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2024一2025（下)三年级语文学科综合素质评价
等
级
书
写
温警提示：亲爱的同学，希望你在答题时能认真书写，做到规范、端
正、整洁，我们将对你的书写情况进行评价！
一、积累与运用
1.读句子，看拼音写词语，书写要规范。
(1)文艺汇演中，她跳舞的(zishi
像天鹅般优雅，观众静静地
(2)工程师组装机器人(moxing)
后，
仔细(jianchá)
关节灵敏度，发现问题(xùnsù)
调试，
确保运行流畅。
2.用“个”划掉加点字不正确的读音。
纤细(xian qian)
石匠(jiàng
jiang)
负责(zé
zhe)
智慧(hùihui)
档案(dangdang)
比较(jià0jio)
3.下面词语中，加点字读音相同的一组是()。（填字母序号）
A匀称称重
B.散文散步
C.差别差错
4用“\”划掉下面词语中的错别字。
仿（佛拂）
蘑（姑菇)欧（州洲）
(蜜秘)蜂
（娇骄)傲（历厉)史铁（锚描）
(辩辨)认
5.读一读，用“1”划掉下面句子中不恰当的词语。
()志愿者叔叔给山区小朋友送书，他们的爱心让我深受（感动感叹)。
(2)考试时遇到不会的题，我深吸一口气，让自己保持（宁静镇静)。
(3)爸爸用树枝（扇动拨动）落叶，发现下面藏着一只可爱的小蜗牛。
(4)美术课上，同学们用彩纸做出的手工花（争奇斗艳争先恐后)，
成了救室最美的风景。
6.照样子，再写两个词语。
无忧无虑(ABAC式)：
自相矛盾（寓言故事)：
三年级语文学科综合素质评价第」页（共4页)
署国
7.按要求完成下面的句子。
(1)根据提示用“老”字的另一个意思再写一句话。
原句：我们坐公交地铁时，要主动给老人让座。（指：年纪大)
新句：
(提示：指“经常”)
(2)仿照例句加，点部分，把句子补充完整。
例句：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“宝贝，你做得真棒！”老师
(3)我们在给别人讲《枣核》的故事时，需要把枣核说的话进行转述。
枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”
枣核说，
8.古诗文积累。
()明媚的春日，小林和家人来到乡村，沐浴在春光下的山水显得格外
秀丽，春风送来花苹的芳香。此情此景，用杜甫的“
。
”这两句诗来形容再合适不过了。
(2)周末，爸爸带着小乐出去踏青。正巧碰上清明节，天空飘着蒙蒙细
雨。他们走在路上，看到不少人面色优愁。小乐想到课本上学过的诗句，
不禁脱口而出：“
(3)人谁无过？
善荬大焉。
《左传》
(4)
耳听为虚。
(5)“文房四宝”指的是
墨
砚
二、阅读与鉴赏
(选择题都是单选，填字母序号)
(一)课内阅读
火烧云（节选）
①这地方的火烧云变化极多，一会儿红形彤的，一会儿金灿灿的，一
会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡蓟灰、梨黄、茹子紫，这些颜色
天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像
等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿
伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变
模糊了。
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鬢巴全赶

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