资源简介

假期作业
过好假期每一天
假期作业五
欧洲的思想解放运动
摘要：
【名师指导】解答比较型选择的关键是
1.了解文艺复兴、宗教改革、近代科学兴起、
明确比较什么、怎么比较，如本题解答关键在
启蒙运动的相关史实；理解它们体现的资
于掌握两场运动的主要内容及正确理解题干
产阶级的基本政治诉求。
材料的中心意思。
2.认识近代西方政治思想对资产阶级革命和
厚积薄发
资本主义制度确立的影响。
》勤演练
1.有学者评价，欧洲文艺复兴的文化策略是温
有问必答固双基
故以立新，彰往以察来，是在欧洲自身的思想
1.文艺复兴运动的核心思想是什么？
资源基础上的再创造。这主要是基于文艺复
兴
()
A.旨在阐释欧洲古代文化的精髓
B.以弘扬古典文化内在价值为终极目标
2.启蒙运动的核心思想是什么？
C.意图复活古代欧洲的价值观念
D.借助复兴古典文化宣传资产阶级思想
典例精析
》拓思维
2.1348年，黑死病传遍欧洲，给整个欧洲毁
灭性打击。佛罗伦萨如地狱一般，无计可
【例】有学者说，文艺复兴与宗教改革“同
施的市民只能举行盛大游行，向上帝忏悔，
流而异趋”，两者在智识范围内为“兄弟”，在道德
结果更多的人感染了瘟疫，无路可走的人
范围内为“仇人”。对此理解正确的是
()
们开始酗酒玩乐、日夜狂欢，用纵情享乐忘
A.态度上看两者都挑战罗马教廷权威
记身边的痛苦。这一变化
()
B.目标上看两者都主张削弱封建王权
A.使罗马教会对欧洲的控制动摇
C.“异趋”指两者对古代文化的态度不同
B.促使人文主义思想的加速到来
D.“同流”指两者都试图摆脱宗教的束缚
C.体现了人民教助瘟疫能力有限
【答案】A
D.导致了欧洲商路中心向西转移
【正确选择分析】文艺复兴宣扬人文主
3.牛顿体系的本质在于，地球和其他天体都
义，反对封建神学；宗教改革要求摆脱罗马教
按照相同规律运动，并且可以量化计算，牛
廷权成，故A项正确。
顿通过自己的伟大著作宣告了科学时代的
【错误选项分析】
来临。这说明牛顿的发现
()
A.为天文学革命奠定理论基础
错误错误
错因分析
B.引起人类认识的巨大飞跃
选项概率
C.使人类摆脱宗教神学的影响
B
★
主张削弱王权的是启蒙运动
D.使人类开始关注现实世界
★
“异趋”指两者复古的对象不同
4.伏尔泰提出人类历史上有四个“值得重视”
的时代：伯利克里时代、奥古斯都时代、文
两者并没有试图摆脱宗教的
D
★
艺复兴时代和路易十四时代，并将路易十
束缚
四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代大加赞过好假期每一天
参芳答案
假期作业一
立了君主专制制度，后者产生了民主政治。第(2)问第一
小问，根据所学知识可知，3处在非洲，为古埃及文明，6处
有问必答·固双基
在南美，为印加文明。第二小问，根据所学知识可得出国
1.【提示】农业和畜牧业是人类文明产生的重要前提。阶
王拥有大权，实行中央集权。第(3)问，根据材料二“都有
级、国家和文字的出现是人类进入文明时代的标志。
大洪水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同”
2.【提示】古希腊文明以海洋（爱琴海）为中心。亚非文明
可得出世界各文明之间既有相似性，又有多元性：不同文
以大河为中心。
明之间互相交流、互相影响：等等。
厚积薄发·勒演练
【答案】(1)名称：2处为西亚（两河流域）文明，4处为古
1,A根据材料可知“平凡的土地”“平凡的平原流城”是讲
希腊文明
述大河文明，把人束缚在土地上，具有保守性；“大海却抉
不同点：前者建立了君主专制制度，后者产生了民主政治
着人类超越了那些思想和行动的有限的图子”则是海洋文
(言之有理即可)
明，开阔人们的视野，具有开放性。这句话意在说明地理
(2)名称：3处为古埃及文明，6处为印加文明。
差异使文明具有多元性，故选A项；B、D两项说法过于绝
相似点：国王拥有大权，实行中央集权。（言之有理即可）
对，排除：材料强调的是地理差异，没有涉及社会历史环
(3)世界各文明之间既有相似性，又有多元性：不同文明之
境，C项错误。
间互相交流、互相影响。
2.B由材料可知，房产买卖活跃，形成了较完备的房产买卖
契约，一般平民阶层和富人一起参与房产买卖，这反映了
个性飞扬·培素养
【提示】罗马磴城的扩大；对被征服地区原有法律、制度的
古巴比伦商品经济活跃，B项正确；材料不能说明祭司享
有“特权”，A项错误：“妇女地位捉高”与材料主旨不符，C
借鉴：在斗争中不断妥协。
项错误；房产买卖活跃和完备的房产买卖契约的形成，说
假期作业二
明了私有制的发展而非产生，D项错误。
3.A根据题千可知，《汉谟拉比法典》正文所包含内容非常
有问必答·固双基
多一“包括诉讼程序、盗窃处罚、租但雇佣关系、商业高
1,【提示】西欧封建社会的基本特征是封君封臣制度、庄园
利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等”，这说明该法典
与农蚊制度。
的特点是内容全面，故选八项；题千内容主要涉及《汉漠拉
2.【提示】对。阿拉伯人雏承了古代波斯、印度、希腊和写
比法典》的内容，没有涉及其思想方面，且该法典有效地调
马的古典文化，并发扬光大。阿拉伯商人和旅行家成为东
整了古巴比伦这一古东方早期蚊隶制国家的社会关系，排
西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的致宇先后经
除B项：题干主要涉及《汉漠拉比法典》的内客，并没有涉
阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展
及其传播范围，排除C项：《汉谟拉比法典》不仅被后起的
厚积薄发·勤演练
古代西亚国家如新巴比伦等国家继续使用，而且还通过希
1.A在封君封臣制度下，由于多层分封的关系，各级领主
伯来法对西方法律文化产生一定的影响，但題干中并没有
只对自己的直属上级领主负责，这样国王必然只是在法理
涉及其对后世的影响，排除D项。
上拥有高于一般封臣的权力，故A项正确：王权在受到封
4.A根据材料“胡夫金宇塔需要至少8.4万名劳力每年工
建领主挑战时可以通过战争逐步扩大王室领地，进而加斑
作80天，前后20年才能完成，还需要几百个专业技术人
王权，排除B项；中古时期的西欧很多国家通过战争逐渐
才”并结合所学知识可知，胡夫金字塔是埃及现存规模最
完成了国家统一，建立了中央集权的国家，排除C项；王权
大的金字塔，是古埃及第四王朝的法老胡夫的金字塔，主
可以凭借强大的自身力量，也可以依靠城市中市民阶层的
要作为其陵墓，需要大量的劳动力、技术人员以及20年方
支持来掌握世俗统治权，D项说法过于绝对，排除。
能完成，这从侧面上体现了法老至高无上的权成，A项正
2.C根据材科“庄园主很久以来（肯定从7世纪前即已开
确；材料主要体现了胡夫金字塔所需的劳动力、技术人员
始》就对奴隶拥有一切权力”“对自己的封臣和其他有自由
及所需的时间，没有涉及其数学方面的成就，B项错误：材
身份的臣民有广泛的权力”“在庄园主的领地内，庄阁主不
料主要体现了胡夫金字塔的规模，没有强调古代埃及对外
仅拥有经济权力，还搁有行政权力和司法权力”等信息可
交流方面的信息，C项错误；材料没有涉及纸草的相关信
知，庄园主的权力分为多个层次，如对奴隶、封臣、其他臣
息，无法得出纸草是优质的书写找体，D项错误」
5.C由題干可知，雅典市政广场作为政治生活的核心，周固
民所桐有的权力，在自身领地内拥有的经济、行政、司法权
建造了众多市政建筑，结合所学知识可知，这种城市布局
力等，这种形势下的庄国伊然是一个“独立王国”，具有一
有利于培养公民的参政意识，C项正确；以市政广场作为
定的割据性质，故选C项：庄园主拥有的各项权力明显不
城市建设和公民政治生活的核心区拔，与宣扬“法律至上”
利于雏护君主专制，A项错误；中古时期的欧洲已经进入
理念、“扩大公民权利”和雏护蚊隶主“贵族”的统治等无
封建社会，农奴制度下的依附民与完全丧失自身权利的奴
关，排除A,B、D三项
隶大不相同，B项错误；庄园主拥有司法权力，并无统一的
6.B裉据所学知识可知公民是希腊城邦政治的核心力量，
中央政府颂布的成文法，法律的公正实施无从谈起，D项
希腊民主依靠希腊公民的广泛参与。公民是指除妇女，奴
错误
隶和外邦人之外的本邦成年男性公民·故选B项。
3.C根据材料“名义上不出售，卖方仍自称‘领土”，将土地
7.【解析】第(1)问第一小问，根据所学知识可得出2处在
‘封’给买方，约为‘陪臣’”可知，地产买卖双方名义上为领
两河流域，为西亚文明，4处在希脂半岛，为古希腊文明。
主与陪臣的关系，实际上是土地买卖关系，这体现出商品
第二小问，结合所学知识从政治的角度概括得出，前者建
经济发展推动社会关系变化，故C项正确；材料中土地不
37

展开更多......

收起↑