。主要器材: ;简要做法: ;如何判断: 。 第2课时 磁体周围有什么A基础达标 1.(2024常州)据某网站报道:“牛能感知地球磁场,吃草、休息时,其身体朝向习惯与地磁场磁感线平行(如图所示)。”为求证真伪,同学们设计如下实验方案:在四周无明显差异的草地上,多次观察牛吃草、休息时的身体朝向,若报道真实,则牛的身体朝向习惯性呈现四个场景中的( )A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和④2.北宋时期沈括在《梦溪笔谈》中记载:“以磁石磨针锋,则能指南。”这一现象可说明( )A.地球存在磁场 B.针尖受到重力C.针尖受到浮力 D.空气吸引针尖3.如图所示,甲、乙为不同条形磁体的两个磁极,弧线是部分未标方向的磁感线。根据图中小磁针静止时的指向判断甲、乙的磁极,下列描述正确的是( )A.甲、乙都是N极B.甲、乙都是S极C.甲是N极,乙是S极D.甲是S极,乙是N极4.(2025北京通州区期末)关于磁体、磁场和磁感线,下列说法正确的是( )A.看不见的磁场是现实存在的B.磁感线是由磁场中的铁屑被磁化后形成的C.磁体周围的磁感线,都是从磁体的S极出来,回到N极D.磁体周围存在着大量的磁感线,没有磁感线的地方不存在磁场5.(2025天津武清区期末)图中两个磁极间磁感线的画法正确的是( )6.能在水平面内自由转动的小磁针静止后总是指向南北方向,是因为受到 场的作用。当小磁针静止后,小磁针北极实际上指向 (选填“地理南极”或“地磁南极”)。 7. 传统文化 (2024广西)在研究地磁场方向时,如图所示,发现司南的长柄静止时总是指向南方,则长柄相当于指南针的 极。我国宋代学者沈括最早记述了地理的两极和地磁场的两极 (选填“重合”或“不重合”)的现象。 8.(2025遂宁期末)请在图中虚线框内标出“S”或“N”极和磁感线A点的方向。9.(2025西安雁塔区校级模拟)如图所示,地球是一个天然的大磁体,类似条形磁铁,如图所示为小磁针静止时N、S极的指向,请在图中括号处标出地磁场的磁极,并用箭头标出P点的磁感线方向。B能力提升 10. 物理与工程实践 (2025山西模拟)我国古代的四大发明推动了人类科技、文化的发展进程,古人很早就研究了磁石的磁极及其指向,并制成如图所示的司南。下列关于司南的说法正确的是( )A.司南周围存在磁场,不存在磁感线B.司南周围的磁场分布是均匀的C.制作司南的材料只要是金属就行D.司南周围磁场的方向都是向一个方向11. 物理学与日常生活 (2025深圳宝安区开学)如图所示是一款磁吸式数据线,含有磁铁的线体可以和不同型号的具有磁性的充电头吸附对接,达到“一线多头”的使用效果。下列说法正确的是( )A.含有磁铁的线体可以吸附任何金属B.磁性充电头只有一个磁极C.线体周围的磁场是由无数条磁感线组成的D.线体和充电头吸附是因为异名磁极相互吸引12. 物理学与日常生活 (2025成都高新区期末)如图所示是一款磁吸车载手机支架,其底部用胶水粘在汽车中控平台上,支架顶端的“台面”是一块磁铁,再将一块软式磁力贴贴在手机壳或手机背面,使用时将手机磁力贴位置对准支架顶端的“台面”,就可以将手机牢牢固定,关于这款手机支架,下列说法正确的是( )A.支架顶端的“台面”的外部的磁感线从S极出发回到N极B.支架顶端的“台面”的上表面一定是磁铁的N极C.支架顶端的“台面”可以吸附任何金属D.支架顶端的“台面”与手机磁力贴间吸附是因为异名磁极相互吸引13.(2025成都金牛区期末)地球上有一种“趋磁细菌”,将磁铁靠近它时,细菌会向磁铁的N极运动。由此可知,地磁场将驱使在赤道附近海洋中的这种细菌( )A.向地理北方运动 B.向地理南方运动C.向地理东方运动 D.向地理西方运动C拔高培优 14. 新考法 设计实验 磁性材料是很多电子产品的重要组成部件,某兴趣小组找到一个带缺口的环形磁体,如图所示,他们不知道这个环形磁体的磁极分布情况。请你设计一个简单实验,显示出该环形磁体磁场的分布,同时确定该环形磁体的磁极。(1)实验器材:铁屑、硬纸板、 ; (2)实验方案:①沿环形磁体的缺口处插入硬纸板,并 ; ② 。 (3)实验结论:①根据铁屑的排布,显示磁场的分布;②根据磁极间的相互作用规律,则 为环形磁体的南极。 第7章 磁与电1 磁现象第1课时 认识磁体A基础达标 1.(2024长春)能被磁体吸引的物体是(A)A.铁钉 B.铜线 C.金币 D.铝箔2.物理学与工程实践 (2024厦门模拟)如图,趋磁细菌体内可以合成纳米级、链状排列的磁小体,可用于生产磁性定向药物或抗体,制造生物传感器等。为合成磁小体,趋磁细菌需要从海洋中汲取金属元素(C)A.Na B.Al C.Fe D.Cu3. 物理学与日常生活 如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮,被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是(C)A.同名磁极相互吸引B.异名磁极相互吸引C.同名磁极相互排斥D.异名磁极相互排斥4.如图,两个相同的条形磁体的两端相互吸引在一起,成为一个新的磁体,那么新的磁体的磁极有(A)A.两个 B.四个 C.无数个 D.没有5.小明用水平放置的一根条形磁体的一端吸起一根较小的铁钉,如图所示,若他用一根同样的条形磁体的S极与原来的磁体N极靠近合并时,将看到的现象是(B)A.铁钉的尖端被吸向右端磁体B.铁钉将落下C.铁钉的尖端被吸向左端磁体D.铁钉被吸得更牢6.(多选)为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行如图所示四个实验,根据实验现象能确定该铁棒具有磁性的是(ACD)A.将悬挂的铁棒多次转动,静止时总是南北指向 B.将铁棒一端靠近小磁针,相互吸引C.将铁棒一端靠近大头针,大头针被吸引 D.水平向右移动铁棒,弹簧测力计示数有变化7.我国上海市龙阳路至浦东机场的磁悬浮列车最高速度达431 km/h。磁悬浮列车是利用 同名 (选填“同名”或“异名”)磁极的相斥来实现列车悬浮的。悬浮的目的是 减小车轮与轨道之间的摩擦力 。8.(2024河南周口商水县二模)小强想探究“磁铁的磁性强弱是否与温度有关”,他设计图甲电路,将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,发现铁钉纷纷落下,则温度越高,磁性越 弱 。根据这一结论,他设计了一个温度报警器,装置如图乙所示,图中的弹簧开关材质应该选用 铁 (选填“铜”“铁”或“铝”)。 9.小娴不小心将甲、乙两磁体棒各摔成两半,破裂情况如图所示。若将两磁体棒按原状自然接合,则甲棒两半将相互 吸引 ,乙棒两半将相互 排斥 。 10.(2024泸州)如图所示,将A、B两块磁体套在光滑竖直杆上,放置于水平桌面上,磁体A在光滑竖直杆上静止,磁体B在水平桌面上静止,请在图中画出磁体B的受力示意图。B能力提升 11.如图所示,粗糙的水平桌面上有两块相同的条形磁体甲和乙,它们之间有相互作用力且保持静止。对图示甲、乙两块条形磁体受到摩擦力的方向分析正确的是(D)A.甲一定水平向左,乙一定水平向右B.甲水平向右,乙无法确定C.甲水平向左,乙无法确定D.甲、乙均无法确定12. 物理学与日常生活 磁力片是一种能拼出各种造型的玩具。每块磁力片的每条塑料边内有一个可旋转的圆柱形磁体,如图所示。任意两块磁力片的塑料边靠近均能相互吸引。下列关于该磁体磁极分布最合理的是(B)13.为了得出条形磁体的磁性两端强、中间弱的特性,某同学设计了下列实验,其中不能达到目的的是(B)A.将甲实验中的条形磁体平移靠近三颗小铁球B.将乙实验中的两根条形磁体相互平移靠近C.将丙实验中的条形磁体从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁体提起C拔高培优 14.(2024江苏盐城盐都区三模)某兴趣小组发现一种椭球形磁铁,他们想知道该磁体的磁极分布情况,于是提出了以下三种猜想:猜想1:磁极呈横向分布[如图,左侧为N(S)极,右侧为S(N)极];猜想2:磁极呈轴向分布[如图,上面为N(S)极,下面为S(N)极];猜想3:磁极呈上中下分布[如图,上下面为N(S)极,中部为S(N)极]。(1)根据所学知识,他们经过讨论,断定猜想 3 是错误的。你认为他们判断的依据是 每块磁体只有两个磁极 。 (2)为了验证其他猜想,他们沿椭球形磁铁长轴方向拿住上面的磁铁,如图丁所示实验,结果观察到下面的磁铁均会掉落。根据实验丁可以初步判断,猜想 2 可能是错误的,同组的部分同学认为:有可能是下面的椭球形磁铁太重所致,为了进一步验证实验的判断,他们接下来的操作是 让椭球形磁铁短轴方向上下放置,拿住上面的磁铁,观察下面的磁铁是否会掉落(合理即可) (不用其他器材)。 (3) 新考法 设计实验 请设计一个简单实验,确定椭球形磁铁磁极的位置,简述你的实验方案。主要器材: 铁屑(大头针) ;简要做法: 用椭球形磁铁去吸引铁屑(大头针) ;如何判断: 吸引铁屑(大头针)数目最多的位置就是椭球形磁铁的磁极 。 第2课时 磁体周围有什么A基础达标 1.(2024常州)据某网站报道:“牛能感知地球磁场,吃草、休息时,其身体朝向习惯与地磁场磁感线平行(如图所示)。”为求证真伪,同学们设计如下实验方案:在四周无明显差异的草地上,多次观察牛吃草、休息时的身体朝向,若报道真实,则牛的身体朝向习惯性呈现四个场景中的(A)A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和④2.北宋时期沈括在《梦溪笔谈》中记载:“以磁石磨针锋,则能指南。”这一现象可说明(A)A.地球存在磁场 B.针尖受到重力C.针尖受到浮力 D.空气吸引针尖3.如图所示,甲、乙为不同条形磁体的两个磁极,弧线是部分未标方向的磁感线。根据图中小磁针静止时的指向判断甲、乙的磁极,下列描述正确的是(B)A.甲、乙都是N极B.甲、乙都是S极C.甲是N极,乙是S极D.甲是S极,乙是N极4.(2025北京通州区期末)关于磁体、磁场和磁感线,下列说法正确的是(A)A.看不见的磁场是现实存在的B.磁感线是由磁场中的铁屑被磁化后形成的C.磁体周围的磁感线,都是从磁体的S极出来,回到N极D.磁体周围存在着大量的磁感线,没有磁感线的地方不存在磁场5.(2025天津武清区期末)图中两个磁极间磁感线的画法正确的是(B)6.能在水平面内自由转动的小磁针静止后总是指向南北方向,是因为受到 地磁 场的作用。当小磁针静止后,小磁针北极实际上指向 地磁南极 (选填“地理南极”或“地磁南极”)。 7. 传统文化 (2024广西)在研究地磁场方向时,如图所示,发现司南的长柄静止时总是指向南方,则长柄相当于指南针的 南 极。我国宋代学者沈括最早记述了地理的两极和地磁场的两极 不重合 (选填“重合”或“不重合”)的现象。 8.(2025遂宁期末)请在图中虚线框内标出“S”或“N”极和磁感线A点的方向。9.(2025西安雁塔区校级模拟)如图所示,地球是一个天然的大磁体,类似条形磁铁,如图所示为小磁针静止时N、S极的指向,请在图中括号处标出地磁场的磁极,并用箭头标出P点的磁感线方向。B能力提升 10. 物理与工程实践 (2025山西模拟)我国古代的四大发明推动了人类科技、文化的发展进程,古人很早就研究了磁石的磁极及其指向,并制成如图所示的司南。下列关于司南的说法正确的是(A)A.司南周围存在磁场,不存在磁感线B.司南周围的磁场分布是均匀的C.制作司南的材料只要是金属就行D.司南周围磁场的方向都是向一个方向11. 物理学与日常生活 (2025深圳宝安区开学)如图所示是一款磁吸式数据线,含有磁铁的线体可以和不同型号的具有磁性的充电头吸附对接,达到“一线多头”的使用效果。下列说法正确的是(D)A.含有磁铁的线体可以吸附任何金属B.磁性充电头只有一个磁极C.线体周围的磁场是由无数条磁感线组成的D.线体和充电头吸附是因为异名磁极相互吸引12. 物理学与日常生活 (2025成都高新区期末)如图所示是一款磁吸车载手机支架,其底部用胶水粘在汽车中控平台上,支架顶端的“台面”是一块磁铁,再将一块软式磁力贴贴在手机壳或手机背面,使用时将手机磁力贴位置对准支架顶端的“台面”,就可以将手机牢牢固定,关于这款手机支架,下列说法正确的是(D)A.支架顶端的“台面”的外部的磁感线从S极出发回到N极B.支架顶端的“台面”的上表面一定是磁铁的N极C.支架顶端的“台面”可以吸附任何金属D.支架顶端的“台面”与手机磁力贴间吸附是因为异名磁极相互吸引13.(2025成都金牛区期末)地球上有一种“趋磁细菌”,将磁铁靠近它时,细菌会向磁铁的N极运动。由此可知,地磁场将驱使在赤道附近海洋中的这种细菌(B)A.向地理北方运动 B.向地理南方运动C.向地理东方运动 D.向地理西方运动C拔高培优 14. 新考法 设计实验 磁性材料是很多电子产品的重要组成部件,某兴趣小组找到一个带缺口的环形磁体,如图所示,他们不知道这个环形磁体的磁极分布情况。请你设计一个简单实验,显示出该环形磁体磁场的分布,同时确定该环形磁体的磁极。(1)实验器材:铁屑、硬纸板、 小磁针 ; (2)实验方案:①沿环形磁体的缺口处插入硬纸板,并 将铁屑均匀地撒在硬纸板上,轻敲硬纸板,使铁屑在磁场的作用下有序排列 ; ② 将小磁针放在铁屑分布区域的不同位置,观察小磁针静止时N极的指向 。 (3)实验结论:①根据铁屑的排布,显示磁场的分布;②根据磁极间的相互作用规律,则 与小磁针N极相互吸引的一端 为环形磁体的南极。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 7.1 磁现象 - 学生版.docx 7.1 磁现象.docx