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德之明
(四)名著阅读。(5分)
20.阅读名著，回答问题。
(1)在《海底两万里》的名著阅读课上，小钱同学与小李同学对尼摩船长的评
价出现了分歧。小钱同学认为尼摩船长是一个献身科学的探索者，小李同学认为尼
摩船长是一个英勇顽强、反压迫反殖民侵略的战士。对于小钱、小李同学的评价，
你支持谁的观点？请结合作品情节简要评析。(3分)
(2)以下是在阅读《昆虫记》后，小文同学对萤火虫进行生物探究的结果。
营火虫的点点星光为黑夜增添了一丝浪漫。萤火虫以蜗牛等害虫为金，属于益虫，
也是生态链中不可断裂的一环。营火虫有其对于生态的独特价值。作为环境指示生物，
营火虫的数量多少是当地环境好坏的一个特号。然而，全球许多种类的莹火虫正而
临灭绝。栖息地丧失是萤火虫种群最大的成胁，人造光是其第二大威胁，人类使用
杀虫剂等对萤火虫种群也是极大成胁。
小语同学：你的探究很有价值，根据探究结果，我拟写了一则保护萤火虫的宣
传语—欣赏暗夜浪漫，维护生态平衡。
小文同学：写得真好，读到的同学一下子就明白了保护萤火虫的原因。那我从
保护萤火虫的具体措施上再提两条倡议吧：①
②
。(2分)
三、综合性学习与写作(60分)
德之雅
(一)综合性学习。（10分)
21.班级开展“阅读经典传承文化”主题读书月活动，请你按要求完成下列任务。
【任务一营造阅读氛围】
(1)为庆祝首届全民阅读大会的召开，学校美术组做海报宣传，下列不适合在
海报上出现的诗句是()（2分)
A.读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。（王贞白）
B.粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。（苏轼）
C.问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹）
D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）
【任务二指导阅读方法】
(2)选定古典名著《西游记》，完成下面表格，向同学介绍你的阅读策略。
(3分)
阅读策略
探究内容
完成任务
八戒道：“哥阿，不说你还好哩，只为说你，他
-发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：
精读：指向细腻
(1)选段主要运用语
“我说：·妖精，我还有个大师兄，叫做孙行
的感受、透彻的
言描写，刻画人物、推
者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬
理解和广泛的联
动情节。
身之地！·那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘他若
想。通过①
(2)猪八戒用激将
来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他
、②
法，对孙悟空劝说成
心！·”行者闻言，就气得抓耳挠腮道：“是那
和鉴赏完
功，体现了猪八戒机智
个敢这等骂我！”八戒道：“是那黄袍怪这等骂
成深度阅读。
的特点。
来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，既是
妖精政骂我，我就不能不降他，我和你去。”
孙悟空第一次离开：…孙悟空因为打死了六个结合选文分析孙悟空的
强盗，唐僧絮叨。“他见三藏只管绪绪叨叨，按性格特点：
不住心头火发道：·你既是这等，说我做不得和孙悟空按不住怒火，对
尚，上不得西天，不必恁般绪聒恶我，我回去便师父不管不顾，可以看
跳读：有意识地
了！·那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将出他任性、莽撞、冲动
跳过一些无关紧
身一纵，说一声‘老孙去也！·”
的性格特点。
要的句段，抓住
因三打白骨精被唐僧写下贬书驱逐离开：…因三打白骨精被唐僧下
关健性材料，提
“行者连忙接了贬书道：·师父，不消发暂，老贬书，孙悟空忍受委屈
高阅读效率。
孙去罢。·他将书招了，留在袖中，却又软款唐临行拜别师父，可以看
僧道：‘师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指出他③
教：今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受
的性
我一拜，我也去得放心。·”
格特点。
【任务三
推进全民阅读】
(3)在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面
三则材料，完成任务。（5分)
材料一当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，堪称
丰富多彩，诸如田书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售…不一而足。但阅读
活动毕竞不是阅读本身，阅读活动就如同食物散发出来的香味，足以诱人，但不能
饱度。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标
只能是读者的阅读收获。
材料二数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，
还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，
有利于进行深度阅读和持峡性阅读。九年级第三次模拟测试卷
语文
题号
二
三
总分
得分
人无德不立，国无德不兴，品德是立人之本，兴国之基。亲爱的同学们，请在
接下来的阅读中感受品德的高尚，在完成题目和任务中体悟品德的美好，让美好的
品德成为我们生命的底色和人生的路标。
一、积累与运用(15分)
德之兴
阅读语段，按要求完成1一4题。(8分)
①诗歌是什么？诗歌是文字的宝石，是心灵的花朵，是从灵魂的泉眼中涌出的
汩泊济泉。把文宇变成音乐，用你独特的旋律和感受，真诚地倾吐一颗敏感的心对
大自然和生命的爱（3)这便是诗。②中国的古典诗歌，是中国人智慧和情感的结
晶，也是汉宇的光荣。能用这么简洁凝练的文字，展现天地人间的浩瀚（1)气象，
表达人心中千变万化的情绪，这是文学的奇观。一首五绝，才20个字，一首七绝，
才28个字，优秀的诗人却可以用这二十几个字编织出无限美妙的景象，抒发博大精
深的情感。背诵过一点古典诗歌的中国人，都可以引经据典，从三千多年前的《诗经》，
到唐诗宋词元曲，有多少险炙人口的杰作千百年来被人传诵，那些美炒的文字生生
不息，没有任何力量能湮没、割断它们强大的生命力。中国的古典诗歌，是最可以
让中国人引以为jā0(2)微的。③如采把人类的优秀文学作品比作一个珍宝库，那么，
中国的古典诗歌就是这宝库中的钻石极品。
1.根据语境，在(1)处填写拼音，在（2)处填写汉字。(2分)
(1)浩瀚()
(2)jiao()做
2.下列说法不正确的一项是（)（2分)
A.语句①中“宝石”“涌出”“汩汨”的词性各不相同。
B.语句①通过使用设问的修辞手法，引出了写作的对象。
C.语句②中“简洁凝练”“千变万化”“古典诗歌”这三个短语的类型有两种。
D.语句③使用了比喻的修辞手法，将中国的古典诗歌比作珍宝库。
3、语段中加点成语使用不恰当的一项是（
)(2分)
A.博大精深
B.引经据典
C.脍炙人口
D.生生不息
4.语句①中(3)处应填写的标点符号是
（2分)
5.积累家国情怀句子。（7分)
家国情怀古诗文积累卡
家国情怀内涵
诗句梳理
家国情怀是“造化钟神秀，（1)
(杜甫《望
赞美壮丽山河
岳》)的神奇秀美，“大漠孤烟直，（2)
(王维《使至塞上》)的塞外风光。
家国情怀是“(3)
西北望，射天狼”
表达忠君爱国
(苏轼《江城子·密州出猎》)的雄心壮志，“(4)
情怀
(5)
(文天祥
《过容丁洋》)的舍生取义。
抒发慷慨报国
家国情怀是“报君黄金台上意，（6)
之志
(李贺《雁门太守行》)的英雄气概。
体现优国忧民
家国情怀是“何时眼前突兀见此屋，（7)》
之意
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)的博大胸襟。
二、阅读(45分)
德之驿
(一)阅读下面材料，完成6一11题。（15分)
【甲】
爱莲说
周敦顾
水陆草木之花，可爱者甚蓄。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予
独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，
可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。意！菊之爱，

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