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2024一2025（下）四年级语文学科综合素质评价
学校
等
级
书
写
考场
温馨提示：亲爱的同学，希望你在答题时能认真书写，我们将对你的
书写情况进行评价！
考号
一、积果与运用
1.读句子，看拼音写词语，书写要规范。
装
班级
(1)萤火虫的微光在夜色中(shanshuo)
宛如自然之笔
(miaohui)
出夏夜的(qihuan)）
姓名
(2)小猫在(yaohuang)
的树枝上(mInjie)
地跳跃，
仿佛在表演一场空中芭蕾。
2.用“\”划掉加点字不正确的读音。
松脂（zhi zhi)
警我（jièxiè)
浙江（zhézhè)
装
博学(b6bé)
隧道（sui shui)
沮丧（jǔzǔ)
订
3.下面词语中，加点字读音相同的一组是(
)。(填字母序号)
A.倔强坚强B.晕倒头晕
C.着急穿着
D.和平和面
线
4用“个”划掉下面词语中的错别字。
音（绸调)
（怒努)吼（宗踪)迹
（践线)行
内
藤（罗萝）
(俏峭)丽（具惧)怕
（正政)府
不
5.用“1”划掉下面句子中不恰当的词语。
(1)为了（防备预防）火灾，学校配备了消防设施，还定期进行安全隐患排查。
要
(2)面对困难，他始终保持积极乐观的（形态姿态），从不轻易言弃。
答
(3)深夜的广场一片（寂静清静），只有路灯在街道尽头投下微弱的光。
(4)都说他是“（变色龙铁公鸡)”一毛不拔，可他听说山区孩子缺书，
题
党主动捐了两万元，真是让人刮目相看啊！
(5)我们通过计算机浏览器的（窗户窗口)去了解丰富多彩的网页内容。
6.先将词语补充完整，再根据情境从中选择恰当的词语填空。
焦躁不
铁杵成
凿壁偷」
依山傍
天动地
无能为
()如果你的朋友在学习或生活中，遇到困难总是轻易放弃，你可以给他
讲
这两个关于古人读书求学的故事来鼓励他。
四年级语文学科综合素质评价第1页（共4页）
嚣巴日全王
（2)城市的喧闹让小华
，来到
的乡村，她放松了心情。
7.按要求写句子。
(1)用一句动作描写表现“小朋友搭积木”的情景。（至少用2个连续动词)
（2)仿照例句加，点部分，写一句描写景物颜色很美的句子。
例句：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
(3)请仿照例句加点部分，改写下面句子，表达出喜爱和赞美之情。
例句：妹妹像活泼的小兔子，样，蹦蹦跳跳地去迎接放学回家的哥哥。
改写：她轻快地转着圈。
8.下面一段话中“标点、字、句”各有一处错误，请用修改符号修改。
芦花鞋的制作工序是：先将上等的最好的芦花采回来，然后将它们均
匀地搓进草绳里，在编织成鞋。那鞋很厚实：像暖和和的鸟窝。
9.诗文填空
(1)
飞入莱花无处寻。
一杨万里
(2)
溪上青青草。
辛弃疾
(3)
一片冰心在玉壶。
—王昌龄
(4)胤恭勤不倦，
《晋书·车胤传》
(5)不怨天，
《论语》
(6)
一日不读十日空。
《民间谚语》
10.结合情境，横线上填入范成大《四时田园杂兴》（其二十五）中的相关诗句。
在乡村的小道上漫步，能看到农家果园里“
”,
透着成熟的喜悦：俯身细瞧，田间“
”，勾勒出
初夏独有的色彩层次，尽显田园之美。
二、阅读与鉴赏（选择题都是单选，填字母序号）
(一)课内阅读
白鸪（节选）
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹧是吃冷饭的，一日三餐。它需
要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝
一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的
滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了
一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口
水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
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鬻巴扫全王

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