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第8章 电磁相互作用 评价卷
时间:40分钟　满分:100分
班级: 　学号: 　姓名: 　成绩: 　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.电动机是一种高效率、低污染的动力设备,广泛地运用在日常生活和生产实践中。下列家用电器中应用到电动机的是( )
A.电热水器 B.电饭锅
C.洗衣机 D.电热毯
2.有一款自发电的运动手环,当佩戴者走路时,手环随着手臂运动就会显示步数。它的工作原理是( )
A.摩擦起电 B.电磁感应现象
C.电流的磁效应 D.电流的热效应
3.如图所示是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。下列说法正确的是( )
A.闭合开关,导体ab在磁场中上下运动会产生感应电流
B.闭合开关,导体ab左右运动过程中电能转化为机械能
C.利用该实验原理可以制成电动机
D.将灵敏电流计换成电源,可以研究通电导线在磁场中的受力情况
4.磁共振成像是一种电离辐射式医学成像技术,它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。若携带金属物做磁共振成像,强静磁场会吸引铁质物品,从而使金属物发热而灼伤病人,重则危及生命。上述说明中没有涉及的知识是( )
A.电磁感应原理 B.磁场对电流的作用
C.电流的热效应 D.磁体吸引铁磁物质
5.如图所示,关于“探究电磁转换”的四个实验,下列说法正确的是( )
A.甲实验中小磁针最终静止时与通电导线平行
B.乙装置只能研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系
C.丙实验揭示了电生磁现象
D.丁实验说明了磁场对电流有力的作用
6.如图甲为小明购置的自行车码表。其工作原理:如图乙车轮旋转时感应线圈捕捉到磁铁带来的信息,通过传感线传输至码表,主机码表对此进行处理后计算出时速、里程等信息。此码表的工作原理为( )
A.通电导线周围产生磁场
B.法拉第电磁感应现象
C.磁场对通电导线产生力的作用
D.磁极间的相互作用
7.如图所示,线圈abcd位于磁极之间,A、B是两个接线柱,下列说法中正确的是( )
A.若A、B两接线柱接入电源,线圈转动时机械能转化为电能
B.若A、B两接线柱接入电源,导线ab和导线cd所受磁场力的方向
相同
C.若A、B两接线柱接入灵敏电流计,让线圈转动时电能转化为机械能
D.若A、B两接线柱接入灵敏电流计,让线圈转动时导线ab和cd中的电流方向相反
8.如图所示,导体棒AB、CD水平放置在蹄形磁体的磁场中,都垂直于所在位置的磁感线,两个蹄形磁体的N极和S极标识都没有了。拉动AB向左移动时,发现CD向右移动,下列判断正确的是( )
A.若拉动AB向右移动,则CD向右移动
B.若拉动AB向右移动,则CD向左移动
C.调换右边磁体上下磁极,拉动AB向左移动,则CD向右移动
D.调换右边磁体上下磁极,拉动AB向右移动,则CD向左移动
9.如图1分别是动圈式话筒和扬声器的构造示意图。图2实验中与它们工作原理相同的分别是( )
图2
A.甲、乙 B.丙、丁 C.乙、丙 D.丙、乙
10.两根通电导体A和B,A通电会产生磁场,那A产生的磁场对旁边的B是不是会有力的作用呢 通过如图所示的实验,发现导体A和B发生如虚线所示的形变,导体B对A的作用力为Fa, A对B的作用力为Fb。下列说法正确的是( )
A.Fa向右,Fb向左
B.Fa和Fb是一对平衡力
C.只把导体A所接的电源正负极对调,则Fb向左
D.只把导体B所接的电源正负极对调,则Fb向右
二、填空题(每空2分,共32分)
11.如图所示装置,闭合开关,静止的导体棒ab向右运动,说明 对电流有力的作用;
若要使导体棒ab向左运动,可以 ,根据这个原理可以制成 。
12.如图,一个不能打开的盒子外露出一段导线,小明为判断其中是否有电流,将导线悬挂起来,并将一个蹄形磁体缓慢靠近,发现导线向靠近磁体的方向运动,说明导线中 (填“有”或“无”)电流,利用此原理可制成 (填“电动机”或“发电机”)。将蹄形磁体磁极对调放置,重复上述操作,导线的运动方向 (填“改变”或“不变”)。
13.使电动机线圈能够持续转动下去的装置叫作 ;闭合电路的一部分导体在磁场里做 磁感线的运动时,导体中就会产生电流。
14.小明利用如图所示装置探究“导体在磁场中产生电流的条件”,他通过观察灵敏电流计的 来判断是否产生了感应电流。经过多次尝试,他发现,当闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时,导体中就会产生感应电流。
15.扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时,线圈向右运动,那么当电流方向改变时,线圈将向 运动,如此反复,线圈带动纸盆 而发声。与扬声器原理相似的是 (填“电动机”或“发电机”)。
16.如图所示,放在磁场中的导体棒ab、cd用导线串联,闭合开关。当用力使导体棒ab在磁场中做切割磁感线运动时,发现用绝缘细线悬挂着的导体棒cd也随之摆动,此时图中乙部分导体棒cd与磁体的组合相当于 (填“电动机”或“发电机”);图中甲部分应用的物理原理是 ,与甲部分工作原理相同的是 (填“电铃”“动圈式话筒”或“扬声器”)。
三、作图题(共4分)
17.如图所示,通电导线中电流的方向和磁场对通电导线作用力的方向如图甲所示。改变实验条件,在图乙中画出磁场对通电导线作用力的示意图。
　
18.如题图所示,a表示闭合回路中垂直于纸面的一根导线,当a在磁场中运动时回路中能产生感应电流,请用箭头标出a的运动方向(只画一个),并画出一条磁感线。
四、实验探究题(19题6分,20题10分,21题14分,共30分)
19.如图所示的实验装置,在两根水平且平行的金属轨道上放一根轻质导体ab。
(1)接通电源,这时会看到导体ab向左运动,这表明 。
(2)若只对调磁体的磁极或只改变导体ab中的电流方向,观察到导体ab均向右运动,这表明 。
(3)如果把磁体的两极对调,同时改变通过导体ab中的电流方向,会看到导体ab的运动方向跟原来 (填“相同”或“相反”)。
20.如图甲所示是小雪自制的小风扇,使用时发现小风扇转动,但风却向后吹。小雪设计了如图乙所示的实验,探究其原因。
(1)闭合开关,给铜棒ab通电,发现铜棒ab向右运动,这表明铜棒ab在磁场中受到 的作用。
(2)保持磁场方向不变,将电源正负极对调后接入电路,闭合开关,发现铜棒ab向左运动,这表明 。
(3)进行(2)中操作后,保持电流方向不变,将磁体的两极对调,闭合开关,发现铜棒ab向右运动,这表明 。
(4)根据实验,要改变小风扇转动方向,小雪应该 。
(5)请列举一个和小风扇工作原理相同的用电器: 。
21.如图甲所示,在“摇绳发电”活动中小西和小安把一条大约10 m长电线的两端连在一个灵敏电流计的两个接线柱上,形成闭合回路,然后他们沿某一方向站立并迅速摇动这条电线,发现灵敏电流计的指针摆动。
(1)你认为小西和小安沿 (填“东西”或“南北”)方向站立最好,实验中灵敏电流计的作用是用来检测 。
(2)小西和小安想进一步探究“感应电流的大小与哪些因素有关”,经过讨论后,他们提出了以下几种猜想:
猜想1:与磁场的方向有关;
猜想2:与导体切割磁感线运动的速度大小有关;
猜想3:与磁场的强弱有关。
(3)为了验证猜想1是否正确,如图乙使导体PQ以3.0 cm/s的速度水平匀速向右运动,读出灵敏电流计的示数为6 mA。然后,将磁体上下颠倒,使导体PQ仍以原速度水平匀速向右运动,发现灵敏电流计的示数仍为6 mA,这说明猜想1是 (填“正确”或“错误”)的。
(4)在验证猜想2时,如图乙使导体PQ以不同大小的速度水平匀速向右运动,读出灵敏电流计测出的数值,记录的部分数据如表:
实验序号 1 2 3 4 5
速度v/(cm·s-1) 1.0 1.5 3.0 3.5 4.0
感应电流I/mA 2 3 6 7 8
①请在图丙中描点作出感应电流I与速度v的关系图像。
②进一步分析得出:在磁场强弱相同时,产生感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度大小成 。
③为探究猜想3,他们换用磁性逐渐增强的多个磁体进行实验,保持水平切割速度不变的情况下,发现灵敏电流计示数逐渐增大,这说明感应电流大小与 有关。
(5)若想要“摇绳发电”活动中产生的电流增大,可采取的措施有 (写出一条即可)。
五、简答题(4分)
22.小明同学安装的直流电动机模型接通电源后不能转动,检查后知道电源是完好的。请分析电动机可能在哪些地方发生故障,如何判断 第8章 电磁相互作用 评价卷
时间:40分钟　满分:100分
班级:　　　　　　学号:　　　　　　姓名:　　　　　　成绩:　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.电动机是一种高效率、低污染的动力设备,广泛地运用在日常生活和生产实践中。下列家用电器中应用到电动机的是(C)
A.电热水器 B.电饭锅
C.洗衣机 D.电热毯
2.有一款自发电的运动手环,当佩戴者走路时,手环随着手臂运动就会显示步数。它的工作原理是(B)
A.摩擦起电 B.电磁感应现象
C.电流的磁效应 D.电流的热效应
3.如图所示是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。下列说法正确的是(D)
A.闭合开关,导体ab在磁场中上下运动会产生感应电流
B.闭合开关,导体ab左右运动过程中电能转化为机械能
C.利用该实验原理可以制成电动机
D.将灵敏电流计换成电源,可以研究通电导线在磁场中的受力情况
4.磁共振成像是一种电离辐射式医学成像技术,它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。若携带金属物做磁共振成像,强静磁场会吸引铁质物品,从而使金属物发热而灼伤病人,重则危及生命。上述说明中没有涉及的知识是(B)
A.电磁感应原理 B.磁场对电流的作用
C.电流的热效应 D.磁体吸引铁磁物质
5.如图所示,关于“探究电磁转换”的四个实验,下列说法正确的是(D)
A.甲实验中小磁针最终静止时与通电导线平行
B.乙装置只能研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系
C.丙实验揭示了电生磁现象
D.丁实验说明了磁场对电流有力的作用
6.如图甲为小明购置的自行车码表。其工作原理:如图乙车轮旋转时感应线圈捕捉到磁铁带来的信息,通过传感线传输至码表,主机码表对此进行处理后计算出时速、里程等信息。此码表的工作原理为(B)
A.通电导线周围产生磁场
B.法拉第电磁感应现象
C.磁场对通电导线产生力的作用
D.磁极间的相互作用
7.如图所示,线圈abcd位于磁极之间,A、B是两个接线柱,下列说法中正确的是(D)
A.若A、B两接线柱接入电源,线圈转动时机械能转化为电能
B.若A、B两接线柱接入电源,导线ab和导线cd所受磁场力的方向
相同
C.若A、B两接线柱接入灵敏电流计,让线圈转动时电能转化为机械能
D.若A、B两接线柱接入灵敏电流计,让线圈转动时导线ab和cd中的电流方向相反
8.如图所示,导体棒AB、CD水平放置在蹄形磁体的磁场中,都垂直于所在位置的磁感线,两个蹄形磁体的N极和S极标识都没有了。拉动AB向左移动时,发现CD向右移动,下列判断正确的是(B)
A.若拉动AB向右移动,则CD向右移动
B.若拉动AB向右移动,则CD向左移动
C.调换右边磁体上下磁极,拉动AB向左移动,则CD向右移动
D.调换右边磁体上下磁极,拉动AB向右移动,则CD向左移动
9.如图1分别是动圈式话筒和扬声器的构造示意图。图2实验中与它们工作原理相同的分别是(B)
图2
A.甲、乙 B.丙、丁 C.乙、丙 D.丙、乙
10.两根通电导体A和B,A通电会产生磁场,那A产生的磁场对旁边的B是不是会有力的作用呢 通过如图所示的实验,发现导体A和B发生如虚线所示的形变,导体B对A的作用力为Fa, A对B的作用力为Fb。下列说法正确的是(C)
A.Fa向右,Fb向左
B.Fa和Fb是一对平衡力
C.只把导体A所接的电源正负极对调,则Fb向左
D.只把导体B所接的电源正负极对调,则Fb向右
二、填空题(每空2分,共32分)
11.如图所示装置,闭合开关,静止的导体棒ab向右运动,说明　磁场　对电流有力的作用;
若要使导体棒ab向左运动,可以 　改变磁场的方向或改变电流的方向　,根据这个原理可以制成 　电动机　。
12.如图,一个不能打开的盒子外露出一段导线,小明为判断其中是否有电流,将导线悬挂起来,并将一个蹄形磁体缓慢靠近,发现导线向靠近磁体的方向运动,说明导线中　有　(填“有”或“无”)电流,利用此原理可制成　电动机　(填“电动机”或“发电机”)。将蹄形磁体磁极对调放置,重复上述操作,导线的运动方向　改变　(填“改变”或“不变”)。
13.使电动机线圈能够持续转动下去的装置叫作　换向器　;闭合电路的一部分导体在磁场里做　切割　磁感线的运动时,导体中就会产生电流。
14.小明利用如图所示装置探究“导体在磁场中产生电流的条件”,他通过观察灵敏电流计的　指针是否偏转　来判断是否产生了感应电流。经过多次尝试,他发现,当闭合电路的一部分导体在磁场中做　切割磁感线　运动时,导体中就会产生感应电流。
15.扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时,线圈向右运动,那么当电流方向改变时,线圈将向　左　运动,如此反复,线圈带动纸盆　振动　而发声。与扬声器原理相似的是　电动机　(填“电动机”或“发电机”)。
16.如图所示,放在磁场中的导体棒ab、cd用导线串联,闭合开关。当用力使导体棒ab在磁场中做切割磁感线运动时,发现用绝缘细线悬挂着的导体棒cd也随之摆动,此时图中乙部分导体棒cd与磁体的组合相当于　电动机　(填“电动机”或“发电机”);图中甲部分应用的物理原理是　电磁感应　,与甲部分工作原理相同的是　动圈式话筒　(填“电铃”“动圈式话筒”或“扬声器”)。
三、作图题(共4分)
17.如图所示,通电导线中电流的方向和磁场对通电导线作用力的方向如图甲所示。改变实验条件,在图乙中画出磁场对通电导线作用力的示意图。
　
18.如题图所示,a表示闭合回路中垂直于纸面的一根导线,当a在磁场中运动时回路中能产生感应电流,请用箭头标出a的运动方向(只画一个),并画出一条磁感线。
四、实验探究题(19题6分,20题10分,21题14分,共30分)
19.如图所示的实验装置,在两根水平且平行的金属轨道上放一根轻质导体ab。
(1)接通电源,这时会看到导体ab向左运动,这表明　磁场对通电导体有力的作用　。
(2)若只对调磁体的磁极或只改变导体ab中的电流方向,观察到导体ab均向右运动,这表明　通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向有关　。
(3)如果把磁体的两极对调,同时改变通过导体ab中的电流方向,会看到导体ab的运动方向跟原来　相同　(填“相同”或“相反”)。
20.如图甲所示是小雪自制的小风扇,使用时发现小风扇转动,但风却向后吹。小雪设计了如图乙所示的实验,探究其原因。
(1)闭合开关,给铜棒ab通电,发现铜棒ab向右运动,这表明铜棒ab在磁场中受到　力　的作用。
(2)保持磁场方向不变,将电源正负极对调后接入电路,闭合开关,发现铜棒ab向左运动,这表明　通电导体在磁场中受力的方向与电流方向有关　。
(3)进行(2)中操作后,保持电流方向不变,将磁体的两极对调,闭合开关,发现铜棒ab向右运动,这表明　通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向有关　。
(4)根据实验,要改变小风扇转动方向,小雪应该　改变电流方向　。
(5)请列举一个和小风扇工作原理相同的用电器:　吹风机　。
21.如图甲所示,在“摇绳发电”活动中小西和小安把一条大约10 m长电线的两端连在一个灵敏电流计的两个接线柱上,形成闭合回路,然后他们沿某一方向站立并迅速摇动这条电线,发现灵敏电流计的指针摆动。
(1)你认为小西和小安沿　东西　(填“东西”或“南北”)方向站立最好,实验中灵敏电流计的作用是用来检测　电路中是否有电流
产生　。
(2)小西和小安想进一步探究“感应电流的大小与哪些因素有关”,经过讨论后,他们提出了以下几种猜想:
猜想1:与磁场的方向有关;
猜想2:与导体切割磁感线运动的速度大小有关;
猜想3:与磁场的强弱有关。
(3)为了验证猜想1是否正确,如图乙使导体PQ以3.0 cm/s的速度水平匀速向右运动,读出灵敏电流计的示数为6 mA。然后,将磁体上下颠倒,使导体PQ仍以原速度水平匀速向右运动,发现灵敏电流计的示数仍为6 mA,这说明猜想1是　错误　(填“正确”或“错误”)的。
(4)在验证猜想2时,如图乙使导体PQ以不同大小的速度水平匀速向右运动,读出灵敏电流计测出的数值,记录的部分数据如表:
实验序号 1 2 3 4 5
速度v/(cm·s-1) 1.0 1.5 3.0 3.5 4.0
感应电流I/mA 2 3 6 7 8
①请在图丙中描点作出感应电流I与速度v的关系图像。
②进一步分析得出:在磁场强弱相同时,产生感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度大小成　正比　。
③为探究猜想3,他们换用磁性逐渐增强的多个磁体进行实验,保持水平切割速度不变的情况下,发现灵敏电流计示数逐渐增大,这说明感应电流大小与　磁场强弱 　有关。
(5)若想要“摇绳发电”活动中产生的电流增大,可采取的措施有　加快摇绳的速度(合理即可)　(写出一条即可)。
五、简答题(4分)
22.小明同学安装的直流电动机模型接通电源后不能转动,检查后知道电源是完好的。请分析电动机可能在哪些地方发生故障,如何判断
答案:线圈此时可能处在平衡位置,转动线圈;或磁铁可能失去磁性或磁性减弱,更换磁性更强的磁铁;或换向器中电刷、铜半环之间可能接触不良,加固换向器中电刷、铜半环之间接触。

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