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四年级下册语文期末综合测试卷（一）
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
第一部分 积累与运用(38分)
一、抄写下面谚语，要求写规范、端正、整洁。(3分)
花儿凋谢不再开,
光阴一去不再来。
二、读拼音，根据语境写词语。(12分)
台风jí jiāng（ ）登陆，狂风nù hǒu（ ）,乌云jù jí（ ）,海面上bō tāo（ ）汹涌。水库水位已经逼近jǐng jiè（ ）水位。交警们仍坚守岗位，维持zhì xù（ ）。
三、选择正确答案，将序号填在括号里。(10分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.锄草(zhù) 音调(diào) B.砚台(yàn) 徜徉(yǎng)
C.胆怯(qiè) 繁衍(yǎn) D.重荷(hè) 晕车(yūn)
2.下列加点字词的解释有误的一项是( )
A.逢老媪方磨铁杵（正在） B.篱落疏疏一径深（稀疏）
C.最喜小儿亡赖（蛮不讲理） D.欲将轻骑逐（骑兵）
3.“吴孟超院士创造了中国乃至世界肝胆外科领域的无数个第一，是当之无愧
的 。”填入句中横线处的词语，最恰当的一项是( )
A.千里马 B.老黄牛 C.领头羊 D.变色龙
4.下列句中加点的四字词语使用有误的一项是( )
A.到了约定的时间，林林终于来了，乐乐心急如焚。
B.吕蒙发奋读书，手不释卷，最终学有所成，令鲁肃刮目相看。
C.小宝的爷爷在戏班子里虽然是跑龙套的，但他每个动作都做得一丝不苟。
D.雍容华贵、姿态万千的牡丹吸引了成千上万的游客前来观赏。
5.张晓被《囊萤夜读》中车胤的精神所感动，准备写一幅书法作品挂在书房勉励自己勤学苦读，下面最合适的一项是( )
A.生于忧患而死于安乐。 B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
C.不怨天，不尤人。 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）
2.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写句子，用上三个或三个以上表示连续动作的词)
五、根据所学知识，完成练习。(7分)
1.儿童急走追黄蝶， 。
2.胜人者有力， 。 ——《老子》
3. ,十日不读十日空。
4.遇到困难，我们可以用《周易》中的“ , ”鼓励自己。
5.毛泽东主席的《卜算子·咏梅》以“ , ”结尾，写出梅花不仅身姿俏丽，而且有崇高的精神境界。
第二部分 阅读与欣赏(27分)
六、课外阅读。
(一)凿壁偷光(10分)
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿①壁引其光，以书映光而读之。邑人②大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿③。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂④成大学。
[注释]①穿：凿穿。②邑人：同乡。③偿：报酬，回报。④遂：于是，就。
1.下列词语解释有误的是(2分)( )
A.不逮：照不到。 B.穿壁：在墙上凿洞。
C.大姓：姓“大”的人。 D.佣作：做雇工，劳作。
2.“衡乃与其佣作而不求偿”的原因是 。(用文中原句回答)(2分)
3.本文写了匡衡的哪两件事？用自己的话概括出来。(4分)
① ② .
4.匡衡身上值得我们学习的品质是(2分)( )
A.克服困难，努力学习的恒心与毅力。
B.克服困难，乐于助人，帮助别人。
C.善于和人打交道，善于交际。
(二)宝葫芦的秘密（节选）(17分)
自从有了宝葫芦——你们当然也可以想到,我各方面的生活都起了变化。
以前我每天自习,总得让数学题费去我许多时间。可是现在还不要一秒钟……我刚把书打开,桌上就冒出了一叠纸,上面整整齐齐写着算式和答数。
以前我老是忙忙叨叨，连吃饭都嫌没工夫。现在，我的肚子经常饱饱的，因为宝葫芦会给我变出各种好吃的食物。这样我就能省出时间做某些事了,真不错!
“来,给我几片桐木片!”我已经计划好了一件事,就向宝葫芦发布命令。话音还没有落,就来了一叠桐木片。我拿起锯子,还没碰上木片呢,就已经完成了计划:我手里忽然出现了一架飞机模型。我把锯子一扔,叹了一声:“好快!”
不过不知为什么,这个现成的飞机模型可引不起我很大的兴趣。我让它躺在地下，懒得捡起。我问自己：“再干点儿什么呢？”我四面瞧瞧，视线落到了桌上那堆黏土上。可是我刚把它拿到手里，它马上变成了泥塑小孩子的模样。我哼了一声:“宝葫芦,你简直越来越敏捷了。”宝葫芦回答:“练好本领,为你服务!”
我瞧瞧花草，想要给它们浇点儿水——那些盆里立刻就湿漉漉的了。“嘿，你手脚可真快！”我一屁股坐在床上。“过奖，过奖！”宝葫芦心里可得意呢。
我忽然想起我小时候老是爱抢着做事。一听见有人敲门就抢着去开门，一瞧见爸爸回来了就抢着去给他拿拖鞋。谁要是不让我做，我就得失望，就得闹脾气。有一次我要把一壶水拎到炉子上去,可是奶奶怕我闯祸,一手就把它提走了,于是我就哭了老半天。现在我觉着也有点儿像那一次似的——我当然不至于再哭鼻子了,心里却有说不出来的别扭,莫名有点儿难过。
1.童话故事中充满了奇妙的想象，请用“ ”画出一处这样的句子。(2分)( )
2.短文中,宝葫芦为“我”做的令人感到奇妙的事情有哪些 填一填。(9分)
3.下列分析不正确的一项是( )(2分)
A.画“ ”的句子表现了“我”对宝葫芦的喜爱，可见“我”喜欢不劳而获。
B.最后一个自然段中，“我”心里别扭是因为宝葫芦直接把现成的东西给了“我”，“我”想做的事情自己却没有参与。
C.短文展现了“我”单纯、富有童真的特点。
4.宝葫芦还会帮“我”做什么？“我”的内心活动会是怎样的？发挥想象写一件封事吧！(4分)
第三部分 表达与交流(35分)
七、口语交际。(5分)
《海的女儿》中，当最小的海公主年满十五岁，第一次浮到水面上去时，她会看到些什么呢？发挥想象写一写。
八、习作乐园。(30分)
这一天,小语和小文说起了自己的奇思妙想。如果你也加入了他俩的聊天中，你想介绍自己的什么奇思妙想？请你写下来。要介绍清楚你想发明的东西是什么样子，有什么功能。不少于300字。
参考答案
一、工整正确即可。
二、即将 怒吼 聚集 波涛 警戒 秩序
三、1. C 2. C 3. C 4. A 5. D
四、1.雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。
2.示例：我弯腰捡起书，拍了拍上面的灰尘，然后把书放在了书架上。
五、1.飞入菜花无处寻 2.自胜者强 3.一日读书一日功 4.天行健 君子以自强不息 5.待到山花烂漫时 她在丛中笑
六、（一）1.C 2.愿得主人书遍读之
3.①匡衡凿穿墙壁引邻居烛光读书。②匡衡到大户人家做工只为借书读。
4. A
(二)1.示例：话音还没有落，就来了一叠桐木片。我拿起锯子，还没碰上木片呢，就已经完成了计划：我手里忽然出现了一架飞机模型。
2.给“我”变各种好吃的食物 替“我”做成飞机模型 为“我”做好泥塑小人
3.A
4.示例：作文课上，我刚准备写作文，作文本上立刻出现了一篇作文，那些字仿佛打印上去的，语句也优美极了。我心里立马咯噔一下：这根本不是我的字！以我的水平，也写不出这样的作文！老师一定会发现这不是我写的，怎么办呢？
七、示例：小公主浮到水面上，看到满天的星星像钻石一样闪烁着光芒。远处的船只上挂着各种各样的灯笼，水手们在甲板上尽情地唱歌跳舞。忽然，许多烟火冲向天空，在空中绽放出一朵朵美丽的“花朵”，将夜幕点缀得十分美丽。小公主被这美丽的景色惊呆了，她目不转睛地看着眼前的一切。
八、例文：
海公主的初次水面之旅
在深深的海底宫殿里，小海公主一直对水面之上的世界充满好奇。当她年满十五岁，终于被允许浮到水面时，她的内心既兴奋又紧张。
小海公主缓缓向上游去，随着距离水面越来越近，光线变得明亮起来。终于，她的脑袋探出了水面。首先映入眼帘的，是那一片广阔无垠的蓝色天空，与海底的蓝色截然不同，天空蓝得澄澈、蓝得耀眼，几朵洁白的云彩像是蓬松的棉花糖，在天空中慢悠悠地飘着。温暖的阳光洒在海面上，泛起粼粼波光，仿佛有无数颗璀璨的星星在水中跳跃。
她转头望去，不远处是一片金色的沙滩。沙滩上，人们嬉笑玩闹着，孩子们追逐着浪花，银铃般的笑声传入小海公主的耳中。有的孩子在沙滩上用沙子堆砌着城堡，认真的模样让小海公主忍不住微笑。沙滩边，高大的椰子树随风摇曳，宽大的叶子相互拍打，发出沙沙的声响。树下，一些人悠闲地躺在躺椅上，享受着阳光的沐浴。
忽然，一阵悠扬的音乐传来。小海公主循声望去，一艘装饰华丽的游船正缓缓驶来。船上的人们穿着五颜六色的衣服，在甲板上载歌载舞。华丽的裙摆随风飘动，清脆的歌声与乐器声交织在一起，构成了一曲美妙的乐章。船的前方，一只白色的海鸥正展翅飞翔，时而贴近水面，时而冲向天空，自由而欢快。
小海公主沉醉在这美丽的景象中，她从未想过水面之上的世界如此丰富多彩。这里的一切都与海底有着天壤之别，充满了新奇与惊喜。太阳渐渐西沉，天空被染成了绚丽的橙红色，海面上也倒映着这迷人的色彩。小海公主知道自己该回去了，但她暗暗下定决心，以后一定要再来，探索更多水面之上的奥秘，去了解这个神奇而美丽的世界。
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