资源简介

(共31张PPT)
我们的喜怒哀乐
北师大版 二年级下
教学目标
1、了解人人都有喜怒哀乐
2、初步了解情绪的分类。
3、了解如何调节消极情绪。
4、试着了解别人的情绪，与同学友好相处。
新知导入
自己过生日的时候，
你会感到（ ）
给朋友过生日的时候
你会感到（ ）
高兴
快乐
新知导入
看到自己的东西不见时，
你会感到（ ）
被别人误解时，
你会感到（ ）
生气
伤心
新知讲解
人人都有喜怒哀乐
新知讲解
爸爸妈妈给我礼物，我会（ ）
别人弄坏我的玩具，我会（ ）
考试没考好，我会（ ）
去游乐场玩，我会（ ）
欢喜
发怒
悲伤
快乐
新知讲解
图中四位小朋友各是什么情绪呢
喜
哀
怒
乐
新知讲解
让我特别开心的事
我的钢琴考过了十级。
我参加了学校的舞蹈队
新知讲解
让我特别难过的事
我养的小狗被妈妈送给了表姐。
被我的好朋友误会。
新知讲解
让我特别生气的事
我们小组的手工制作，被其他小组的同学弄坏了。
我的新衣服被同学弄脏了。
新知讲解
让我感到紧张的事
我参加钢琴比赛时，上场前感到紧张。
每次考试前我都会很紧张。
新知讲解
高兴
快乐
生气
伤心
欢喜
发怒
悲伤
……
情绪
新知讲解
最普遍的情绪：
喜、怒、哀、乐。
细腻微妙的情绪：
尴尬、惊恐、疑问、羞耻、自豪等。
新知讲解
情绪
快乐、感动、兴奋、自豪等
积极情绪
消极情绪
伤心、愤怒、紧张、恐惧、烦躁等
新知讲解
如何赶走消极情绪
我会弹些快乐的曲子，让自己放松心情。
我会和妈妈说一说，然后吃些好吃的。
新知讲解
小朋友调节消极情绪的方法:
向爸爸妈妈或者好朋友倾诉；
看自己最爱看的书；
听音乐；
看动画片；
新知讲解
小朋友调节消极情绪的方法:
到户外去运动；
睡一觉；
吃好吃的；
在没人的地方大叫；
……
新知讲解
调节消极情绪的不能用这些方法:
狂哭
狂睡
狂吃
扔东西
打架
生闷气
……
新知讲解
情绪猜一猜
请一位同学来做表情，其他同学猜一猜他的情绪。你是从哪方面感受到他的情绪的？写在下面的花瓣上。
新知讲解
了解别人的情绪
我觉得她（ ）；
从（ ）
可以看出来。
不开心
脸上的表情
新知讲解
了解别人的情绪
我觉得她们（ ）；
从（ ）
可以看出来。
生气了
脸上的表情和动作
新知讲解
了解别人的情绪
在日常生活中，为了和家人、同学友好相处，减少误会，我们经常需要了解别人的情绪。
新知讲解
了解别人情绪的方法
了解表情动作。比如摸鼻子，瘪嘴巴，眉毛上挑、下垂代表的含义。
还要了解人的心理状态，如愤怒、蔑视、高兴、郁闷、恐惧等，人的情绪通过面部表情、身体语言及语音语调、字迹、行为方式等表现出来
课堂练习
根据所学，完成下列各题。
1、在日常生活中，为了和家人、同学友好相处，减少误会，我们经常需要了解别人的（ ）。
情绪
课堂练习
根据所学，完成下列各题
2、请你说出两种调节消极情绪的方法。
听音乐、看动画片、到户外去运动
课堂练习
根据所学，完成下列各题
3、请你说说了解别人情绪的方法。
看他的表情或者了解他遇到的事情。
课堂总结
我们每个人都有各种各样的情绪，我们要学会赶走消极情绪的方法，让自己保持积极情况，还要了解别人的情绪，会与他人友好相处，减少误会。
板书设计
我们的喜怒哀乐
赶走消极情绪
了解别人的情绪
作业布置
回家后多观察爸爸妈妈的情绪,
看哪些事情会让他们开心,哪
些事情会让他们生气或难过。
聊一聊你们各自的喜怒哀乐。
谢谢
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