第6章 电功率 评价卷(学生版+答案版)2025-2026学年物理教科版九年级上册

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第6章 电功率 评价卷(学生版+答案版)2025-2026学年物理教科版九年级上册

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第6章 电功率 评价卷
时间:40分钟 满分:100分
班级:      学号:      姓名:      成绩:                       
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.某台灯铭牌上标有“9 W”字样,“9 W”表示该台灯的(A)
A.额定功率 B.实际功率
C.额定电流 D.实际电流
2.小科做作业时,电灯突然变暗,其原因可能是(C)
A.电灯的实际电压变大
B.电灯的额定电压变小
C.电灯的实际功率变小
D.电灯的额定功率变小
3.下列关于电功和电功率说法中正确的是(D)
A.用电器电功率越大,电流所做电功就越多
B.用电器做的电功越多,电功率就越大 
C.用电器电功率越大,电流所做电功就越少
D.用电器电功率越大,电流所做电功就越快
4.甲、乙两段实心铁导体的电阻值相等,将它们按如图所示串联在电路中,通电一段时间后,比较甲、乙导体产热的多少,正确的是(C)
A.甲导体的产热比乙导体多
B.乙导体的产热比甲导体多
C.甲、乙导体产热相等
D.条件不足,无法判断
5.现代家庭中,我们每天要消耗许多电能,关于电能的利用下列说法正确的是(C)
A.洗衣机消耗电能主要转化成内能
B.电饭锅消耗电能主要转化成光能
C.日光灯消耗电能主要转化成光能
D.电动汽车消耗电能主要转化成光能和内能
6.如图是做电学实验时所用电路的一部分,
根据图中两表的示数,一定能测出灯泡(B)
A.正常发光时的电阻 B.实际电功率
C.消耗的电能 D.产生的热量
7.如图所示,将甲、乙两灯串联在电路中,闭合开关,发现甲灯发光,乙灯不发光。则乙灯不发光的原因可能是(B)
A.乙灯灯丝的电阻比甲的大
B.乙灯的实际功率太小
C.乙灯的额定电压太低
D.通过乙灯的电流小于甲灯的电流
8.如图所示,电源电压恒定不变,当滑动变阻器滑片位于中点时,小灯泡恰好正常发光,当滑动变阻器滑片向右移动时,下列说法正确的是(B)
A.灯泡额定功率变大
B.灯泡实际功率变小
C.电压表示数变小
D.电路的总功率变大
9.如图所示,15 L的圆柱形塑料桶装满水,在桶的顶部安装一个直流电动抽水器(输出功率为5 W,工作电压为5 V),抽水器工作时,5 s内能抽出150 mL的水。下列关于该抽水器工作的说法错误的是(D)
A.正常工作电流为1 A
B.工作时,电能转化为机械能
C.工作5 s的时间,抽水器消耗电能为25 J
D.抽水机的效率可能达到100%
10.如图甲所示电路,电源电压恒为9 V,灯泡L额定电压为6 V,通过L的电流I随其两端电压U变化关系图像如图乙所示。闭合开关S,下列分析错误的是(A)
A.无论如何移动滑片,L的电阻始终为20 Ω
B.滑片向左移动过程中,L的实际功率减小
C.为保证电路安全,R接入的最小阻值为10 Ω
D.L的实际功率为0.75 W时,R的阻值为24 Ω
二、填空题(每空2分,共26分)
11.如图所示的自制便携式封口机,使用电压为3 V的电源,接通电路,发热电阻温度升高,利用电流的 热效应 实现高温封口。封口时总是把塑料袋烫坏,应将发热电阻换成阻值更 大 (选填“大”或
“小”)的。
12.中医是中国医学文化的宝贵遗产。为了更好地控制煎药时的火候,某厂家生产了如图甲的一款全自动电煎药壶,它有“加热”和“保温”两个挡位,简化电路图如图乙,其中S2是一个温控开关,温度过高时自动断开。
(1)如图乙当S1和S2闭合时,电煎药壶处于 加热 (选填“加热”或“保温”)挡。
(2)如图丙电能表的示数为 2 022.8 kW·h。
(3)某次煎药时关闭家里其他用电器,测出加热1 min电能表表盘转过40圈,则电煎药壶实际功率为 800 W。
13.如图甲所示电路,电源电压不变,定值电阻R2=20 Ω,且R114.有一款USB迷你型小风扇,说明书上标有“6 V 3 W”字样,电动机线圈电阻为0.1 Ω。则小风扇正常工作时通过线圈的电流是
 0.5  A,通电1 min电流通过电动机线圈产生的热量为 1.5 J。
15.在如图所示的电路中,电源电压为6 V,当开关S闭合后,电路总功率变化了1.8 W,则电流表示数变化了 0.3 A,电阻R= 20 Ω。
16.在如图甲所示的电路中,灯泡L1标有“6 V 3 W”,灯泡L2标有
“6 V 6 W”,两灯泡的U-I图像如图乙所示。在a、b间接入电源,为保证两灯均不损坏,则允许接入的最大电源电压为 8 V,此时电压表V2的示数为 6 V。
三、实验探究题(第17小题12分,第18小题14分,共26分)
17.小明和小芳用如图所示装置探究“电流产生的热量与哪些因素有关系”的实验。
(1)小明猜想电流产生的热量与电阻大小有关,下列能支持他猜想的现象是 B (填字母)。
A.接线板上接入的用电器越多,接线板的导线越容易发热
B.电熨斗工作时发热明显,而与之相连的导线却几乎不热
(2)如图实验装置通过比较U形管内 液面高度差 可以比较容器内电流产生热量的多少,这种研究方法称为 转换 法。
(3)小芳将乙装置接到电源两端,通电一段时间,电流在 左 (选填“左”或“右”)侧容器中产生的热量较多。如果乙装置中R3发生了断路,则与断路前相比较,通电相同时间,右侧U形管中液面的高度差将 变大 (填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)通过实验可知,超导材料 不能 (选填“能”或“不能”)作为电饭锅的发热部件。
18.在“测量小灯泡的电阻”实验中,小明选用器材如下:待测小灯泡(额定电压为2.5 V),两节新干电池(电压恒定),电流表(0~0.6 A、0~3 A)、电压表(0~3 V、0~15 V)、滑动变阻器、开关各一只,导线
若干。
(1)图甲是小明开始时的连接电路,检查发现该电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确。请你在接错的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法。
(2)排除故障后,闭合开关,某次实验中电压表示数为2 V,要测量小灯泡的正常发光的电阻,小明向 左 (选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片,直至灯泡正常发光,读出此时电流表示数如图乙所示,计算小灯泡正常发光的电阻为 8.3 Ω(保留一位小数)。
(3)小明认为测量小灯泡电阻不能求几次电阻的平均值作为结果,理由是 灯丝的电阻随温度的升高而增大 。
(4)实验结束,小明忘记断开开关,立即将电路中一个元件拆下,却发现电压表示数立刻达到满偏,他拆下的元件是 小灯泡 。
【拓展】完成实验后,另一小组同学还想测量一个额定电流为0.25 A的小灯泡的额定功率,但缺少电压表,设计了如图丙所示电路。电源电压(未知)保持不变。请完成实验步骤:
①闭合开关,移动滑动变阻器滑片,使电流表示数为0.25 A。
②断开开关,用5 Ω的定值电阻替换灯泡,滑动变阻器滑片 保持不动 (选填“向左移动”“向右移动”或“保持不动”),闭合开关,电流表的示数为0.3 A。
③将滑动变阻器滑片P移到最左端,电流表示数为0.9 A。
④小灯泡的额定功率为 0.5 W。
四、计算题(第19小题6分,第20小题12分,共18分)
19.学校开展了防溺水安全教育后,小华组经过合作探究,设计了一种可以戴在手腕上的防溺水定位求救报警器,其简化电路如图甲所示。已知电源电压为6 V,报警器由电压表改装,R0是定值电阻,RP是压敏电阻,图乙是压敏电阻阻值RP随水深h变化的图像。报警器未浸入水中时,RP的阻值为40 Ω,电流表示数是0.12 A;报警器浸入水下深度h大于等于1 m时,报警器报警,当h为1 m时,R0两端的电压为1.5 V。通过计算回答:
(1)报警器未浸入水中时,RP两端的电压是多少
(2)报警器浸入水下深度h为1 m时,通过RP的电流是多少
(3)报警器浸入水下深度h为1 m时,RP的电功率是多少
答案:(1)4.8 V (2)0.15 A (3)0.675 W
20.如图甲所示,电源电压不变,电流表量程为0~0.6 A,电压表量程为0~3 V,滑动变阻器R的规格为“50 Ω 2 A”,灯泡L的额定电流为0.3 A。图乙是灯泡L的电流与电压关系图像。闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P,当滑片P移至某一位置时,电压表和电流表的示数分别为2.5 V和0.25 A。
(1)求电源电压。
(2)在保证电路安全的情况下,调节滑动变阻器的滑片P,灯泡的最小功率是多少
(3)用定值电阻R1替换灯泡L,在保证电路安全的情况下,调节滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数的最大值与最小值之差恰好为0.3 A,这一过程中滑动变阻器连入电路的阻值始终小于50 Ω,求定值电阻R1的可能值。
解析:(1)闭合开关S,灯L与滑动变阻器R串联,当I=0.25 A时,U滑=2.5 V,由图乙可知,UL=2 V,根据串联电路电压的特点得U电源=UL+U滑=2 V+2.5 V=4.5 V。
(2)由题意知,当电压表示数最大为3 V时,灯L两端电压最小,此时灯L的功率最小;灯L两端最小电压UL小=U电源-U滑′=4.5 V-3 V=1.5 V,由图乙知,灯L的最小电流I小=0.2 A,灯L的最小功率P=UL小I小=
1.5 V×0.2 A=0.3 W。
(3)用定值电阻R1替换灯泡L后,调节滑动变阻器的滑片P,电路中最大电流有两种可能:I大=0.6 A或I大<0.6 A。
①若I大=0.6 A时,则最小电流I小=I大-ΔI=0.6 A-0.3 A=0.3 A,此时电压表示数最大为3 V,R1中最小电流I小==,即0.3 A=
,解得R1=5 Ω;
②若I大<0.6 A时,由题意可得,最大电流I大=,最小电流I小=
,则ΔI=I大-I小,即ΔI=-,代入数值得0.3 A=
-,解得R1=10 Ω,故定值电阻R1的可能值为5 Ω或10 Ω。
答案:(1)4.5 V (2)0.3 W (3)5 Ω或10 Ω第6章 电功率 评价卷
时间:40分钟 满分:100分
班级:  学号:  姓名:  成绩:                  
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.某台灯铭牌上标有“9 W”字样,“9 W”表示该台灯的( )
A.额定功率 B.实际功率
C.额定电流 D.实际电流
2.小科做作业时,电灯突然变暗,其原因可能是( )
A.电灯的实际电压变大
B.电灯的额定电压变小
C.电灯的实际功率变小
D.电灯的额定功率变小
3.下列关于电功和电功率说法中正确的是( )
A.用电器电功率越大,电流所做电功就越多
B.用电器做的电功越多,电功率就越大 
C.用电器电功率越大,电流所做电功就越少
D.用电器电功率越大,电流所做电功就越快
4.甲、乙两段实心铁导体的电阻值相等,将它们按如图所示串联在电路中,通电一段时间后,比较甲、乙导体产热的多少,正确的是( )
A.甲导体的产热比乙导体多
B.乙导体的产热比甲导体多
C.甲、乙导体产热相等
D.条件不足,无法判断
5.现代家庭中,我们每天要消耗许多电能,关于电能的利用下列说法正确的是( )
A.洗衣机消耗电能主要转化成内能
B.电饭锅消耗电能主要转化成光能
C.日光灯消耗电能主要转化成光能
D.电动汽车消耗电能主要转化成光能和内能
6.如图是做电学实验时所用电路的一部分,
根据图中两表的示数,一定能测出灯泡( )
A.正常发光时的电阻 B.实际电功率
C.消耗的电能 D.产生的热量
7.如图所示,将甲、乙两灯串联在电路中,闭合开关,发现甲灯发光,乙灯不发光。则乙灯不发光的原因可能是( )
A.乙灯灯丝的电阻比甲的大
B.乙灯的实际功率太小
C.乙灯的额定电压太低
D.通过乙灯的电流小于甲灯的电流
8.如图所示,电源电压恒定不变,当滑动变阻器滑片位于中点时,小灯泡恰好正常发光,当滑动变阻器滑片向右移动时,下列说法正确的是( )
A.灯泡额定功率变大
B.灯泡实际功率变小
C.电压表示数变小
D.电路的总功率变大
9.如图所示,15 L的圆柱形塑料桶装满水,在桶的顶部安装一个直流电动抽水器(输出功率为5 W,工作电压为5 V),抽水器工作时,5 s内能抽出150 mL的水。下列关于该抽水器工作的说法错误的是( )
A.正常工作电流为1 A
B.工作时,电能转化为机械能
C.工作5 s的时间,抽水器消耗电能为25 J
D.抽水机的效率可能达到100%
10.如图甲所示电路,电源电压恒为9 V,灯泡L额定电压为6 V,通过L的电流I随其两端电压U变化关系图像如图乙所示。闭合开关S,下列分析错误的是( )
A.无论如何移动滑片,L的电阻始终为20 Ω
B.滑片向左移动过程中,L的实际功率减小
C.为保证电路安全,R接入的最小阻值为10 Ω
D.L的实际功率为0.75 W时,R的阻值为24 Ω
二、填空题(每空2分,共26分)
11.如图所示的自制便携式封口机,使用电压为3 V的电源,接通电路,发热电阻温度升高,利用电流的 实现高温封口。封口时总是把塑料袋烫坏,应将发热电阻换成阻值更 (选填“大”或
“小”)的。
12.中医是中国医学文化的宝贵遗产。为了更好地控制煎药时的火候,某厂家生产了如图甲的一款全自动电煎药壶,它有“加热”和“保温”两个挡位,简化电路图如图乙,其中S2是一个温控开关,温度过高时自动断开。
(1)如图乙当S1和S2闭合时,电煎药壶处于 (选填“加热”或“保温”)挡。
(2)如图丙电能表的示数为 kW·h。
(3)某次煎药时关闭家里其他用电器,测出加热1 min电能表表盘转过40圈,则电煎药壶实际功率为 W。
13.如图甲所示电路,电源电压不变,定值电阻R2=20 Ω,且R114.有一款USB迷你型小风扇,说明书上标有“6 V 3 W”字样,电动机线圈电阻为0.1 Ω。则小风扇正常工作时通过线圈的电流是
A,通电1 min电流通过电动机线圈产生的热量为 J。
15.在如图所示的电路中,电源电压为6 V,当开关S闭合后,电路总功率变化了1.8 W,则电流表示数变化了 A,电阻R= Ω。
16.在如图甲所示的电路中,灯泡L1标有“6 V 3 W”,灯泡L2标有
“6 V 6 W”,两灯泡的U-I图像如图乙所示。在a、b间接入电源,为保证两灯均不损坏,则允许接入的最大电源电压为 V,此时电压表V2的示数为 V。
三、实验探究题(第17小题12分,第18小题14分,共26分)
17.小明和小芳用如图所示装置探究“电流产生的热量与哪些因素有关系”的实验。
(1)小明猜想电流产生的热量与电阻大小有关,下列能支持他猜想的现象是 (填字母)。
A.接线板上接入的用电器越多,接线板的导线越容易发热
B.电熨斗工作时发热明显,而与之相连的导线却几乎不热
(2)如图实验装置通过比较U形管内 可以比较容器内电流产生热量的多少,这种研究方法称为 法。
(3)小芳将乙装置接到电源两端,通电一段时间,电流在 (选填“左”或“右”)侧容器中产生的热量较多。如果乙装置中R3发生了断路,则与断路前相比较,通电相同时间,右侧U形管中液面的高度差将 (填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)通过实验可知,超导材料 (选填“能”或“不能”)作为电饭锅的发热部件。
18.在“测量小灯泡的电阻”实验中,小明选用器材如下:待测小灯泡(额定电压为2.5 V),两节新干电池(电压恒定),电流表(0~0.6 A、0~3 A)、电压表(0~3 V、0~15 V)、滑动变阻器、开关各一只,导线
若干。
(1)图甲是小明开始时的连接电路,检查发现该电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确。请你在接错的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法。
(2)排除故障后,闭合开关,某次实验中电压表示数为2 V,要测量小灯泡的正常发光的电阻,小明向 (选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片,直至灯泡正常发光,读出此时电流表示数如图乙所示,计算小灯泡正常发光的电阻为 Ω(保留一位小数)。
(3)小明认为测量小灯泡电阻不能求几次电阻的平均值作为结果,理由是 。
(4)实验结束,小明忘记断开开关,立即将电路中一个元件拆下,却发现电压表示数立刻达到满偏,他拆下的元件是 。
【拓展】完成实验后,另一小组同学还想测量一个额定电流为0.25 A的小灯泡的额定功率,但缺少电压表,设计了如图丙所示电路。电源电压(未知)保持不变。请完成实验步骤:
①闭合开关,移动滑动变阻器滑片,使电流表示数为0.25 A。
②断开开关,用5 Ω的定值电阻替换灯泡,滑动变阻器滑片 (选填“向左移动”“向右移动”或“保持不动”),闭合开关,电流表的示数为0.3 A。
③将滑动变阻器滑片P移到最左端,电流表示数为0.9 A。
④小灯泡的额定功率为 W。
四、计算题(第19小题6分,第20小题12分,共18分)
19.学校开展了防溺水安全教育后,小华组经过合作探究,设计了一种可以戴在手腕上的防溺水定位求救报警器,其简化电路如图甲所示。已知电源电压为6 V,报警器由电压表改装,R0是定值电阻,RP是压敏电阻,图乙是压敏电阻阻值RP随水深h变化的图像。报警器未浸入水中时,RP的阻值为40 Ω,电流表示数是0.12 A;报警器浸入水下深度h大于等于1 m时,报警器报警,当h为1 m时,R0两端的电压为1.5 V。通过计算回答:
(1)报警器未浸入水中时,RP两端的电压是多少
(2)报警器浸入水下深度h为1 m时,通过RP的电流是多少
(3)报警器浸入水下深度h为1 m时,RP的电功率是多少
20.如图甲所示,电源电压不变,电流表量程为0~0.6 A,电压表量程为0~3 V,滑动变阻器R的规格为“50 Ω 2 A”,灯泡L的额定电流为0.3 A。图乙是灯泡L的电流与电压关系图像。闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P,当滑片P移至某一位置时,电压表和电流表的示数分别为2.5 V和0.25 A。
(1)求电源电压。
(2)在保证电路安全的情况下,调节滑动变阻器的滑片P,灯泡的最小功率是多少
(3)用定值电阻R1替换灯泡L,在保证电路安全的情况下,调节滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数的最大值与最小值之差恰好为0.3 A,这一过程中滑动变阻器连入电路的阻值始终小于50 Ω,求定值电阻R1的可能值。

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